① 我在百度上搜到你以前经济学的问题，请问你是不是也是在交大读夜大的校友
所出的七个题目：
1．何以穷国和富国同工而不同酬？
从简单劳动如餐馆里洗碗，到复杂劳动如外科手术大夫，几乎一切行业中中国的从业人员所得到的待遇远远比不上美国同行的待遇。我们也可以不用货币收入，通过汇率折算，而可以直接比较吃、穿、住、用、玩的实际生活水平，这一结论仍旧成立。
有的经济学家解释说，一般而言，美国工人使用的工具先进，所以同样劳动产出的价值较多。可是拿洗碗，理发等服务业来说，工具的先进并不起多大作用。再说中国也有高度自动化的流水生产线，那甲工人的待遇仍不能和美国工人衍比。
由于穷国和富国同工不同酬，当他们之间发生贸易时，富国包含少量劳动的产品可以交换穷国包含大量劳动的产品，因而有的经济学家认为是富国剥削了穷国。可是在没有贸易往来时，同工不同酬的现象仍旧存在，这显然不能用剥削来解释。正因为存在这一现象，所以不少人希望移民到富国去，使自己支付同样的劳动能得到较好的享受。政治经济学告诉我们，一切财富都是劳动创造的，劳动是财富唯一的泉源。根据这一理论，质量和数量相同的劳动应该创造出相同的价值，可是政治经济学从来没有对富国和穷国同工不同酬的事实作出任何最起码的解释。
2．投机活动是否创造财富？
这里我们将投机活动定义为一些人既不生产又不消费，买进只是为了卖出，并从买卖差值中赚钱的活动。这包括房地产、股票、期货的投机，也包括囤积居奇，制造价格差别从中渔利的行为。
如果投机活动不创造财富，那么投机赚的钱只是一种变相欺骗，把别人口袋里的钱骗到自己口袋里，那就和赌博没多少区别。世界各国政府多半禁止赌博，却极少禁止投机。
如果投机钱确实创造了财富，那么这一部分钱应该计人国民生产总值。那么请问，投机分子为谁服了务？生产出了什么产品？对社会作出了什么贡献？
3．交换能否创造价值？
据说，市场经济的特点是等价交换，意思大概是说买卖双方谁也挣不了谁的钱，同
时谁也不会吃亏。可是做买卖不是小孩子玩过家家，而是为了赚钱。无论是国际贸易或是国内贸易，任何一笔双方积极参与的公平交易，都同时为双方带来利益。当然，这并不是说做买卖永远都能赚钱，蚀本的情况是存在的。但大多数情况下只要双方出于自愿同意，任一方赔钱的交易是做不成的。
如果承认了交换能赚钱，试问这新增的价值从何而来？
假定一头羊与一柄斧交换，交换之前和交换之后都是一头羊一柄斧，仅仅是变换了他们的所有者。从劳动创造价值来看，交换能创利更不能自圆其说。
你是相信交换能创造价值，还是坚信交换不能创造价值，你的理由何在？另一种说法的错误何在？
4．汇率是由什么决定的？
汇率是两种货币的交换比例。货币之所以有价，是因为它有购买力，因此货币交换的比例显然应该等于两种货币购买力的比。这种论断大量地流行于当今肤浅的教科书里，但其错误是显而易见的，因为两种货币的购买力的比取决于买什么东西。例如，用美元买汽车，其购买力约为人民币的20倍，但用美元买旅游鞋，两块美元也顶不上一块钱人民币。实际上，正因为买各种商品时两种货币购买力的比价不同，才有国际贸易发生。用美元买汽车便宜，而用人民币买旅游鞋便宜，所以才有中国出口旅游鞋进门汽车。
对上述问题比较接近的说法是汇率取决于两种货币的供需情况，当用人民币买美元供不应求时，美元汇价上升，反之则下跌。然而这一答案只是对现实的描述，井未从经济理论上加以说明。譬如这样的汇率和购买力比较有什么关系？这种汇率有什么特点？它是有利于两国，还是不利于两国，或有利于其中的某一国？
5．“有计划、按比例”有什么错？
社会主义经济的基本规律是“有计划、按比例”。每当国民经济出毛病时，我们总可发
现是某种比例失调所引起的，所以事先把比例掌握好，就不致发生比例失调的毛病，因而才有“有计划，按比例”的说法。市场经济则是靠着成千上万个生产者和消费者通过价格机制来调节，它无疑带有盲目性。当然价格确能调节余缺，因为供过于求时价格下降，从而消费增加，生产减少；供不应求时则相反。然而这种余缺调剂能否实现我们所需要的比例，却没有任何保证，是什么理由，我们竟放弃了这个基本规律，改换为市场的盲目调节呢？
6．钱能不能度量价值？什么条件下它能？什么条件下不能？
我们知道，凡是不能交换的东西，都不能用钱度量其价值。健康是有价值的，然而不能交换。一个人生了病，不论他愿意出多少钱给别人，也不论别人有多愿意用自己的健康去交换钱，事实上也无法做到。除了健康，还有友谊、爱情、创造欲望和好奇欲望的满足等等，也都不能用钱交换。
那么，凡是能交换的东西是否都能用钱来度量其价值呢？工厂产品的价格高于它原料的价格，其差价是否精确地表明了工厂创造的价值？由于市场价格的波动，即使工厂内部的生产状况完全照旧，它创造的财富是否也相应地变动？一个人做生意赚了钱是否证明他创造了价值？
7．是什么决定了一物的价格？
我们知道，价格等于成本加利润。一般而言，产品的成本是企业已知的，所以上述问题也可以表述什么决定了利润。
利润的变化很大，有时可能是负的，这就是企业亏损；有时可能超过了成本，使利润率达到百分之百。企业没有不希望多赚钱的，那么是什么限制了利润呢？
合理利润又是多少？如果你是一名物价检查员，你将如何去执行任务？利润率达到什么水平可以称之为暴利？如果你认为利润率达到50％以上就可以算暴利，你如何去说服坚持10％作标准的人？
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高鸿业 高鸿业先生，江苏徐州人，1921年出生，无党派人士，我国经济学界杰出教育家，西方经济学学科主要奠基人之一，著名经济学家，资深翻译家，中华外国经济学说研究会名誉会长，教育部社会科学委员会委员，中国人民大学资深教授、荣誉教授。于2007年5月17日上午9时在北京逝世，享年86岁。 人物简介 1921年7月，高鸿业生于江苏徐州，1944年获上海交通大学工程学学士学位，1946年进入美国科罗拉多大学改学经济学。1952年到1954年，任美国贝克莱加州大学经济系助教，1956年，在美国科罗拉多大学获经济学博士学位，并被美国密苏里大学管理学院聘为商业统计学副教授。1957年，高鸿业先生响应祖国号召，放弃在美国优越的工作和生活条件，毅然回国投身于伟大祖国的社会主义建设。回国后，分配到中国人民大学经济系，历任中国人民大学副教授、教授，从事西方经济学的教学与研究工作。上世纪60年代初，他与其他学者共同主编了《当代资产阶级经济学说》（1962-1964年），介绍和评析现代西方经济学。改革开放初，高鸿业先生坚持以马克思主义为指导研究西方经济学，坚决主张有批判地借鉴西方经济学理论。他拥护党的改革开放政策，认为有必要结合中国国情，有分析、有鉴别地吸收西方经济学理论中有用的部分，为我国社会主义建设事业服务。他率先在中国人民大学经济系开设并主讲研究生课程《西方经济学专题研究》，与其他学者合著《现代西方经济学（上、下）》，并翻译了萨缪尔逊的《经济学》（第十版），发表了《评萨缪尔逊经济学》，全面系统地介绍、评价现代西方经济学体系，在经济学界产生了巨大反响，成为我国公认的西方经济学学科的开拓者和奠基人之一。
1984年1月，高鸿业先生被国务院学位办遴选为我国第二批博士生导师，由他直接培养的硕士、博士多达70余人，其中许多人已经成为我国经济学教学和科研领域的中坚力量。他于1983、1987、1992年三次赴美国进行学术交流、讲学与合作研究，并被聘为美国科罗拉多大学经济系客座教授、美国国际管理研究院客座教授。
高鸿业先生自50年代起，就致力于研究西方经济学说。他认为，对西方经济学所应 持有的态度是: 否定其整个理论体系，但借鉴其个别论点、方法和概念；对西方经济学中数学方法应持有的态度是: 数学是研究经济问题的工具，它可以为正确的经济 学说服务，也可以为错误的学说披上虚假的科学外衣。因此，判断经济学说是否具有科学性，不能取决于是否使用数学方法，而要看其内容是否能经受住实践的检验。他还认为，数学在西方经济学中被用于经济管理的技术方面，也被用于经济学的理论方面，由于前者所牵涉到的基本上是纯技术的内容，所以数学方法取得了有用的成果，而后者的内容在很大程度上属于意识形态，所以数学方法的应用往往得不到与实践相符合的结果。因此，不应只看到数学方法在经济管理技术上的有效作用而肯定它在意识形态问题上应用的结果，也不应由于数学方法在意识形态上的背离现实的结果而否定它在经济管理上的有效作用。关于西方宏观经济管理方法在中国的应用问题，他明确指出，西方宏观经济管理方法的重要前提条件是价值规律能发生它调节生产的作用，而价值规律要发生调节生产的作用又必须具备至少四个条件，即竞争、有效率的市场、企业行为必须受利润及亏损的制约以及经济活动的水平必须处于资源所允许的范围内。西方国家经济的发达程度及其资本主义性质，使它能具备上述四个条件，从而为宏观经济管理方法提供了实施的可能性。但中国在目前并不完全具备这几个条件，因此，如果想借鉴西方宏观经济管理方法，必须首先使中国具备上述四个条件，才有助于体制改革的顺利进行。他的上述学术见解对于澄清学术界的认识和指导中国经济改革的实践具有一定的意义，对于批判地吸收西方经济学说、丰富马克思主义的经济学理论有一定益处。
担任过中国人民大学经济学院教授，博士生导师，山西经济管理学院名誉教授，中华外国经济学说研究会副会长，北京经济学团体联合会理事，国家计委对外经济研究所顾问，甘肃省经济管理干部学院兼职教授，教育部人文社会科学研究专家咨询委员会委员。
高鸿业先生，于2007年5月17日上午9时在北京逝世，享年86岁。 详情再看:
③ 上海交大夜大学位考试（西方经济学）
才不给范围呢，范围就是整本书，坑爹
④ 北京交通大学 西方经济学
《微观经济学》，中国人民大学出版社（2006年版），平狄克，鲁宾费尔德；《宏观经济学》第二版（国际版），清华大学出版社（2003年版），奥利维尔.布兰查德
这是从中国研究生招生信息网上查询得到的。
⑤ 上海交大经济学专业属于哪个学院
安泰吧 好像 我是交大电院的
。。。是经济学院的。。安泰是管理学院 安泰很强的 但是经济就不咋地了
怎么还有这么个院啊= =
上海交通大学经济学院本科专业介绍
发布者：经济学院院办 2007-06-06 16:23:08
|国际经济与贸易|金融学|经济学|
国际经济与贸易专业
培养目标：本专业根据国际化要求，旨在培养集工程、外经贸业务、外语于一体的复合型的国际经济与国际贸易方向的高级国际商务人才。
主要课程：西方经济学、国际贸易理论、国际金融、进出口贸易实务、国际经济合作、国际商法、国际市场营销学、外经贸谈判、财务管理、货币银行学、人力资源管理、国际技术贸易、外经贸文献选读、外贸英语口语与书信写作、国际营销管理学、国际商务学、国际经济法、国际服务贸易、区域经济发展、项目经济、世界经济地理、国际工程承包、国际投资等。
研究方向：为突出国际化要求，本专业十分注重工程技术基础、外贸、业务实践和英语口语、阅读与写作等技能的培养，学生成绩优秀者可与海外著名大学互派交流，也有相当一部分学生毕业后到国外著名大学（如哈佛大学）深造。
就业前景：本专业毕业生因素质高、能力强而深受社会欢迎，其去向为国内大型企业集团、外商投资企业、世界著名咨询公司、跨国公司、银行、证券公司等，从事对外贸易或与相关的业务。
金融学专业
培养目标：本专业以国际国内金融的快速发展为依托，旨在培养具有高新技术专业背景，能适应国际化经营需要的中高级金融、保险与风险投资管理人才。
主要课程：宏观微观经济学、财务会计、货币银行学、国际金融、财政学、国际结算与外汇银行、会计、证券投资分析、现代公司金融学、企业投资价值分析与评估、保险学原理、金融衍生产品概论、金融数学、工程类基础知识课程。
就业前景：本专业部分优秀学生在读期间有机会赴香港、欧洲等地学习考察。已毕业的学生工作去向包括证券公司、中外资银行、保险公司、投资公司、会计事务所、管理机构等。
经济学专业
培养目标： 本专业培养德智体全面发展，关怀人类社会和知识进步，具有创新意识和宽厚专业素质，有理想、有道德、有文化、守纪律的经济学本科专门人才。本专业学生的培养目标，由以下六方面构成： 1.较系统地掌握马克思主义知识及其经济学基本原理，具有一定的现代科学技术知识背景；2. 较系统地掌握现代经济学的基本理论、分析方法和实验技能；3.了解变动中的中国基本国情和世界经济概况；4.有较强的汉语和外语交际能力，具备一般经济学文献的阅读和写作能力；5. 具备从事高等院校经济学师资的初步素质（可资深造），胜任政府部门的管理和政策研究工作，胜任金融和工商企业的一般管理和战略企划分析工作，适应变化着的市场就业形势；6. 具有良好的社会道德和职业道德。
基本要求：本专业学生必须在本专业所设定的课程体系及其模块下，完成必修课、选修课和实践环节规定的学分。其中的主干课程有：初级微观经济学、初级宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、经济思想史、货币银行学、会计学、公司金融学。
⑥ 西安交通大学的西方经济学研究生考试的书是不是高鸿业的那两本
参考书目是人大翻译的宏观经济和微观经济
但是我认识的考交大的人都很喜欢用高鸿业的书，而且做里面的习题
祝你好运
⑦ 兄弟姐妹们，上交大的841经济学(Ⅰ)指的是哪些版本的教材啊
《微观经济学：现代观点》H.范里安著 格致出版社 第七版 2009年7月；《宏观经济学》曼昆著 中国人版民大学出版社 第六权版 2009年5月；《西方经济学》（微观部分、宏观部分）高鸿业 中国人民大学出版社 第四版 2007年3月
⑧ 求指点：上海交大的经济学综合里三本指定教材哪本最重要
曼昆的《宏观经济学
⑨ 上海交大的经济学怎么样啊
。。。是经济学院的。。安泰是管理学院
安泰很强的
但是经济就不咋地了
怎么还有这么个院啊=
=
上海交通大学经济学院本科专业介绍
发布者：经济学院院办
2007-06-06
16:23:08
|国际经济与贸易|金融学|经济学|
国际经济与贸易专业
培养目标：本专业根据国际化要求，旨在培养集工程、外经贸业务、外语于一体的复合型的国际经济与国际贸易方向的高级国际商务人才。
主要课程：西方经济学、国际贸易理论、国际金融、进出口贸易实务、国际经济合作、国际商法、国际市场营销学、外经贸谈判、财务管理、货币银行学、人力资源管理、国际技术贸易、外经贸文献选读、外贸英语口语与书信写作、国际营销管理学、国际商务学、国际经济法、国际服务贸易、区域经济发展、项目经济、世界经济地理、国际工程承包、国际投资等。
研究方向：为突出国际化要求，本专业十分注重工程技术基础、外贸、业务实践和英语口语、阅读与写作等技能的培养，学生成绩优秀者可与海外著名大学互派交流，也有相当一部分学生毕业后到国外著名大学（如哈佛大学）深造。
就业前景：本专业毕业生因素质高、能力强而深受社会欢迎，其去向为国内大型企业集团、外商投资企业、世界著名咨询公司、跨国公司、银行、证券公司等，从事对外贸易或与相关的业务。
金融学专业
培养目标：本专业以国际国内金融的快速发展为依托，旨在培养具有高新技术专业背景，能适应国际化经营需要的中高级金融、保险与风险投资管理人才。
主要课程：宏观微观经济学、财务会计、货币银行学、国际金融、财政学、国际结算与外汇银行、会计、证券投资分析、现代公司金融学、企业投资价值分析与评估、保险学原理、金融衍生产品概论、金融数学、工程类基础知识课程。
就业前景：本专业部分优秀学生在读期间有机会赴香港、欧洲等地学习考察。已毕业的学生工作去向包括证券公司、中外资银行、保险公司、投资公司、会计事务所、管理机构等。
经济学专业
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，关怀人类社会和知识进步，具有创新意识和宽厚专业素质，有理想、有道德、有文化、守纪律的经济学本科专门人才。本专业学生的培养目标，由以下六方面构成：
1.较系统地掌握马克思主义知识及其经济学基本原理，具有一定的现代科学技术知识背景；2.
较系统地掌握现代经济学的基本理论、分析方法和实验技能；3.了解变动中的中国基本国情和世界经济概况；4.有较强的汉语和外语交际能力，具备一般经济学文献的阅读和写作能力；5.
具备从事高等院校经济学师资的初步素质（可资深造），胜任政府部门的管理和政策研究工作，胜任金融和工商企业的一般管理和战略企划分析工作，适应变化着的市场就业形势；6.
具有良好的社会道德和职业道德。
基本要求：本专业学生必须在本专业所设定的课程体系及其模块下，完成必修课、选修课和实践环节规定的学分。其中的主干课程有：初级微观经济学、初级宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、经济思想史、货币银行学、会计学、公司金融学。
⑩ 上海交大安泰经济与管理学院的经济学考的是数几
这个你可以上官方网站去查 我今年刚刚考过 可以告诉你
往年来说 安泰经济与回管理学答院 有些专业考的是数一 有些考的是数三
但是从2012年开始 至少2012年这一年 几乎所有专业都是考的数学一
在上海 安泰的牌子响 名气大 就业好
交大向来有非常重视数学 所以考数一不足为怪