政治经济学社课程考核

① 《政治经济学（资）》课程考核要求是什么

一． 作业要求
1.字迹清楚，条理清晰。
2.全做，每条题目均需要展开论述。
二． 作业内容
1.试述马克思的社会资本再生产理论及其对我国国民经济运行的指导意义。
（1）马克思社会再生资本理论的主要内容有：
①把社会总产品的价值分为三个部分从实物形态上分为两大类，并相应把社会生产分为两大部类，是马克思再生产理论的两个基本原理。②考察社会资本再生产和流通的核心问题是社会总产品的实现，即实现价值补偿和物质替换。③社会资本再生产的实现条件表明，只有各生产部门之间、生产与消费之间保持一定的比例关系，再生产才能顺利进行。
（2）马克思社会资本再生产理论的指导意义表现在以下方面：①马克思关于社会总产品价值形态和实物形态上的划分，对社会主义经济仍然是适用的。②社会主义条件下，社会再生产要顺利进行，其核心问题仍然是社会总产品的实现，即实现价值补偿和物质替换，使社会总需求和社会总供给在总量和结构上相一致。③社会生产各部门之间与各部门内部、生产与消费之间，也应该保持合理比例。
2. 影响预付资本总周转速度的主要因素是什么，这些因素是如何影响预付资本总周转的速度？
答：影响资本周转速度的因素有生产资本的构成与资本周转时间的长短。
生产资本的构成，即固定资本和流动资本的比例，是影响资本周转速度的重要因素。固定资本周转慢，流动资本周转快，固定资本周转一次，流动资本可以周转多次。所以，生产资本的固定资本和流动资本的比例的大小以及它们的周转时间的长短，会影响资本运动的速度。总之，生产资本的各个不同组成部分的周转时间是不同的，会影响预付资本的总周转。在资本总量一定的前提下，固定资本越大，预付资本总周转速度就越慢；反之，就越快。生产资本的构成是决定资本周转速度的首要因素。

资本周转时间是影响资本周转速度的另一重要因素。因为资本周转时间，即资本周转持续时间，也是由许多部分构成的。从大的方面说，它由资本的生产时间和流通时间构成，而资本的生产时间和流通时间本身又有许多组成部分。不同的资本，它们的各个组成部分的周转时间是不同的，会影响资本运动速度。具体包括：第一，劳动期间，是指一定生产部门为提供一件产品所需要的相互联系的工作日时数。劳动期间的长短，会影响资本周转速度。（我国目前许多教材将劳动期间改成劳动时间，这是不准确的。劳动时间决定商品的价值，计算劳动时间时要包括劳动者人数，而计算劳动期间不考虑劳动者人数。）第二，非劳动时间，是生产时间的另一部分。非劳动时间包括劳动过程正常中断的时间即正常停工时间、自然作用时间和生产资料储备时间。要缩短周转时间，加快周转速度，不仅要尽可能缩短劳动时间，而且要尽可能缩短生产时间和劳动时间的差距。第三，流通时间，包括购买时间和售卖时间。影响流通时间长短的主要因素有市场供求状况、生产企业距市场的远近，以及交通和信息条件等。为了缩短流通时间，应改变运输条件、加强市场信息搜集、提高产品市场竞争力等。
3.论述相对剩余价值和超额剩余价值的生产方法对于当会的企业提高经济效益应引起什么思考？
答：相对剩余价值是在工作日长度不变的条件下，由于必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相应延长而生产的剩余价值。超额剩余价值是生产条件优越的资本主义由商品的个别价值低于社会价值而获得的剩余价值。经济效益是指资金占用、成本支出与有用成果之间的比较，或者是投入与产出的比较。可见，相对剩余价值的生产方法可以增加有用成果，超额剩余价值的生产方法可以减少成本支出，由此都可以达到提高经济效益的目的，因此，当今企业提高经济效益可以借鉴上述生产方法。为此，相对剩余价值的生产方法就是缩短必要的劳动时间，即劳动生产率的提高，从而增加有用成果，减少成本支出，达到提高经济效益的目的。要提高劳动生产率，一要采用先进的科技，科学技术是第一生产力，二要加强职工的技术培训，提高劳动者的素质。三要更新技术设备，提高产品的数量和质量，四要加强管理，向管理要效益。个别企业可以采用率先提高劳动生产率的方法，获得超额剩余价值即提高经济效益。
4.资本循环运动的三个阶段哪一个阶段更为关键，并论述其原因。

第三阶段：即出卖阶段
资本家把工人生产出来、并包含着剩余价值的商品卖掉，完成由商品资本到货币资本的形态变化。如果用W′代表包含着剩余价值的商品，用G′代表包含着剩余价值的货币，则出卖阶段可用公式表示为：W′－G′。从商品转化为货币，本来是一般的商品流通行为，它之所以成为资本循环的第三阶段，是因为它和剩余价值的生产阶段紧密相连，W′在进入流通过程之前已经包含了剩余价值。对于资本主义再生产来说，出卖阶段是一个关键性的飞跃。如果这个飞跃不能成功，即生产出来的商品卖不出去或不能全部卖掉，商品资本就不能顺利地转化为货币资本，资本循环就会中断或受到阻碍，再生产过程就会遭到破坏。在这一阶段，商品的出售速度和数量都是十分重要的。由于出售的速度不同，同一资本价值就会以极不相同的程度作为产品形成要素和价值形成要素起作用，再生产的规模也会以极不相同的程度扩大或缩小。在这里，出售商品的数量，成为决定性的事情。这是因为，商品资本作为已经增殖的资本承担者，从数量上讲必须全部完成形态变化，才能全部实现剩余价值。为了使商品尽快地全部卖掉，资本家必须使自己的产品适销对路，符合社会需要，这在资本主义的经济现实中是难以全部实现的。循环的这个阶段结束后，资本价值又回到原来的货币形态上，不过终点的货币G′大于预付的货币 G。资本循环返回到货币形态后，又重新开始新一轮的循环。

② 一般自考大专有哪些科目

自学考试大专有哪些考试科目需要根据学习者所选择的专业而确定。一般自学考试的考试科目分为公共课程考试科目和专业课程考试科目，其中同一层次同一类型的自学考试的公共课程考试科目是差不多的；而专业课程的考试科目是根据专业学习的需要而开设的考试科目，每个专业都不一样。

(2)政治经济学社课程考核扩展阅读：

自学考试大专的具体考试科目需要根据具体的专业进行介绍，介绍其中部分的考试科目如下：

1.饭店管理：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学（财经类）、大学语文、英语（二）、计算机应用基础、计算机应用基础（实践）、市场营销学、旅游经济学、旅游与饭店会计、饭店管理概论、旅游法规、中外民俗、饭店餐饮管理、饭店前厅与客房管理、饭店服务。

2.广告：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、大学语文、计算机应用基础、市场营销学、新闻学概论、广告学（二）、广告设计基础、广告文案写作、广告策划、广告法规与管理、广告媒体分析、广告心理学、市场调查与预测、公共关系学、英语（一）、企业形象与策划。

3.市场营销：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、政治经济学（财）、计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财）、市场营销学、国民经济统计概论、企业管理概论、消费心理学、市场调查与预测、谈判与推销技巧、企业定价、广告学（一）、公共关系学、大学语文。

③ 服装设计专业主修课程

随着审美意识的提高，大家对于服装越来越不愿将就。简单的服装样式设计难以满足人们需求。服装设计专业恰好应运生。你想成为一名服装设计师吗?想要出国留学深造服装设计吗?如果有这种想法，那就随小编一起看看服装设计专业留学院校吧。

1.纽约时装学院:
纽约时装学院是国际著名的服装与艺术设计院校，成立于1944年，是一所公立学校。纽约时装学院在美国时尚领域具有极高的知名度和影响力，纽约州的时尚人才大多毕业于此。学校不仅开设男装设计，纺织设计等时尚设计类专业，还拥有很多细分领域包括内衣，体育用品等方向。纽约时装学院除了在时尚设计领域享誉全球外，还开设有全美最丰富的时尚商业类专业，涉及买手，营销，制造，管理，陈列等诸多时尚产业商品化的各个环节。
本科专业：
装饰品设计，广告设计，媒体互动，化妆品和香水营销，直销，织物设计，服装设计，服装制作管理，艺术，美术设计，家庭产品发展，图表设计，室内设计，国际贸易和时尚产业营销，包装设计，产品管理纺织等。
硕士专业：
化妆品和香水管理和营销，美术和零售艺术行政，戏服和纺织品等。
2.中央圣马丁艺术与设计学院
中央圣马丁艺术与设计学院成立于1989年，由2个学校合并而成。圣马丁艺术学校——以其时装和美术而闻名于世。
中央圣马丁艺术与设计学院在世界上享有盛誉，是世界四大时装设计学院之一。它作为盛产时装设计名师的名校而闻名国际时装界。它的时装设计专业的毕业生大多被一些国际时装大牌所聘用，每年伦敦时装周上的毕业生时装作品发布会更是成为了诸多国际时装品牌和国际时装传媒关注和挖掘设计新秀的焦点。
像亚历山大麦昆（Alexander McQueen）、约翰加利亚诺这样的大师级人物都毕业于此。《星期日泰晤士报》大学指南曾把它评为“英国最好的高等院校”。
热门专业：
服装和纺织品设计、纯艺术、平面设计、艺术与设计、媒体艺术、舞台艺术、表演艺术、3D立体设计(包括珠宝设计、产品设计等)。
3.帕森斯设计学院
美国帕森斯设计学院是美国第一所设有服装设计课程的大学。学校的课程具有独特的跨学科和国际风格，每年只有小部分的学生能加入帕森斯进行培训和研究，而每一个人的目的都是为了成了最有创新力最前端的世界级设计师
帕森斯设计学院为美国时装界培养了大批优秀服装设计师，这里成为了服装设计专业学生优先选择的留学院校之一。 帕森斯设计学院是美国知名的服装设计学院，从这个院校走出了大批的优秀服装设计师，他们成为这个时代服装设计的引导者。
4．伦敦时装学院
伦敦服装学院是堪称国际时装教育界专业细分最全面的院校，它所开设的近百个专业方向基本上覆盖了当今整个时装界的每一个细分领域，专业及课程包括时装设计、时装工艺、生产管理、市场营销、品牌管理、视觉行销、时装传媒、时装摄影、美容化妆、鞋类及饰品设计、时装与数码等。享有良好的国际声誉。
伦敦时装学院是世界四大时装学院之一，伦敦艺术大学下属六所学院之一，是世界知名的时尚院校，与英国中央圣马丁艺术设计学院齐名。
学院拥有一批充满热情的专业师资队伍，该院所开设的硕士课程非常具有挑战性，在教学与研究方面的卓越成就也是英国其它高校难以比拟的。
上述内容就是小编为大家整理的服装设计专业留学院校介绍。如果你有一个成为服装设计师和艺术留学的梦想，不妨好好规划一下自己未来的发展方向！如果想要进一步了解服装设计留学院校的详情，欢迎咨询美行思远艺术留学专家。

④ 强烈征求马克思政治经济学原理的考试经验

1.如何应对自考政治经济学原理新变化
从2005年1月份开始，高等教育自学考试经济管理类专业启用了《政治经济学原理》2004版新教材。下面我们逐一分析新版教材中考点的变化，并针对考点、命题的类型做出基本推测。

18个知识点有变化

新版教材在体系结构上作了较大调整，把整个体系分为五篇二十二章，将一般原理和范畴集中在第一篇，对资本主义和社会主义经济制度的分析构成第二、三篇，第四、五篇阐述了经济体制、经济运行、经济增长、经济发展等内容。
新版教材的逻辑结构更趋合理，也便于考生把握整体，但内容有所增加，需要考生理解和记忆的东西明显增多。

新考点主要分布在以下一些知识点上：（1）马克思主义政治经济学的理论来源；（2）剩余价值学说的地位；（3）先进生产力的集中体现和主要标志；（4）劳动联系的经济形式、劳动交换方式及其特征；（5）价值的形成与创造；（6）价值源泉、创造价值的劳动和劳动者；（7）资本主义国民收入的初次分配和再分配；（8）分工与协作的关系；（9）产业结构的演化趋势；（10）影响经济增长的主要因素；（11）资源配置的任务、目标、方式；（12）新型工业化道路的含义；（13）经济全球化的双重作用；（14）建立公正合理的国际经济新秩序及其途径；（15）国有资产的管理体制；（16）渐进式改革的历史地位、特点；（17）走新型工业化道路需要处理好的关系问题；（18）小康社会的实现目标。

两种方法顺利掌握新考点

2004版《政治经济学原理》有这样的特点：一般原理和范畴部分较为琐碎，概念多，有些部分还较为抽象，不易理解。考生掌握这部分内容时，需要克服记忆、理解、辨析等许多困难。对资本主义经济制度的分析，主要部分选自马克思的经济学，理论高深抽象；阐述社会主义经济制度、经济体制、经济运行、经济增长、经济发展等部分的内容，相对容易理解，但内容多难以熟练记忆。所以考生无论如何要背一部分基本内容，才能应对考试。

复习的关键在于如何用最少的时间和精力，记住必要的答案和知识点。考生通过下面两个方法可以顺利掌握2004版教材中的新考点。

当然，理解是记忆的好助手，通过理解记住概念和问题的答案是较为理想的状态，但为了考试过关，即使不理解，考生也必须强制性记忆部分内容。如何记忆？我认为解决问题的策略是：首先从问题中找到要点，再从要点中找到关键词，将关键词记住，然后反过来努力用自己的话将关键词扩展为要点，将要点组合成问题，再用自己的话对要点做一些必要的说明，问题的答案就比较全面了，这是应对简答题和论述题的基本办法。一个大问题，关键词只有几个，应当说比较容易记住。将关键词扩展为要点，需要做一些准备，基本方法就是把原来的要点用自己的话说出来。

应对选择题的基本办法是理解原理、熟记要点，也就是考试大纲中要求“识记”和“领会”的知识点。如此照办应对试题肯定不成问题，问题是相当部分考生难以达到这个要求。那么考生又该怎样备考呢？据以往的助考经验，我深信采用逆向复习法是一条有效的途径。所谓逆向复习法，就是让考生以回答问题的方式理解和熟记最基本的要点，同时把一些有可能出选择题的关键句子列出来，以填空题的方式让考生熟记或留下印象。这种方法实际上是一种让考生从试题的标准答案看试题，掌握应对试题的知识点。

对考点、命题类型的基本推测据以往经验，每有新版教材推出时，其新增内容往往是命题的高度关注区。下面针对考点、命题的类型做出基本推测。

提醒考生注意的是，问题答案中的黑体字部分为要点，应努力熟记。答案无黑体字的问题，考生可据情况处理，最好找出关键词，将其熟记。

1、资产阶级_______为马克思主义政治经济学的创立提供了理论来源。（古典经济学）

2、_______是马克思主义政治经济学资本主义部分的理论基石。（剩余价值学说）

3、人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程，而先进生产力的集中体现和主要标志是_______.（科学技术的应用）

4、_______是指社会劳动划分和独立化为不同部门和行业的分工。社会分工如果从生产领域的空间范围来划分，则可分为_______.（社会分工；生产单位内部分工、国家内部分工和国际分工）

5、在生产过程中，全体劳动者之间如果没有分工，只是共同协力完成同一种工作，这叫做_______；而许多劳动者在分工的基础上所进行的协同劳动，则叫做_______.（简单协作；复杂协作）

6、从狭义的产业结构来看，产业结构可分为四种类型：_______.（两大部类产业结构、农轻重产业结构、传统与新兴产业结构、生产要素密集度产业结构）

7、劳动是价值的惟一源泉，只有_______才能创造新价值。物化劳动不创造新价值，只能转移其原有的旧价值。所以，价值的创造就是指商品生产过程中由活劳动新增加到所生产商品中的价值，而不是指转移到商品中的物化劳动的原有价值。价值的惟一源泉是活劳动，即活的_______.作为价值惟一源泉的活劳动，既包括生产商品的工人的活劳动，又包括生产商品的管理人员和科技人员的活劳动；既包括生产商品的工人的活劳动，又包括生产商品的_______和科技人员的活劳动。随着劳动过程本身的协作性质的发展，生产商品和创造价值的劳动者，由个体生产者转化为_______即结合劳动人员。（活劳动；抽象劳动；管理人员；总体工人）

8、资源配置的三个基本要素是_______.资源配置的任务就是在不同时间、不同部门和地区之间分配资源使用的_______.资源配置的目标，是通过资源的合理配置与利用，使有限的资源取得_______.（资源使用的时间、空间和数量；数量；最大的经济和社会效益）

9、政治经济学资本主义部分同社会主义部分的研究对象有何异同？

答：马克思主义政治经济学社会主义部分与资本主义部分的研究对象，既相统一，又有差异。其统一面在于，二者都是研究社会生产关系，即经济利益关系，揭示经济运动规律。其差异面在于马克思的政治经济学重在通过对资本主义生产关系的研究，揭示其内在矛盾、阶级对抗性和资本主义制度产生、发展与灭亡的客观规律，揭示资本主义终将被社会主义所取代的历史必然性。而社会主义政治经济学，则重在研究怎样巩固、发展和完善社会主义生产关系，实现全体社会成员共同富裕的经济利益。具体表现为，研究怎样处理好经济生活中的各种矛盾，以加快生产力的发展；怎样改革和完善经济体制，健全和完善经济运行机制，优化经济增长方式和经济结构，以促进经济增长和可持续发展，逐步实现消灭剥削，消除两极分化，以达到共同富裕。

10、如何理解分工与协作的关系？

答：一般来说，分工与协作是劳动过程的两个侧面，有分工就有协作，分工越是发展，生产专业化程度越高，协作也就越加发展和密切。分工协作的产生和发展，可以使生产资料得到更好的利用和节约，促进生产力诸因素得到更有效的结合，在短时期内完成某种工作，降低单位产品的劳动消耗，从而提高劳动生产率。所以，分工协作的产生和发展，意味着人们改造自然能力的加强，是推动生产力发展的重要因素，从而是生产力发展的一个重要标志。现代化机器大工业生产的一个显著的特点，就是在生产过程中，既有细致的分工和高度的专业化，又有紧密的协作和相互联系，从而促进生产力迅猛发展。

11、简述产业结构的演进趋势。

从各种类型的产业结构的演进趋势来看，两大部类产业结构的变动趋势是，制造消费资料部类所占比重逐渐下降，制造生产资料部类所占比重逐渐上升；农轻重产业结构的变动趋势是，农业比重逐渐下降，工业比重逐渐上升；工业中的轻工业的比重逐渐下降，重工业比重逐渐上升；传统与新兴产业结构的变动趋势是，传统产业逐步被新兴产业所代替，新兴产业逐渐成为主导产业；生产要素密集度产业结构的变动趋势是，劳动密集型产业的比重逐渐减少，技术和资金密集型产业日趋发展；三次产业结构的变动趋势是，第一产业比重逐渐下降，质量日益提高，第二产业的结构不断优化，第三产业的比重逐步提高。
2.马克思主义政治经济学原理的特点及总的复习要求
马克思主义政治经济学原理》这部分内容有两个明显的特点。一个是它的理论性，在《政治》考研试卷涉及的各个学科中，它是理论性最强的一个学科。它所阐述的是马克思、恩格斯包括列宁对资本主义生产关系的基本理论分析，它的各个章节、各个知识点之间存在着比较严密的逻辑关系，构成了一个比较完备的理论体系。另一个是它的一般性，它虽然是在分析资本主义生产关系，但其中的许多内容都具有一般性，即对于社会化大生产、对市场经济是完全适用的，可以用来分析说明我国市场经济运行中的某些问题和现象。

考虑到上述两个特点，同学们在学习《马克思主义政治经济学原理》这一学科的内容时，应特别注意把握以下几个环节：

(1)要注意对本学科中各章节所阐述的基本理论、概念、范畴、规律和观点的全面系统的把握。由于本学科自身的理论性比较强，概念、观点之间的内在逻辑联系比较紧密，考生在学习中一定要注意全面系统准确地理解有关的知识点。事实上，在每年政治试卷"政治经济学"这一学科的试题中，有相当一部分(约25%)属于直接考察基本概念、范畴和规律；甚至某些主观性试题的回答，也要求以基本概念、基本知识为基础，要求运用《马克思主义政治经济学原理》中的有关理论和知识，去分析说明现实经济运行中的现象和问题。

(2)对某些重要的概念、范畴和规律，要力求作到"知其然知其所以然"，即不仅要知道概念、规律本身的含义，还要进一步把握这些概念、规律本身的来龙去脉，了解这些概念、范畴、规律之间的联系与区别。这是因为，在历年政治考研试卷中，政治经济学部分的试题，往往并不是简单地考察某个概念、范畴和规律，而是把几个相互联系又相互区别的概念、范畴放在一起，要求考生分析说明它们之间的联系和区别。这一点在多选题中表现得最为明显，而多选题往往又是难度值最大、最容易失分的一个题型。

(3)要在平时学习中就注意理论联系实际，即运用所学的知识去分析现实经济生活中的现象、问题以至党的有关方针政策。由于《马克思主义政治经济学原理》这部分内容本身就具有一般性，可以用它来分析、说明和指导我们社会主义市场经济的实践，因此，在试卷出题时，往往要求考生运用所学知识，分析现实经济现象和问题。例如，在2001年试卷中有一道材料题，要求运用价值规律的有关原理，分析说明邯钢经验及其成功的原因。又例如，在2002年理科试卷中有一道材料题，要求考生运用经济全球化的有关原理，分析、说明经济全球化的影响及我国应有的基本对策。

(4)要注意学科之间的联系和融汇贯通。近年来政治考研试卷命题的一个明显趋势，是往往给出一个或几个材料或观点，要求用不同学科的知识分别加以分析和说明，考生要重视这一命题趋势。对于《马克思主义政治经济学原理》来说，要特别注意它与《邓小平理论概论》中有关经济建设、经济体制改革部分的联系。预计今后试卷中有相当一部分试题，会要求考生综合运用这两个学科中的有关知识、原理去加以分析说明。这是因为，我们现在从事的经济体制改革和经济建设，是以发展市场经济为导向的，它必然要求按照市场经济运行自身的规律办事，而《马克思主义政治经济学原理》中相当一部分内容，就是在分析和阐述市场经济运行中的一般规律和相应的概念、范畴。

⑤ 郑州大学现代远程教育《政治经济学（资）》课程考核要求

郑州大学现代远程教育《政治经济学（资）》课程考核要求

说明：
本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，
登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一． 作业要求
1.字迹清楚，条理清晰。
2.每条题目均需要展开论述。

二． 作业内容
1. 流通中所需要的货币量的决定因素是什么，这些因素的变动和货币需要量变动的关系？
答；
（1）流通中所需要的货币量取决于下列因素：一是待流通的商品数量；二是商品价格水平；三是货币流通速度。
（2）商品价格与商品数量的乘积就是商品价格总额。在一定时期，流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与同一单位货币流通速度成反比。这就是金属货币流通规律。
2. 分析成本价格对企业经营者的重要意义。
成本价格又称生产成本或生产费用，由不变资本价值和可变资本价值构成，它与剩余价值构成商品的价值。成本价之抹杀了不变资本和可变资本的区别，掩盖了资本主义剥削的实质。对商品经营者来说，成本价格具有重要意义，它是企业亏盈的标志，是同类企业竞争的重要内容。

3. 说明利润率与剩余价值率的关系。
两者的联系：（1）剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率，利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，它们是同一个剩余价值量的两种不同计算方法得出的不同比率。利润率是剩余价值率的转化形式。
（2）在预付资本量已定的条件下，利润率的大小与剩余价值量成正比，剩余价值量越大，利润率越高。而剩余价值量又是由剩余价值率决定的，因此，利润率的大小，首先取决于剩余价值率的高低，即资本家对工人的剥削程度。
其次，两者的区别主要表现在：
（1）反映的社会关系不同。剩余价值率反映了工人剩余劳动时间与必要劳动时间的比率，无酬劳动与有酬劳动的比率。剩余价值率越高，工人的剩余劳动被资本家占有越多，受剥削程度越深；利润率是反映资本的自我增殖程度，一旦剩余价值率转化为利润率，
资本家对工人的剥削关系就表现为资本的自我增殖，使资本关系神秘化
了。
（2）两者的变化趋势不同。随着资本主义的发展，资本家不断地采用新的方法，加强
对工人的剥削，因此剩余价值率有不断上升的趋势，但是利润率会逐步趋于下降，
这是部门间资本家竞争的必然结果。
4.论述马克思的平均利润理论对构建社会主义市场经济的意义。
价值通过市场价值这一中间转化形式而最终转化为生产价格。在这个意义上，马克思认为，“商品按照它们的价值或接近于它们的价值进行的交换，比那种按照它们的生产的价格进行的交换，所要求的发展阶段要低得多。而按照它们的生产价格进行的交换，则需要资本主义的发展达到一定的高度。因此，如果条件展开得不充分，利润率的差异会或多或少存在的。这显然不是问题，问题的关键在于“这种平均化显然是结果，而不可能是起点。”
平均利润是通过部门之间的竞争形成的。在商品按价值出售的条件下，资本有机构成、
资本周转速度不同，使各个生产部门的利润率高低不同。资本家为争夺有利的投资场所和更高利润率，展开以资本转移为特点的部门之间的竞争，使各部门生产规模发生变化，
使各部门的不同利润率趋于平均，形成平均利润率，实现等量资本获得等量利润。平均利润形成后，商品的价值转化为生产价格。利润率的平均化过程，实际上是全社会的剩余价值在各个部门之间分配的过程。马克思关于平均利润形成过程的理论，对我国发展社会主义市场经济具有重要的启示：要有充分的、公平的竞争环境；作为市场经济主体的企业要有自主经营权；资金等生产要素能在不同部门之间合理流动；要建立主要由市场形成价格的机制，等等。
承认并允许平均利润的存在，也就是允许竞争，对社会主义市场经济有重要作用。
其表现为:第一允许部门之间竞争，投资自由转移，可以培养各部门的市场意识、
竞争意识、风险意识和开拓创新的精神，使各部门有一定的压力，从而提高其生存和发展的能力，最终促进社会主义生产力的发展。例如铁路与公路运输，陆路、水路及空运之间’、煤炭部门与石油部门之间的竟争，均可以提高各部门生产经营水平和服务质量。部门之间的竞争，可以使有限的资源合理配置，使产业结构趋于合理。如通过市场价格机制引导部门竞争，
再加上各种有价证券，特别是股票的买卖，使资本朝着效率高、需求大的部门转移，从而调整产品和产业结构，使部门之间能够按比例协调发展。部门之间的竞争，有利于企业转产，增强活力，深化改革。
在改革过程中，过去许多军工部门，现在纷纷向民用产品部门转移，许多垄断部门逐
渐向竞争部门转化，诸如邮电、银行部门，不光是由国家开办，也可以由集体或个人集资开办，从而提高邮电的服务质量，活跃金融市场，开拓融资渠道，扩大服务范围。部门之间的竞争，可以消除政府部门的腐败现象。
我们所要建立的市场经济体制，是在国家宏观调控下发挥市场在资源配置上起基础性作用的管理体制。实现社会主义制度与市场经济的有机结合，既要发挥社会主义的优越性，又能发挥市场经济的积极作用，使两者的优势都能充分的发挥，使资源配置达到合理和优化。如何实现这一要求，坚持马克思“生产价格”理论是不可缺少的重要保证。“生产价格”理论是在平均利润率规律的基础上建立的，它包含着平均利润率规律的内容。这一理论在促使资源配置优化上所显示的作用，
实际上是平均利润率规律发挥其功能的表现。在市场经济社会里，经营者所要进行的经营活动，都要权衡预期效益的高低、利润的大小。只有坚持“生产价格”的理论，才能保证社会所需要的各部门和行业的经营者都能取得大致相等的平均利润率，
从物质利益的角度调动经营者投资于社会的不同行业的积极性，保持社会再生产的合理比例，促进社会经济的协调发展。市场的导向作用主要是通过价格的变动来实现。
市场价格的涨落，首先要以生产价格为基础，正确反映成本价格＋平均利润的要求。
只有这样才能保证不同部门和行业的经营者都能取得平均利润率，合理调节资源在不同部门的分配。
其次，市场价格的升降也必须反映市场供求关系的状况。某种商品价格高于其生产价格，意味着供不应求；相反，则表示供过于求，以此价格波动引导经营者投资于那些社会需要的行业和部门，使社会有限的人、财、物实现最佳配置，避免社会资源的浪费。