㈠ 我國現代化進程加強政治民主化的意義和途徑
我國現代化進程告訴我們到建國一百周年，要把我國建成一個富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。這一建設是五位一體，即經濟建設、民主政治建設、文化建設、生態建設和社會建設。
民主是社會主義的生命，政治民主化有利於確保廣大人民群眾當家作主，調動人民群眾建設社會主義的積極性。
途徑：從制度角度看，要堅持完善人民代表大會制度、基層群眾自治制度、中共領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度，實行宗教信仰自由政策。等
㈡ 說明如何通過提高政府決策的科學化、民主化水平來促進經濟發展
通過提高政府決策的科學化，民主化水平促進經濟發展：
1、決策科版學化民主化是政府工權作適應新形勢的客觀需要。
2、主張引進企業的管理精神，服務理念和運作機制來改革政府，強調顧客（企業和公民）第一的可選擇的公共服務。
3、重視自上而下的統治性權力與自下而上的自治性權力交互作用，提高政府在解決公共問題、滿足公民需求方面的有效性和回應力，促進政府與公民社會的協商、合作、和諧相處。4、對政府運作實行全過程質量管理，不斷推動政府職能簡化、組織結構優化、作業流程電子化，實現政府成本更少而運轉更好，公共服務的質量更高和效果最優。
5、建立政務咨詢專家庫，聘請國內外專家學者為政務咨詢委員，對全市經濟社會發展戰略、重要發展規劃等涉及全局性的重大決策進行研究論證，為市政府決策提供科學依據。
㈢ 經濟發展如何促進政治民主化
每一個政治事件的背後都應該有一個經濟事件。
首先，經濟的發展促進國民收入， 使民眾從繁重的勞動中解脫出來。 從而可以自主的選擇生活方式。 法國哲學家孟德斯鳩曾說， 看一個人是否幸福， 是看這個人有沒有選擇。 看一個政府是不是一個好的政府， 看這個政府能不能提供更多的選擇給民眾。
民主是民眾有選擇的權利。 經濟發展首先是民眾富裕，然後有機會去選擇想要的生活， 想要的政府等。
㈣ 未來，我國的政治民主化進程將越來越快嗎
很難說 沒有一個強力的監督體制 很難進行民主化
㈤ 教育如何促進政治民主化
教育的最直接功能是影響政治發展，對民主政治的影響如下：
一 政治經濟制度對教育的作用
1．政治經濟制度決定教育的領導權.在人類社會中,誰掌握了生產資料的所有權,掌握了國家政權,誰就能夠控制精神產品的生產,誰就能控制學校教育的領導權,並且通過對教育方針、政策的頒布,教育目的制定,教育經費的分配,教育內容特別是意識形態教育內容的規定,教師和教育行政人員的任命聘用等,實現對教育領導權的控制.
2．政治經濟制度決定著受教育的權利.一個國家設立怎樣的教育制度,什麼人接受什麼樣的教育,進人不同教育系列的標准怎樣確定,基本上是由其政治經濟制度決定的.建國後我國實行教育向工農開門,1986年公布義務教育法,都是國家意志的體現.在國民教育制度普遍實行了義務教育以後,義務教育後階段的教育是否實行雙軌制,是否允許個人辦學,是否確立重點學校等,對誰受什麼樣的教育,也反映了一定的政治經濟制度政策的制約.
3．政治經濟制度決定著教育目的的性質和思想品德教育的內容.一個國家的政治理念、 意識形態、社會的倫理道德觀,直接受到一個國家政治經濟制度的制約；學校教育所培養人才的政治、道德面貌同樣反映了國家政治經濟制度的要求,國家的這種要求通過制定教育目 的、規定政治思想教育的內容以及相應的考試評價手段來實現.政治經濟制度對學校教育的影響、制約,並不意味著學校可以忽視自身的辦學規律,更不是說學校要放棄學校教育任務直接為政治經濟服務,參加具體的政治運動、執行具體的政治任務.
二 教育對政治經濟制度的影響
教育受到政治經濟制度的制約,但教育並不是被動接受政治經濟的影響,反過來,它對政治經濟制度也產生積極的影響.
1．教育為政治經濟培養所需的人才,通過培養人才能實現對政治經濟的影響,是教育作用於政治經濟的主要途徑.自古以來,任何一種政治經濟制度,要想得到維持、鞏固和發展都需要不斷有新的接班人.而這些人才的培養,主要是通過學校教育來實現的.進入現階段社會,社會生活日益復雜,科學文化高度發展,勢必要求國家的政治經濟人才具有較高的文化素養和科學文化水平,這就必然越來越依靠於專門化的學校教育,國家各級政治集團的核心人物的學歷層次和多方面的素養都將隨之而提高,它意味著教育的影響亦相對增強.
2．教育可以促進民主.一個國家的民主程度直接取決於一個國家的政體,但又間接取決於這個國家人民的文化程度、教育事業發展的程度.普及教育的程度越高,人的知識豐富,就越能增強人民的權利意識,認識民主的價值,推崇民主的政策,推動政治的改革和進步.要不斷推進我國民主化的進程,就不可忽視加速我國教育事業的發展,不斷提高全民族的文化水平.
3．教育是一種影響政治經濟輿論力量.學校是知識分子集中的地方,學校的教師和學生的言論、教材、文章以及他們的行為,宣傳某種思想形成某種輿論,藉以影響群眾,服務於一定政治經濟的現實力量,反動的階級利用教育來宣傳反動的思想、觀點、迷信,為維護反動的政治服務；革命的階級利用教育宣傳革命的思想,傳播科學真理,製造革命輿論,以影響群眾,為革命的政治服務.
總之,政治經濟制度直接制約著教育的性質和發展方向,教育又對一定的政治經濟有不可忽視的影響,這種影響隨著現代化進程加快,作為促進社會進步的力量,變得越來越重.
㈥ 政治民主化對經濟的影響
西方的經濟是科技推動的經濟。沒有科技，就沒有發明，就沒有飛機汽車電視電腦互聯網，那麼石油也沒什麼用了，不存在開採石油，不存在石油副產品——塑料、塑料袋等，那麼經濟回到石油發現以前的時代。所以說是科技推動了世界經濟發展到今天這一步。
西方科技為什麼那麼發達？因為它們的制度允許每個人自由發揮，在各個領域都自由發揮。所以你看，西方不只是科技發達，教育、體育、建築、音樂、歌曲、舞蹈、文明也發達，各個方面互相融通互相促進。。
㈦ 怎樣理解英國政治民主化和經濟發展是怎樣的關系
政局穩定，可以促進經濟發展 英國資本主義制度，肯定保障了資產階級了。 得到了保障，資本主義快速發展，這不就促進經濟的發展。
㈧ 經濟發展如何促進政治民主化
① 經濟發展創造了一個龐大的中產階級，這是民主的基礎之一。中產階級是天生的民主派。他們崇尚自由，反對干涉；主張合作雙贏，反對你死我活；傾向中道溫和，反對極端和突變等。他們希望改革權威主義政治，而不是革命推翻這種政治。
②與中產階級規模發展相伴隨的是教育水平的提高。經濟發展促進教育的發展。公民受教育程度提高，自主意識增強，不容易受極端分子的煽動，不盲從政治野心家的蠱惑，這有利於民主政治的成長。 與上述兩方面因素相聯系，經濟發展使人們逐步認識到自身利益並希望表達出來。公民自我意識和個人權力觀念的形成，是要求制度保障其權利的開始。市場經濟本身教會公民自立、多元化、寬容以及不要期望過高。這都有助於維持一個民主制度。
3.經濟發展使人們逐步認識到自身利益並希望表達出來。公民自我意識和個人權力觀念的形成，是要求制度保障其權利的開始。市場經濟本身教會公民自立、多元化、寬容以及不要期望過高。這都有助於維持一個民主制度。
㈨ 經濟發展如何促進政治民主化
每一個政治事件的背後都應該有一個經濟事件。
首先，經濟的發展專促進國民收入屬， 使民眾從繁重的勞動中解脫出來。 從而可以自主的選擇生活方式。 法國哲學家孟德斯鳩曾說， 看一個人是否幸福， 是看這個人有沒有選擇。 看一個政府是不是一個好的政府， 看這個政府能不能提供更多的選擇給民眾。
民主是民眾有選擇的權利。 經濟發展首先是民眾富裕，然後有機會去選擇想要的生活， 想要的政府等。
㈩ 教育如何促進政治民主化進程
教育的最直接功能是影響政治發展，對民主政治的影響如下：
一 政治經濟制度對教育的作用
1．政治經濟制度決定教育的領導權.在人類社會中,誰掌握了生產資料的所有權,掌握了國家政權,誰就能夠控制精神產品的生產,誰就能控制學校教育的領導權,並且通過對教育方針、政策的頒布,教育目的制定,教育經費的分配,教育內容特別是意識形態教育內容的規定,教師和教育行政人員的任命聘用等,實現對教育領導權的控制.
2．政治經濟制度決定著受教育的權利.一個國家設立怎樣的教育制度,什麼人接受什麼樣的教育,進人不同教育系列的標准怎樣確定,基本上是由其政治經濟制度決定的.建國後我國實行教育向工農開門,1986年公布義務教育法,都是國家意志的體現.在國民教育制度普遍實行了義務教育以後,義務教育後階段的教育是否實行雙軌制,是否允許個人辦學,是否確立重點學校等,對誰受什麼樣的教育,也反映了一定的政治經濟制度政策的制約.
3．政治經濟制度決定著教育目的的性質和思想品德教育的內容.一個國家的政治理念、 意識形態、社會的倫理道德觀,直接受到一個國家政治經濟制度的制約；學校教育所培養人才的政治、道德面貌同樣反映了國家政治經濟制度的要求,國家的這種要求通過制定教育目 的、規定政治思想教育的內容以及相應的考試評價手段來實現.政治經濟制度對學校教育的影響、制約,並不意味著學校可以忽視自身的辦學規律,更不是說學校要放棄學校教育任務直接為政治經濟服務,參加具體的政治運動、執行具體的政治任務.
二 教育對政治經濟制度的影響
教育受到政治經濟制度的制約,但教育並不是被動接受政治經濟的影響,反過來,它對政治經濟制度也產生積極的影響.
1．教育為政治經濟培養所需的人才,通過培養人才能實現對政治經濟的影響,是教育作用於政治經濟的主要途徑.自古以來,任何一種政治經濟制度,要想得到維持、鞏固和發展都需要不斷有新的接班人.而這些人才的培養,主要是通過學校教育來實現的.進入現階段社會,社會生活日益復雜,科學文化高度發展,勢必要求國家的政治經濟人才具有較高的文化素養和科學文化水平,這就必然越來越依靠於專門化的學校教育,國家各級政治集團的核心人物的學歷層次和多方面的素養都將隨之而提高,它意味著教育的影響亦相對增強.
2．教育可以促進民主.一個國家的民主程度直接取決於一個國家的政體,但又間接取決於這個國家人民的文化程度、教育事業發展的程度.普及教育的程度越高,人的知識豐富,就越能增強人民的權利意識,認識民主的價值,推崇民主的政策,推動政治的改革和進步.要不斷推進我國民主化的進程,就不可忽視加速我國教育事業的發展,不斷提高全民族的文化水平.
3．教育是一種影響政治經濟輿論力量.學校是知識分子集中的地方,學校的教師和學生的言論、教材、文章以及他們的行為,宣傳某種思想形成某種輿論,藉以影響群眾,服務於一定政治經濟的現實力量,反動的階級利用教育來宣傳反動的思想、觀點、迷信,為維護反動的政治服務；革命的階級利用教育宣傳革命的思想,傳播科學真理,製造革命輿論,以影響群眾,為革命的政治服務.
總之,政治經濟制度直接制約著教育的性質和發展方向,教育又對一定的政治經濟有不可忽視的影響,這種影響隨著現代化進程加快,作為促進社會進步的力量,變得越來越重.