機械工業環境產業發展中心

⑴ 湖南大學哪些專業最值得讀

湖南大學位於中國歷史文化名城長沙，是國家「211工程」「985工程」重點建設高校、國家「世界一流大學」建設高校，有著「千年學府、百年名校」之譽，歷史上為國家和社會培養了很多高級人才和專家，而且畢業生初次就業率一直保持在95％以上。

⑵ 大連工業大學怎麼樣

大連工業大學（Dalian Polytechnic University）原名大連輕工業學院，是遼寧省屬、「卓越計劃」、「2011計劃」重點回建設高校，答國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。學校創建於1958年，是中國最早建立的4所輕工業學院之一，原隸屬輕工業部，1998年劃歸遼寧省管理。
截止2014年7月，學校總佔地面積1064畝，總建築面積48萬平方米，館藏紙質圖書59.2萬冊；截至2006年底，教學科研設備總值8959萬元。全日制在校生近20000人，其中研究生1445人，每年招收外國留學生近400人。
學校是一所以工為主，工、理、藝、文、管、經六大學科門類協調發展，以培養輕工、紡織、食品、藝術等專業人才為辦學特色的高等學府。
2013年12月19日，大連工業大學食品學院院長朱蓓薇教授增選為中國工程院院士，實現了學校培養院士的重大突破，使學校向更高的層次邁進。

⑶ 北京信息科技大學怎麼樣

北京信息科技大學是由原北京機械工業學院和原北京信息工程學院合並組建的全日制普通高等學校,面向全國29個省(自治區、直轄市)招收本科生。
學校設有9個學院,32個本科專業,有12個一級學科碩士點,19個二級學科碩士點,具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。全日制在校生近12000人,其中研究生800多人,普通本科生近11000人;教職工近1400人,其中專任教師近800人,博士生導師14人,碩士生導師174人。
學校現有省部級重點學科和重點建設學科14個,省部級重點實驗室和科研基地10個,國家級和北京市實驗教學示範中心各1個,國家級特色專業建設點4個,北京市特色專業建設點9個。學校積極推進教學改革,取得了標志性成果。近三年,學校有1個教學團隊被評為國家級教學團隊,取得了國家級教育教學成果特等獎1項、一等獎1項;北京市教學成果一等獎4項、二等獎9項;列入國家級規劃教材選題17個、北京市級精品教材16本、精品課程9門等成果。學校在電子信息、現代製造與光機電一體化、知識管理與技術經濟等領域具有較高水平,取得了以連續3年作為第一完成單位獲得4項國家級科技獎勵為標志的重大突破。

⑷ 北京和深圳哪裡更有發展前景為什麼

來深圳二十三年了，剛來深圳時，深圳CBD還只是一些縱橫交錯的道路，裡面還有很多菜地，現在，深圳CBD已經摩天樓林立，這片不足7平方米，全國大城市中面積最小的CBD,已經是全國實力最強的CBD,這只是深圳發展的一個縮影。

深圳未來的發展前景如何，真的很難預測，但應當非常不錯。想想當年深圳一個小漁村，誰能想得到，經過三十多年的發展，深圳 已經發展成為一個擁有1190萬人口的超大城市，經濟實力更是飛速發展，2017年GDP達到了2.2萬億元，超越了廣州，也超越了香港。三十多年前深圳人想方設法去香港甚至逃到香港，但現在深圳的城市環境，經濟實力，吸引了眾從香港人來到深圳工作生活。

深圳是中國的經濟特區，是中國改革開放的窗口，深圳的核心精神就是敢闖敢拼，勇於嘗試。曾經有一段時間，深圳被質疑，被拋棄，但事實說明，這些年，深圳並沒有被拋棄，相反，深圳經過經濟結構的調整，大力發展高新技術產業 ，IT產業，金融業，服務業，文化產業和一些新興產業，深圳科研投入的比例 在全國城市名列第一，科技創新能力也位居全國城市前列，近年來，深圳通過各種措施引進了大量的人才，深圳的人才吸引力也高居全國前列，這給深圳的持續發展集聚了動力。

深圳CBD風光（途蟲攝影）

深商，已經成為深圳的一張名片。經過這么多年的發展，深圳 已經擁了一大批實力雄厚的本土企業，比如華為，中興，騰訊，邁瑞，華大基因，招商，平安等等，給這座城市沉澱了實力和底蘊。深圳依舊中國最具創新精神城市之一，最適合創業的城市之一，專利授權量全國遙遙領先。創新，為深圳提供了廣闊的發展空間。

現在，深圳正面臨著新的發展機遇，粵港澳大灣區建設被提上國家級日程，作為粵港澳大灣區的三大核心城市之一，深圳必將獲得更長足的發展，現在深圳蛇口前海自貿區建設火熱，新的跨海大橋深中通道正在建設中，珠三角一體化加速，深圳 機場，高鐵，海運等立體交通網，也十分有利於深圳的發展。未來，深圳 的發展前景是相當不錯的。

深圳 香蜜公園一景（途蟲攝影）

最後我們來看看深圳的城市定位，深圳，國家區域中心城市，超大城市，全國性經濟中心和國際化都市，是中國高科技產業城市。從中國改革開放的窗口和排頭兵，到全國性經濟中心和國際化都市，深圳承擔著新的歷史使命，深圳 應當能完成新的歷史使命，發展會越來越好！

深圳 人才公園一景（途蟲攝影）

深圳是中國環境最好的城市之一，城市綠化好，空氣質量長期位開全國前十位。當然，沒有一座城市是完美的，深圳的經濟發展也面臨著不少問題，房價高，可利用土地少，發展空間受限，教育醫療還是短板等等，近年來深圳的教育，醫療等方面投入巨大，已經有顯著改善。

⑸ 中國未來有發展的十大行業是什麼

這10大行業包括人工智慧領域，大健康領域，大數據領域，新物流領域，新能源領域，環境保護與改造領域，旅遊領域，智能家居領域，新零售領域，新型保險領域。從發展的角度來看，這10個領域確實是未來發展最有潛力的領域，很多大型企業甚至從現在開始就已經布局了，其實保守的估計，這10個領域最少要在未來30~50年左右發展起到非常重要的作用，所以從某種程度上來講，誰先起步的早誰就能佔領行業的頭幾名。其實我個人覺得人工智慧領域是最有發展潛力的，原因有以下幾點：

3、軍事領域的應用

可以說在未來幾十年的發展當中，人工智慧被應用到軍事領域是必然的，就好像我們經常在科幻片里看到的一樣，機器人無論是在數據處理還是在反應速度上，面都優越於我們普通人，而且在危險區域勘察或大型規模戰爭的時候，機器人如果參與的話，會極大限度的減少人員的傷亡。

⑹ 上海理工大學怎麼樣啊

上海理工大學挺好的，是一所省部共建大學，上海市重點大學，教學質量也很高。

上海理工大學是一所以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等多學科協調發展的應用研究型大學；是國家國防科技工業局與上海市人民政府共建高校、上海市重點建設大學、上海市高水平地方高校建設試點單位。

學校確立了創新創業教育在工程人才培養中的核心地位，建立起全程化、全覆蓋的「課堂教學-創新實驗-項目訓練-企業孵化」的創新創業教育體系。

學校在國內率先開設創業實驗班和創業管理第二專業，同時，作為上海大學生科技創業基金首批四家受理點之一，累計培育146個項目，成活率近62.3%，獲得了一大批學生創新創業成果及全國性大獎。

2018年上海理工大學推出師生學術共同體交流計劃，為學生隨導師出境交流提供政策和經費支持。每位教師到境外進行學術研究和交流時，最多可以帶4名學生，學校為每名教師和學生提供最高1萬元經費資助。

(6)機械工業環境產業發展中心擴展閱讀：

教學建設

截至2018年11月，學校在人才培養平台方面，擁有3個國家級特色專業、6個教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、1個教育部專業綜合改革試點專業。

3個國家級實驗教學示範中心、4個國家級工程教育實踐中心、2個國家級虛擬模擬實驗教學中心、1個國家級專業技術人員繼續教育基地以及省部級平台51個。有國家級精品課程3門，國家級精品資源共享課1門，市級精品課程44門。

學校持續推進專業國際認證、中國工程教育認證等，2013年在國內首個以純本土專業通過德國工科專業權威認證ASIIN認證；截至2019年6月，學校共有9個專業通過國際認證，7個專業通過中國工程教育認證，1個專業通過住房和城鄉建設部認證。

⑺ 德國工業4.0和中國製造2025有什麼區別

1、首次提出時間不同

德國工業4.0：在德國2013年的漢諾威工業博覽會上正式推出。

中國製造2025：2014年12月，「中國製造2025」這一概念被首次提出。

2、目標不同

德國工業4.0：通過工業4.0戰略的實施，將使德國成為新一代工業生產技術的供應國和主導市場，會使德國在繼續保持國內製造業發展的前提下再次提升它的全球競爭力。

在社會根本上，德國完善的民主法制和知識產權保護，是保障德國製造業健康發展的堅實後盾，更是降低社會生產成本、提升效率的真正利器。

中國製造2025：「中國製造2025」是在新的國際國內環境下，中國政府立足於國際產業變革大勢，作出的全面提升中國製造業發展質量和水平的重大戰略部署。

其根本目標在於改變中國製造業「大而不強」的局面，通過10年的努力，使中國邁入製造強國行列，為到2045年將中國建成具有全球引領和影響力的製造強國奠定堅實基礎。

3、主要內容不同

德國工業4.0：

1、是「智能工廠」，重點研究智能化生產系統及過程，以及網路化分布式生產設施的實現。

2、是「智能生產」，主要涉及整個企業的生產物流管理、人機互動以及3D技術在工業生產過程中的應用等。該計劃將特別注重吸引中小企業參與，力圖使中小企業成為新一代智能化生產技術的使用者和受益者，同時也成為先進工業生產技術的創造者和供應者。

3、是「智能物流」，主要通過互聯網、物聯網、物流網，整合物流資源，充分發揮現有物流資源供應方的效率，而需求方，則能夠快速獲得服務匹配，得到物流支持。

中國製造2025：

1、製造業創新中心（工業技術研究基地）建設工程

圍繞重點行業轉型升級和新一代信息技術、智能製造、增材製造、新材料、生物醫葯等領域創新發展的重大共性需求，形成一批製造業創新中心（工業技術研究基地）。

重點開展行業基礎和共性關鍵技術研發、成果產業化、人才培訓等工作。制定完善製造業創新中心遴選、考核、管理的標准和程序。

到2020年，重點形成15家左右製造業創新中心（工業技術研究基地），力爭到2025年形成40家左右製造業創新中心（工業技術研究基地）。

2、智能製造工程

緊密圍繞重點製造領域關鍵環節，開展新一代信息技術與製造裝備融合的集成創新和工程應用。支持政產學研用聯合攻關，開發智能產品和自主可控的智能裝置並實現產業化。依託優勢企業，緊扣關鍵工序智能化、關鍵崗位機器人替代、生產過程智能優化控制、供應鏈優化。

建設重點領域智能工廠/數字化車間。在基礎條件好、需求迫切的重點地區、行業和企業中，分類實施流程製造、離散製造、智能裝備和產品、新業態新模式、智能化管理、智能化服務等試點示範及應用推廣。建立智能製造標准體系和信息安全保障系統，搭建智能製造網路系統平台。

到2020年，製造業重點領域智能化水平顯著提升，試點示範項目運營成本降低30%，產品生產周期縮短30%，不良品率降低30%。到2025年，製造業重點領域全面實現智能化，試點示範項目運營成本降低50%，產品生產周期縮短50%，不良品率降低50%。

3、工業強基工程

開展示範應用，建立獎勵和風險補償機制，支持核心基礎零部件（元器件）、先進基礎工藝、關鍵基礎材料的首批次或跨領域應用。組織重點突破，針對重大工程和重點裝備的關鍵技術和產品急需。

支持優勢企業開展政產學研用聯合攻關，突破關鍵基礎材料、核心基礎零部件的工程化、產業化瓶頸。強化平台支撐，布局和組建一批"四基"研究中心，創建一批公共服務平台，完善重點產業技術基礎體系。

到2020年，40%的核心基礎零部件、關鍵基礎材料實現自主保障，受制於人的局面逐步緩解，航天裝備、通信裝備、發電與輸變電設備、工程機械、軌道交通裝備、家用電器等產業急需的核心基礎零部件（元器件）和關鍵基礎材料的先進製造工藝得到推廣應用。

到2025年，70%的核心基礎零部件、關鍵基礎材料實現自主保障，80種標志性先進工藝得到推廣應用，部分達到國際領先水平，建成較為完善的產業技術基礎服務體系，逐步形成整機牽引和基礎支撐協調互動的產業創新發展格局。

4、綠色製造工程

組織實施傳統製造業能效提升、清潔生產、節水治污、循環利用等專項技術改造。開展重大節能環保、資源綜合利用、再製造、低碳技術產業化示範。

實施重點區域、流域、行業清潔生產水平提升計劃，扎實推進大氣、水、土壤污染源頭防治專項。制定綠色產品、綠色工廠、綠色園區、綠色企業標准體系，開展綠色評價。

到2020年，建成千家綠色示範工廠和百家綠色示範園區，部分重化工行業能源資源消耗出現拐點，重點行業主要污染物排放強度下降20%。到2025年，製造業綠色發展和主要產品單耗達到世界先進水平，綠色製造體系基本建立。

5、高端裝備創新工程

組織實施大型飛機、航空發動機及燃氣輪機、民用航天、智能綠色列車、節能與新能源汽車、海洋工程裝備及高技術船舶、智能電網成套裝備、高檔數控機床、核電裝備、高端診療設備等一批創新和產業化專項、重大工程。

開發一批標志性、帶動性強的重點產品和重大裝備，提升自主設計水平和系統集成能力，突破共性關鍵技術與工程化、產業化瓶頸，組織開展應用試點和示範，提高創新發展能力和國際競爭力，搶占競爭制高點。

到2020年，上述領域實現自主研製及應用。到2025年，自主知識產權高端裝備市場佔有率大幅提升，核心技術對外依存度明顯下降，基礎配套能力顯著增強，重要領域裝備達到國際領先水平。

⑻ 未來十年最有發展前景的行業是

1.人工智慧 最近十年來,最火自的行業肯定是互聯網,互聯網行業發展的同時,移動互聯網也迎來了飛速的發展,隨之引申出來一個「互聯網+」的概念,帶火了許多傳統的行業。那麼,在「互聯網+」之後,又有什麼相關概念會引起新一輪...
2.智能家居 隨著人們的生活品質不斷提高,特別是隨著年輕一代成家立業,智能家居也將成為有前景的行業。新一代年輕人對於生活品質的追求要...
3.文化娛樂行業 多年以前,一部投資一億的好電影不一定能得到一億的票房,最近幾年,國內電影的...

⑼ 中國農業大學走出過哪些名人

一、陳雲林，第十一屆全國政協常委、港澳台僑委員會主任。1966年5月加入中國共產黨，是中共第十四屆中央候補委員，十五屆、十六屆中央委員。曾任中共中央台灣工作辦公室和中華人民共和國國務院台灣事務辦公室主任。1961.09——1966.09，北京農業大學土壤化學系農葯專業學習。

二、鈕茂生，男，滿族，1939年10月出生於北京，畢業於北京農業機械化學院農田水利系。曾任河北省省長，原第十屆全國政協常委、民族和宗教委員會主任。

三、任洪斌，男，漢族，1963年4月23日出生於遼寧省，籍貫吉林雙遼，1985年7月加入中國共產黨，1986年7月參加工作，北京農業工程大學農機系農機專業畢業，大學本科學歷，博士學位，教授級高級工程師。

四、石元春，中國農業大學教授，我國著名土壤學家。1949年畢業於武昌文華中學，當年考入清華大學農學院，後合並為北京農業大學。1953年畢業於該校農學系，1956年土壤農業化學系研究生畢業。曾於1985年擔任北京農業大學副校長兼研究生院院長，1987—1995年任校長。 現為兩院院士，《中國農學通報》主編。

五、吳常信，1935年11月15日出生於浙江嵊縣，動物遺傳育種學家、畜牧學家，中國科學院院士，中國農業大學動物科技學院教授、博士生導師。1957年吳常信從北京農業大學畢業後留校任教。

參考資料來源：網路-陳雲林

參考資料來源：網路-鈕茂生

參考資料來源：網路-任洪斌

參考資料來源：網路-石元春

參考資料來源：網路-吳常信