马克思主义政治经济学新论

Ⅰ 马克思主义产生的条件有哪些

1．前提条件：工业革命的深入推动了资本主义迅速发展，为马克思主义诞生准备了社会经济的前提条件。

2．社会阶级条件：无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台，是马克思主义诞生的社会阶级条件。

3．理论条件：自然科学取得的许多新成果与社会科学领域里的重大发现，为马克思主义诞生提供了理论条件。

4．思想条件：空想社会主义是马克思诞生的思想条件。

拓展资料：

诞生历程

马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，当时西欧资本主义已有相当发展。英、法、德3国是其发源地。因为当时英、法，德，等国已经或正在实现产业革命，生产力和科学技术达到前所未有的水平。无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。以《共产党宣言》的问世为标志 。

它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，它也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。

19世纪科学技术的新成果，特别是细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础。 马克思和恩格斯完成了这一历史使命。

马克思主义（Marxism）是马克思主义理论体系的简称，马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。

马克思主义理论体系包含两个组成部分，即为现代唯物主义和现代科学社会主义。

马克思主义理论体系中的科学社会主义理论，包含两部分内容，科学社会主义革命理论(即政权理论部分)，科学社会主义政治经济学原理。

科学社会主义政治经济学原理，包含两部分内容：第一部分内容，科学社会主义商品经济结构设计；第二部分内容，科学社会主义商品经济运行原理设计。

理论来源

马克思主义是人类优秀文化遗产的产物。它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法国空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。

马克思、恩格斯在1841年以前曾经接受黑格尔唯心主义哲学，从1841年下半年起转向 L.A.费尔巴哈的唯物主义。他们吸取G.W.F.黑格尔哲学中辩证法的合理内核而摈弃其唯心主义，吸取费尔巴哈哲学中唯物主义而摈弃其形而上学和社会历史问题上的唯心观点，创立了辩证唯物主义哲学。

哲学观念

马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称，其前身是德国古典哲学。辩证唯物主义认为：世界的统一性在于它的物质性，物质是世界所发生的一切变化的基础。运动是物质的存在形式，物质的运动是绝对的，静止是相对的。

物质不是精神的产物，精神只是运动着的物质的最高形式。社会存在决定人们的意识，人们能够认识并正确运用客观规律。

辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽引出来的，实质上可以归结为以下 3个规律：

从量转化为质和质转化为量的规律；对立的相互渗透的规律；否定之否定规律。辩证法是关于一切运动最普遍的规律的科学。运动的根源在于矛盾。矛盾双方只存在于它们的相互依存和相互联系之中。人们要认识物质世界的运动规律，必须通过实践，人应该在实践中证明自己思维的真理性。人的认识能力是无限的，个别人的认识又是有限的，这个矛盾要在无穷无尽的、连绵不断的世代中解决。

唯物史观（历史唯物主义）认为，物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础。劳动者和生产资料始终是生产的因素，两者的结合构成生产力。人们在发展生产力时也发展着一定的相互关系,即生产关系,生产关系总合起来就构成为社会关系。

生产关系和社会关系的性质随着生产力的改变而改变。人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；

所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。从原始公社制解体以来，全部历史都是阶级斗争的历史。历史活动是群众的事业，人们自己创造自己的历史，但他们是在现实关系的基础上进行创造。个人在历史上有一定作用，每个时代都需要而且能够创造出自己时代的伟大人物。

马克思主义的中国化

马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。毛泽东同志最早提出了马克思主义中国化的思想 。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”

马克思主义为什么要中国化呢？首先，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。马克思主义创立时就提出了这样一个观点：“工人没有祖国”，但是工人“本身还是民族的”。（《马克思恩格斯选集》第1卷，第291页）这就揭示了无产阶级的世界性、国际性和民族性的辨证统一性，由此我们就可以自然地推导出，对于马克思主义的基本原理来说，“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。

（《马克思恩格斯选集》第1卷，第248页）也就是说，马克思主义一旦走出书斋，落脚现实世界，成为一个民族的无产阶级的理论思想和行动纲领，就必须回答和解决当时当地的实际问题。反过来说，一个民族的无产阶级及其政治上的先锋队——共产党，要想成功地实践马克思主义的基本原理，也一定要将这一原理和本国的实际相结合，用新的实践、新的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义。所以，坚持马克思主义和发展马克思主义是互为依托的，这是马克思主义“放之四海而皆准”的力量源泉。

其次，这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论。中国共产党成立以后，在怎样学习实践马克思列宁主义这个重大的基本问题上，大体有两种截然相反的态度，一种是教条主义的态度，一种是实事求是的态度。

教条主义态度将马克思主义经典作家的著作当做语录，当作《圣经》，开口闭口“拿本本来”。只注意他们的具体结论，而忽视了引出结论的具体的历史背景和过程。没有看到马克思主义经典作家的许多观点，是根据欧洲无产阶级革命实践的经验总结而来的，生搬硬套地将它用到中国这样经济文化比较落后的东方社会，一定会犯“水土不服”的毛病。

这样做，看起来取到了马克思主义的“真经”，但实际上抛弃了马克思主义具体问题具体分析这一话的灵魂；看起来思想无比革命，实际上思维十分保守。一旦采用这种思想来指导实践，很容易给社会主义革命和建设带来严重的损失。与之相对应的就是实事求是的态度，用毛泽东的话讲就是用马列主义这根“矢”，去射中国革命实践这个“的”，理论科学，目标明确，这才叫做“有的放矢”，用中国化以后的马克思主义去指导中国的实践，就会做到无往而不胜。

回顾我们党的历史，回顾世界共产主义运动的历史，我们都可以清楚地看到，什么时候我们坚持了马克思主义本国化的原则，我们的革命和建设事业就一帆风顺；

反之，什么时候我们违背了这一原则，形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义，我们的社会主义事业就会遭到严重的挫败。

总之，马克思主义中国化是马克思主义的题中应有之义，是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的。对于中国共产党来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。

马克思主义最大的存在意义就是告诉我们，观察任何一件事情一定要从实践开始，实事求是，不怕一切思想束缚，哪怕是曾经认为是正确的，后来被证明是行不通或不合时宜的，都要改正，只要我们的目标不变，采取何种形式都不重要。马克思主义是一种思考问题的方法，不是一种对社会的预测或规范，在学习马克思主义时不应当先入为主的认为马克思主义是某种社会制度的代言人。马克思主义观察世界的方法是一流的，用好了它，则无往而不胜。

Ⅱ 上层建筑的定义

上层建筑也是一个具有多层次结构的系统。总的来说，它由政治上层建筑和思想上层建筑两大部分构成。政治上层建筑是指特定社会形态中的政治法律制度和军队、警察、法庭、监狱、政府机关等设施，也包括政党、社会团体等组织。思想上层建筑，通常也称为观念上层建筑或社会意识形态，是指特定社会形态中的政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和大部分社会科学。不论是政治上层建筑还是思想上层建筑，都是由经济基础决定并为经济基础服务的。

政治上层建筑和思想上层建筑既相互区别，又相互联系、相互作用。政治上层建筑和思想上层建筑同属于社会意识范畴，都是社会存在的反映。因为它们都是人们根据一定社会经济基础的性质和发展的要求，按照一定的思想和观念建立起来的。但政治上层建筑与思想上层建筑并不是完全等同的。恩格斯把政治上层建筑即政治法律制度和设施称为思想的“物质附属物”，这种“物质附属物”自然与纯意识形态是有区别的．

政治上层建筑和思想上层建筑的联系主要表现在以下几个方面：

第一，政治上层建筑是在一定思想、观点的指导下建立起来的，从这个意义上说，政治上层建筑总要与思想上层建筑相适应。

第二，一定的社会意识形态也总要建立一定的与之相适应的政治法律制度和设施，以保证自己的传播和贯彻。

第三，政治法律制度和设施一旦建立，就成为一种既定的现实力量．在很大程度上影响和制约着思想上层建筑。从这一点来看，思想上层建筑又要适应政治上层建筑，服务于政治上层建筑。恩格斯指出：“国家作为第一个支配人的意识形态力量”，它“一旦成了对社会的独立力量，马上就产生了新的意识形态”。

第四，政治上层建筑和思想上层建筑之间，总的来说是相互适应的，它们都是社会经济基础的反映。其中，思想上层建筑既反映经济基础，又反映政治上层建筑。

Ⅲ 军队文职都考什么内容啊

军队文职考试是按照规定的编制聘用到军队，履行现役军官（文职干部）同类岗位相应职责的非现役人员的考试。 军队文职笔试考试分为公共科目和专业科目。公共科目考试科目一般为公共知识和岗位能力两部分：
公共知识考什么：
1、政治
主要测查应试者对政治基本理论：马克思主义基本理论、中国特色社会主意理论体系、公民道德修养的掌握程度。
2、经济
主要测查应试者对马克思主义政治经济学、社会主义市场经济的掌握情况，以及理论与现实问题相结合的能力现考生的综合分析能力。
3、法律
主要测查应试者相关法律基础知识的了解掌握程度和运用能力。主要涉及法学理论、宪法、民法、刑法等。
4、人文与社会
主要测查应试者对文化常识、历史常识、国情社情、国内国际时事等人文常识与社会常识的了解程度。
5、科学技术
主要测查应试者对科学技术基础知识、科学常识以及现代高新技术知识的了解和掌握程度。
6、国防和军队知识
主要测查应试者国防知识、文职人员制度、军队安全保密等国防和军队基本知识的了解和掌握情况。
岗位能力考什么：
1、言语理解与表达
主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。
2、数量关系
主要是考查对数量关系的理解计算、判断和推理的能力。数量关系主要有两种题型：数字推理和数字运算。
3、判断推理
主要测查对各种事物关系的分析推理。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
4、资料分析
主要测查应试者对文字、图表等资料综合理解与分析处理能力。增长率、倍数、百分点等概念考查频率较高。
专业科目考什么
专业科目考试大纲分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、外国语言文学、历史学、理工学、农学、医学、图书档案学、艺术学、管理学等13类44个专业。对专业科目考试大纲没有覆盖的小语种和少数民族语言专业岗位，专业科目笔试按照相应语种语言本科教育教学大纲命题。
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Ⅳ 马克思剩余价值论 这本书是什么出版社出版的

2011年考研大纲刚刚公布，对2011年政治考试大纲进行最全面、最精细、最深度的解析，帮助同学们深入了解大纲修订变化。2011年考研政治大纲延续2010年的知识点设置，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义构成马克思主义基本原理。考研大纲出来之后，考生最关心的就是对于马克思主义基本原理部分的变化原因和命题规律，以及在今后的复习中如何根据其特点展开复习。在今年高等教育出版社第一次出版发行的权威官方考研用书《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》一书中对考研政治的命题重点进行了详尽分析，下面我们针对新大纲的变化，对马克思主义基本原理部分提纲挈领地给出考研政治复习的指导。
一、2011新大纲马克思主义哲学部分的变化综述
马克思主义哲学作为马克思主义基本原理中的基础性学科，是所有考研政治学科中灵活性做强的一门，因此，在命题规律上，往往非常注重考生的理论与实际相结合的能力，2011年考研政治大纲马克思主义哲学部分与2010年相比，更改之处有两处，分别在唯物论和认识论部分。下面我们结合《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》，按照2011考研政治新大纲对马克思主义哲学知识体系的变化作出分析。
马克思主义哲学第一章是马原理的绪论部分，此章跟2010年大纲相比没有变化。此章内容是马原理部分的系统介绍，所涉及考点主要以选择题的形式出现，考生复习过程中注意用复习选择题方法进行复习，认真总结，提纲挈领，针对马克思主义的组成、马克思主义的理论来源、马克思主义的特性以及马克思主义的理论品质部分进行识记性复习。
马克思主义哲学第二章是世界的物质统一性及其规律，这是马克思主义哲学唯物论和辩证法结合的一个章节，也是我们要着重复习的重要章节。此章跟2010年大纲相比没有明显变化，只是将唯物论部分“马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革”改成“马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。”通过变化我们可以看到，2010年马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革这一表述侧重从逻辑体系上阐述问题，说明马克思主义哲学的创立之所以是哲学史上伟大变革的原因，即实现了唯物论与辩证法，唯物主义自然观和历史观的统一，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系。
2011年变为马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革。简单的一个字的变化，将“是”变成了“在”，在命题上应该侧重于变革过程和阶段，侧重于马克思主义哲学理论体系形成的实践过程和时间阶段。唯物论部分考生必须掌握物质和意识的辩证关系、唯物主义的历史发展形态、物质和运动的关系以及实践的含义、特征和基本形式。命题形式以单项和多项选择题为主。具体的命题角度可以是将以往哲学家的典型观点设置为分析材料，将不同性质的哲学派别作为选项等等，形式多样，但万变不离其宗。关键是要抓住上述几个考点。
除了唯物论部分，本章辩证法部分更是十分重要，内容和观点贯穿于马克思主义哲学的其他各个部分(唯物论、认识论和唯物史观)之中，对于复习整个马克思主义哲学都具有指导性意义。把握辩证法部分的逻辑结构，要注意三点：第一，联系和发展是唯物辩证法的总特征，辩证法的范畴和基本规律都是对联系和发展的进一步展开和深化。第二，对立统一规律提示了普遍联系的本质内容和发展的根本动力，是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索。第三，注意五对基本范畴的应用性，此点在2009年作为重点分析题考点出现。
从历年考题情况看，每年都有选择题、分析题出现，而且题量大。有的部分连续几年都考到，如矛盾同一性与斗争性及其辩证关系，矛盾一方面的发展以另一方面的某种发展为条件的原理，比如1999年单项选择题第2题、2001年多项选择题第16题，2002年文科多项选择题第16题、2003年多项选择题第16题和2004年多项选择题第17题和辨析题第31题、2009年分析题34题，2010年分析题34题连续以不同形式进行考查过。总之，对立统一规律是这一章的重中之重，每年必然出题，考生要认真复习知识点，提升运用能力。
正如高等教育出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》第三章所指出，认识世界和改造世界部分是马克思主义哲学的认识论部分，有一处更改，将“真理与谬误的对立统一”改成“真理与谬误、成功与失败”。更加侧重原理和实际应用结合程度，运用真理和谬误关系说明成功和失败的对立统一，说明失败和成功在一定条件下可以发生转化。
此章相比于2010年没有明显变化，考点逻辑顺序与2010年吻合，考生在复习这部分知识点的时候需要清楚认识论部分的理论地位，即与唯物辩证法一样，也是马克思主义哲学命制分析题的重点，在2010年考研政治试卷中，就作为分析题考点出现。所以考点要提高重视度。
这部分的难点是认识的本质，考生需要区分唯心主义先验论、唯物主义的两种反映论，因为涉及到西方哲学部分，所以考生在复习这部分知识点的时候要多多注意系统总结。
本部分命制主观题的重点有三个，第一个是认识和实践的辩证关系，第二个是认识的发展过程，第三个是真理和价值，其中第一个考点非常重要，考生一定要认真掌握。
马克思主义哲学唯物史观部分相对于2010年没有考点变化。这部分知识点命题形式多以选择题形式出现，比如在2008年分析题中有一个问考到了唯物史观，问题考点是人的本质问题。
在复习这部分知识点的时候，按照，《2011年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》，考生需要理清逻辑顺序，可以按照两条主线来复习，第一条是社会如何发展，在这部分需要重点掌握社会基本矛盾所属相关知识点，第二条主线是人如何发展，考点集中在人的本质和人民群众是历史的创造者部分，考生在复习这部分的时候，需要注意命题设置，即多以名人名言的形式进行选项和题干设置。
另外，在复习唯物史观部分知识点时，需要格外注意社会意识的三个构成成分，社会存在的三个构成成分和上层建筑的两个分类，从历年的考试分析中可以看到，这三个考点频繁以选择题形式出现，选项多是用事例考查构成成分，需要考生认真辨别和分析。
二、2011年考研政治大纲中政治经济学与科学社会主义的变化之处
总体来看，今年大纲马原理的变化很小，没有实质内容上的大变化，就政治经济学与科学社会主义这两部分内容来看，新大纲里政治经济学和科学社会主义的考点共98个。与2010年大纲相比其变化如下：第五章只有一处表述变化：将相对人口过剩表述为相对过剩人口。第七章删除两个知识点，有一处表述变化：删除知识点社会主义的改革;删除知识点改善党的领导;将发展的前进行和曲折性表述变为社会主义发展的前进性和曲折性的统一。删除的这两处知识点其实仍在考研范围内，在毛中特这门课程中都有对社会主义改革和改善党的领导有更详细的论述。而表述的变化更加精确了。
重点看一下马克思主义政治经济学与科学社会主义的学科线索：
首先介绍下马克思主义政治经济学主要的研究内容以及研究的目的是什么。这是我们学习任何一门新的学科都必须清楚的问题。马克思政治经济学研究的是生产关系，并且是广义的生产关系。即人们在生产、分配、交换和消费环节中所结成的人与人之间的关系。在我们考研范围内重点研究的是资本主义的生产关系。我们研究资本主义生产关系的目的或者任务就是要发现并总结出经济规律。
再看一下马克思主义政治经济学的主要内容。马克思主义政治经济学主要介绍商品经济的基本原理、以劳动价值论为理论基础分析介绍资本主义生产关系的实质以及资本运动的一般原理。
具体的理论内容包括马克思的劳动价值理论、货币和货币流通理论、剩余价值生产理论、资本主义工资理论，资本积累理论、剩余价值分配理论、资本运动的一般原理以及垄断资本主义理论等。其中剩余价值生产理论、资本主义工资理论、资本积累理论和剩余价值分配理论合起来也可称为剩余价值理论。剩余价值理论是马克思主义经济理论的基石，剩余价值规律，即剩余价值的产生及其增殖的规律，是资本主义的基本经济规律。
资本运动的一般原理，主要内容包括资本循环理论、资本周转理论、社会总资本再生产理论和资本主义经济危机理论。资本的运动理论，从单个资本看，表现为资本循环和资本周转。资本循环理论重点是分析资本连续运动的条件及其矛盾。资本周转理论重点是分析资本运动的速度，以揭示资本周转速度对商品生产和价值增殖的影响。而从社会总资本的运动来看，则表现为社会总资本的再生产。社会总资本再生产理论重点是分析社会总资本再生产所要求的基本比例关系协调问题。在此基础上，揭示资本主义生产方式所固有的内在矛盾与经济危机。
科学社会主义作为马克思主义理论体系的主要的组成部分和核心内容，主要研究资本主义社会向社会主义社会转变的规律，以及社会主义建设和社会主义由低级阶段向高级阶段发展的规律。运用辩证唯物主义、历史唯物主义的科学世界观和方法论，在深入剖析资本主义社会及其生产方式的基本矛盾的基础上，揭示资本主义社会必然被社会主义社会所代替的客观规律和历史发展趋势而得出的符合人类社会发展规律的科学结论。
这一科内容同学们在复习过程中一定要理论联系实际，科社对于我们的社会主义革命、建设和改革都指明了正确的方向，起到了风向标的作用。因此在复习过程中要注意与其他学科之间联系和有机结合。比如我们应当注意正确处理科学社会主义和中国特色社会主义之间普遍性与特殊性的关系。
在2010年考研政治试卷中，马克思主义基本原理的22分中，除了单项选择题第4题用直接发问的方式考查了“劳动力商品的特点”之外，其他所有题目都要求考生结合具体的实例来解释和说明问题，有的是格言、名言，有的是历史上的重大事件，有的是名人典故，整个试卷给人非常丰满的感。
马克思主义时代化、大众化的过程，不但有利于马克思主义真正深入人心，也对考研政治的复习和应试提出了新的要求。试题的灵活性和多样性，颠覆了传统的“死记硬背”的复习方法。怎样才能很好地应对马克思主义原理命题的这一趋势?一言以蔽之，重视练习，重视习题课程，重视答题方法，将得分能力而不是记忆能力作为复习过程中的重中之重。
本学科的线索图请详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》一书，此书中有每一门学科每一章节的知识框架图，让同学们对繁杂的知识内容一目了然。
三、马克思主义哲学的学习方法指导
综上，我们针对2011年新的考研政治大纲马克思主义哲学部分的变化和命题规律进行了分析，下面，根据《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》，针对新大纲的特点，我们谈一下2011年考生对于马克思主义哲学这门学科的学习方法。
第一，概念清晰，逻辑框架鲜明
学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如，我们把哲学定义为“世界观的理论体系”或“系统化、理论化的世界观”，而不是定义为世界观。因为人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时，既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。
再如，我们把经济基础定义为“与生产力相适应的生产关系的总和”，而不是定义为“生产关系的总和”。因为“与生产力相适应的生产关系的总和”与“生产关系的总和”所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有与生产力相适应的生产关系，又有与生产力不适应的生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。“生产关系的总和”包括了所有这些生产关系，内容十分宽泛，而生产力相适应的生产关系才叫经济基础。
第二，马克思主义哲学原理掌握全面，切忌片面性
世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。
例如，在物质和意识的关系问题上，既要看到物质对意识的决定作用，又要看到意识对物质的能动的反作用;在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的关系问题上，既要看到主要矛盾对次要矛盾、矛盾的主要方面对次要方面的支配作用，又要看到次要矛盾对主要矛盾、矛盾的次要方面对主要方面的影响作用;在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系问题上，既要肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用，又要看到生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用;在人民群众和个人在历史发展中的作用问题上，既要肯定人民群众在历史发展中的决定作用，又要充分重视个人特别是杰出人物在历史发展中的重大作用;在商品的价值和使用价值的关系问题上，既要看到二者相互排斥的一面，又要看到二者相统一的一面;在对资本主义制度性质的认识上，既要掌握资本主义经济制度的本质，又要掌握资本主义政治制度和意识形态的本质;在关于共产主义社会的发展阶段和客观过程的问题上，既要树立共产主义的远大理想，又要积极投身中国特色社会主义事业等等。简言之，要全面地看问题，不要片面地看问题。
第三，要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背
正如《2011年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》所指出：学习马克思主义哲学也和学习其他科学一样，要记住它的基本概念和基本原理，要记住基本概念的定义，要记住基本原理包括的要点。只有这样，才能运用它的基本概念和基本原理思考问题。如果脑子里是一片空白，没有记住任何概念和原理，怎么能够思考问题呢?这与没有记住数学的公理、公式无法解数学试题一样。所以要学好马克思主义不是要不要记忆的问题，而是如何记忆的问题。我们主张在理解的基础上记忆，反对机械的死记硬背。
第四，要理论联系实际，切忌理论脱离实际
理论与实际的结合或联系是双向的，而不是单向的。理论联系实际，分析和解决实际问题，一定要以弄清理论为前提，不要离开理论罗列一大堆实际问题。学习理论，把它束之高阁，不去分析和解决实际问题，再好的理论也是无用的;但是离开理论，只罗列实际问题，就事论事，不作理论分析，也不算是理论联系实际。只讲理论，不讲实际，是理论脱离实际的一种表现;只讲实际，不讲理论，则是理论脱离实际的另一种表现。这两种倾向我们都要防止和反对。
四、针对今年考研政治大纲，就马基原理中政治经济学与科学社会主义部分复习方法给予建议
1、要学会穿针引线
政治经济学这门学科如同其他学科一样，有其重点问题。所谓重点是指在政治经济学整个理论体系中最基本的关键性原理，它们是理解其他问题的枢纽。复习必须有重点，即对整个学科的重点理论，要重点学习和掌握。比如劳动价值论和剩余价值论是重点理论，学好这部分理论，对其他理论的学习和理解有直接的帮助。此外，对学习中的难点和疑点，要尽量弄清楚，一方面可以在联系性思考中，对难点、疑点逐渐解难释疑;另一方面可通过助学、辅导来解决自己搞不懂的问题。
2、理解基础上进行记忆
马克思主义政治经济学理论体系是通过采用从抽象上升到具体的方法，运用具有内在联系的经济范畴建立起来的。学习这门课程，采取死记硬背的办法是不可能奏效的。必须以对原理的理解为基础，在理解的基础上记忆。凡是理解了的原理，很快就能记住，也不会轻易忘记，并且在考试解题中能运用自如;凡是不理解的原理，通过死记硬背，虽然短期内能够记住，但时间长了也就忘记了，并且在考试解题中很容易出现丢三落四、张冠李戴的现象。可见，在理解的基础上记忆是掌握马克思主义政治经济学原理，并取得理想考试成绩的最好学习方法。
3、理论联系实际
要注意政治经济学中基本理论、观点、规律等在现实中的应用。因为这些都是与社会化大生产相联系的，涉及到的是市场经济的一些基本问题和一般问题，同时注意这些经济问题和我国经济生活的联系。最后，政治经济学从整体上讲是关于资本主义的，但其中个别章节对现实有借鉴意义，如资本周转理论、社会再生产理论等。
以上具体的学习方法，请详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》一书，这本书中均设置了典型例题及解题方法，对同学们会有很大的帮助。
针对2011年新大纲，我们做了如下趋势预测：
1.紧扣大纲，深入理解
在每年政治试卷“政治经济学”这一学科的试题中，有相当一部分属于考查对基本理论、概念、范畴深入理解;甚至某些主观性试题的回答，也要求以基本概念、基本知识的熟练掌握为基础，去分析说明现实经济运行中的现象和问题。为此，对某些重要的概念、范畴和规律，要力求做到“知其然知其所以然”，即不仅要知道概念、规律本身的含义，还要进一步把握这些概念、规律本身的来龙去脉。
2.注重对考点的综合性考察
在历年政治考研试卷中，政治经济学部分的试题，往往并不是简单地考查某个概念、范畴和规律，而是把几个相互联系又相互区别的概念、范畴放在一起，要求考生分析说明它们之间的联系和区别。这一点在不定项选择题中表现得最为明显，而不定项选择题往往又是难度最大、最容易失分的一个题型。
在材料分析题中，近年来考研政治试卷命题的一个明显趋势，往往给出一个或几个材料或观点，要求用不同学科的知识分别加以分析和说明，考生要重视这一命题趋势。政经经常会和哲学等其它学科结合起来出题。比如价值规律会和中国特色社会主义理论结合命题;垄断资本主义向国际范围扩展的主要形式和对世界经济发展的影响等。
政治经济学中如果出分析题，一般不会单独命题，会与其它学科一起命题，比如资本主义的政治制度、资本主义国家的职能、当代资本主义新变化会和当代世界经济与政治及形式政策结合起来命题。
3.注重对运用政治经济学的有关原理解决实际问题的能力
政治经济学部分的材料分析题主要考察考生理论联系实际的能力，即运用所学的知识去分析现实经济生活中的现象、问题以至党的有关方针政策。比如运用马克思货币流通理论说明08年以来我国物价持续走高情况下，如何调节流通中的货币量来保持物价稳定;如运用马克思资本积累的一般规律原理说明资本主义制度下的相对过剩人口与社会主义国家发展过程中出现的失业现象的不同。而社会主义的扩大就业正是贯彻以人为本为核心的科学发展观，构建社会主义和谐社会的必然要求。

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