⑴ 2020年三明公務員申論怎麼復習，很難得分嗎
您好，申論答題挺難，因為很多時候一開始審題就錯了，在這里我先從審題談一下自己的看法。
前幾天，2019國家公務員考試，下午考試剛結束，表弟就給我打電話，「2019國考，我的申論跑題了！」
他說的是2019國考副省級申論真題最後一道大題跑題了，題目是：請你根據對「城市文明與鄉村文明，人造文明與自然文明，是互補的；人的理想生活，在二者間遊走。」這句話的理解，寫一篇文章。
他寫的是，要發展經濟也要留住鄉愁，自然是與題目要求相差較遠，跑題了。
這道題的總體思路是圍繞城鄉一體化發展來寫，具體內容包含目前城鄉發展中的問題以及影響、城市應該如何發展、農村應該如何發展、城鄉一體化應該如何實現等內容，最後加一個結尾。
審題對於申論作答的重要性不言而喻，如果審不對題，就如同南轅北轍，不僅方向錯誤，結果也會往往相反。但是，每到考試，總有很多考生在申論寫作上審題出現偏差，令人扼腕嘆息。
如何審好題？小編認為要從以下五點發力。
（一）資料范圍。資料范圍，就是要搞明白，每道題目涉及那部分資料。如2019國考地市級申論真題第五題：「給定材料5」提到「跟著時代的大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情」，請深入思考這句話，自選角度，聯系實際，自擬題目，寫一篇文章。
做這個題目一定要仔細研究「給定材料5」，主要圍繞這部分材料提煉答案，要是天馬行空，脫離材料，就會出現偏差。
（二）作答要點。只有弄明白作答要點，才能有方向作答，這樣答案才能有效。申論答題的要點主要有問題、意義、對策、例子等幾個方面。2019國考副省級申論真題最後一道大題，就要圍繞城鄉發展中存在的問題以及影響、城市應該如何發展的對策、農村應該發展的對策、城鄉一體化發展的對策等方面作答。
（三）題干核心詞。題乾的核心詞，是題干中最核心的詞語，主要是題目圍繞什麼話題或什麼問題作答。作答題目時，如果資料范圍不確定，通過找到與題干核心詞相關的資料，這樣在一定程度上就能明確資料的范圍，精準作答。
如2017年國家公務員考試副省級申論真題第五題：參考給定資料，以「以水為師」為題，聯系實際，寫一篇文章。
我們可以看出，「以水為師」就是題乾的核心詞，我們就要緊緊依據這個核心詞，到材料中找到相關內容，縮小范圍，這樣才能找到正確的答案。
（四 ）特別格式。這主要是針對公文以及非公文文體而言，我們需要判斷題目公文還是其他文體，需要用哪些格式。
2019國考地市級申論真題第二題：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發展花椒醬產業的經驗。根據給定材料2，請為小趙寫一份發言提綱。
要求：（1）緊扣材料，內容具體。（2）語言簡單，有邏輯性。（3）不超過400字。
這一題就需要考生寫一份發言提綱，需要注意的事，這幾年的申論考試，已經很難出現讓考生寫通知等常規的公文，更多的是出現編者按、新聞采訪提綱等文體，這也需要廣大考生在日常多加積累，並且親自去寫一寫，避免考試時遇到，無處下筆。
（五）字數限制。字數限制不僅僅是一個簡單的數字，這要根據資料來進行具體分析。如果題目涉及的資料多，字數少，這種情況下很可能就需要高度概括，核心詞的選擇就會比較抽象。而題目給出的資料少，但是字數又比較多，核心詞可能就是抽象與具體相結合。
2018年國家公務員考試副省級申論真題及第四題：根據給定資料4，談談你對「想像力經濟」的理解。
要求：（1）准確、全面；（2）不超過200字。
參看資料4。
以下是專家意見摘錄。
人類經過了農業時代，工業時代，進入了現在的互聯網時代，接下來的時代應該是「想像力經濟時代」。設計師將是那一個時代的主人。
2016年，一場以「創造不可能」為主題的全球創新設計大會走入了人們的視野。數十位設計大咖通過對時代痛點與未來發展趨勢的解讀與暢想，讓我們第一次了解了「新物種」「爆款計劃」以及「想像力經濟」這些概念中隱含的巨大價值。中國領先的創新設計平台，則以「眾創」的模式推動想像力向生產力轉化，致力於用設計創造更多經濟價值。
……
互聯網技術的進步使萬物產生共聯，共享經濟的產生讓社會資源得到優化配置。個體創造力的連接與共享是想像力經濟發揮價值的基礎。個人創造力的覺醒、企業創新力的橫空出世推動想像力成為未來經濟發展的新驅動力。而創造力共享讓每一個天馬行空的創意設計變現，從而創造更多顛覆時代的爆款產品，充分挖掘設計師個體的價值。
只要擁有想像力，敢於創新，就有可能迎來想像力經濟的時代。
這個題目就需要進行高度概括，有時候字數限制越少，對考生要求的能力反而越強。
俗話說，基礎不牢，地動山搖。申論的審題就是要打好申論寫作的基礎，唯有審好題，才能找准寫作的方向；唯有審好題，才能把申論寫好。考生日常一定要注意多研究申論寫作的審題，除了看好的文章，還要自己多加寫作，這樣才能真正提高自己的審題水平。
⑵ 近幾年國考申論題目
1、申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)機構的職位、市(地)級及以下機構的職位的不同要求，設置兩套試卷。
2、省級以上(含副省級)機構的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，准確理解給定資料的含義，准確提煉事實所包含的觀點，並揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求藉助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，准確規范、簡明暢達地表述思想觀點。
3、市(地)級及以下機構的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。
貫徹執行能力——要求能夠准確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行准確合理的說明、陳述或闡釋。
⑶ 介紹我國的一個民族
羌族，分布在四川等地，人口19萬餘人。主要從事農業，大白芸豆是著名特產。有自己回的語言答。
四川古為巴蜀國，夏代屬梁州。巴蜀出自氐羌，蠶叢（故居蠶陵，在今四川省阿壩藏族羌族自治州茂縣疊溪鎮，遺跡毀於1933年8月25日15時發生的疊溪大地震）稱王。李白在《蜀道難》里吟詠：「蠶叢及魚鳧，開國何茫然。」就在同一地域，古羌人還建有冉駹（發音與「Rrmea」 幾無差別）國，乃今日30萬羌人之故居地，統轄區域包括今四川阿壩之茂縣、汶川、理縣、黑水、松潘、九寨溝、馬爾康、金川、小金、壤塘、阿壩、紅原、若爾蓋等縣地。
現代羌族，主要聚居地在四川省阿壩藏族羌族自治州的茂縣、汶川、理縣，綿陽市北川羌族自治縣，其餘散居在阿壩州松潘、黑水、九寨溝等縣，甘孜藏族自治州的丹巴縣，綿陽市平武縣，成都市都江堰地區，雅安地區，貴州省江口縣、石阡縣，甘肅南部、四川西南、雲南部分地區，現有人口約306072萬。今天的羌族正是古代羌支中保留羌族族稱以及最傳統文化的一支，與漢族、藏族、彝族、納西族、白族、哈尼族、僳僳族、普米族、景頗族、拉祜族、基諾族等為兄弟民族，皆出自古羌。
⑷ 2020德宏公務員考試申論的貫徹執行能力題會怎麼考
在申論考試當中分為小題和作文兩大部分，在小題當中貫徹執行題是好多考生的攔路虎，也是很多學生得分的重點，因為它一般分值佔比比較大。想做好貫徹執行題就要先審清題干，這樣我們才能明確作答對象和要求，才能更好的把握考官意圖，完成作答任務。我們還可以通過審題確定作答內容從而確定格式。貫徹執行題的本質是「歸納概括+一點格式」，那麼我們就要了解這「一點格式」，這個格式主要就是根據文種來書寫，文種不同那麼我們要寫的格式也不同。接下來中公教育根據考情，給大家分享一下答題技巧。
一、沒有格式
1.當貫徹執行題中有要求說，「不考慮格式」，那麼這時候就不需要考慮過多的格式，只需要寫正文即可，那麼正文里就要考慮開頭、主體和結語，這些都要依據材料書寫。舉一道例題來說明：假如你是被派往Y市考察的X市「市長熱線受理平台」的工作人員，請結合「給定資料5和6」，給領導寫一份改進工作的建議。要求：條理清晰;有針對性;不考慮格式;不超過300字。本題的要求已經明確說明不考慮格式，所以我們不需要寫格式。但是因為要區別於歸納概括題，還是建議寫標題。
2.當題干中要求的文種是「要點」或者是一些較為新穎的問法，例如編者按、導言之類的文種，也是不需要考慮格式的，但是還是建議寫標題，區分於歸納概括題。
二、有格式的
1.完整格式(標題+發文對象+正文+落款)：題干當中讓我們寫「倡議書、公開信、宣傳稿、通知、通告、指導意見、建議書、意見書、回復」這些文種時，我們需要寫完整格式。比如說生活中物業發停水通知，會有標題「停水通知」，會有稱謂「廣大業主你們好」，然後會有具體的正文，最後會有一個落款，XX年XX月XX日，以及XX物業。所以當通知一類的文種出現時，要注意是完整格式。
2.不完整格式：在不完整格式中有一類特殊的文種，就是讓我們寫「提綱」，根據最近的考情，提綱要寫標題，而且要按照綱目式的形式書寫。例如：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發展花椒醬產業的經驗。根據「給定資料2」，請為小趙寫一份發言提綱。在這里通過綱目式的加工就是：一、標題：關於發展花椒醬產業的經驗;二、背景：(材料中給出的背景);三、經驗：(材料中的經驗做法)。
另外，當出現題干當中我們看到發言類或者講話類--開幕詞、閉幕詞、發言稿、講話稿、講解稿、廣播稿，的文種時我們只需寫標題+稱謂+正文即可。
⑸ 2020廣東公務員考試：貫徹執行題有哪些答題技巧
您好：
在申論考試當中分為小題和作文兩大部分，在小題當中貫徹執行題是好多考生的攔路虎，也是很多學生得分的重點，因為它一般分值佔比比較大。想做好貫徹執行題就要先審清題干，這樣我們才能明確作答對象和要求，才能更好的把握考官意圖，完成作答任務。我們還可以通過審題確定作答內容從而確定格式。貫徹執行題的本質是「歸納概括+一點格式」，那麼我們就要了解這「一點格式」，這個格式主要就是根據文種來書寫，文種不同那麼我們要寫的格式也不同。接下來根據考情，給大家分享一下答題技巧。
一、沒有格式
1.當貫徹執行題中有要求說，「不考慮格式」，那麼這時候就不需要考慮過多的格式，只需要寫正文即可，那麼正文里就要考慮開頭、主體和結語，這些都要依據材料書寫。舉一道例題來說明：假如你是被派往Y市考察的X市「市長熱線受理平台」的工作人員，請結合「給定資料5和6」，給領導寫一份改進工作的建議。要求：條理清晰;有針對性;不考慮格式;不超過300字。本題的要求已經明確說明不考慮格式，所以我們不需要寫格式。但是因為要區別於歸納概括題，還是建議寫標題。
2.當題干中要求的文種是「要點」或者是一些較為新穎的問法，例如編者按、導言之類的文種，也是不需要考慮格式的，但是還是建議寫標題，區分於歸納概括題。
二、有格式的
1.完整格式(標題+發文對象+正文+落款)：題干當中讓我們寫「倡議書、公開信、宣傳稿、通知、通告、指導意見、建議書、意見書、回復」這些文種時，我們需要寫完整格式。比如說生活中物業發停水通知，會有標題「停水通知」，會有稱謂「廣大業主你們好」，然後會有具體的正文，最後會有一個落款，XX年XX月XX日，以及XX物業。所以當通知一類的文種出現時，要注意是完整格式。
2.不完整格式：在不完整格式中有一類特殊的文種，就是讓我們寫「提綱」，根據最近的考情，提綱要寫標題，而且要按照綱目式的形式書寫。例如：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發展花椒醬產業的經驗。根據「給定資料2」，請為小趙寫一份發言提綱。在這里通過綱目式的加工就是：一、標題：關於發展花椒醬產業的經驗;二、背景：(材料中給出的背景);三、經驗：(材料中的經驗做法)。
另外，當出現題干當中我們看到發言類或者講話類--開幕詞、閉幕詞、發言稿、講話稿、講解稿、廣播稿，的文種時我們只需寫標題+稱謂+正文即可。
⑹ 2020三明公務員考試申論技巧如何答題
您好
在申論考試當中分為小題和作文兩大部分，在小題當中貫徹執行題是好多考生的攔路虎，也是很多學生得分的重點，因為它一般分值佔比比較大。想做好貫徹執行題就要先審清題干，這樣我們才能明確作答對象和要求，才能更好的把握考官意圖，完成作答任務。我們還可以通過審題確定作答內容從而確定格式。貫徹執行題的本質是「歸納概括+一點格式」，那麼我們就要了解這「一點格式」，這個格式主要就是根據文種來書寫，文種不同那麼我們要寫的格式也不同。接下來中公教育根據考情，給大家分享一下答題技巧。
一、沒有格式
1.當貫徹執行題中有要求說，「不考慮格式」，那麼這時候就不需要考慮過多的格式，只需要寫正文即可，那麼正文里就要考慮開頭、主體和結語，這些都要依據材料書寫。舉一道例題來說明：假如你是被派往Y市考察的X市「市長熱線受理平台」的工作人員，請結合「給定資料5和6」，給領導寫一份改進工作的建議。要求：條理清晰;有針對性;不考慮格式;不超過300字。本題的要求已經明確說明不考慮格式，所以我們不需要寫格式。但是因為要區別於歸納概括題，還是建議寫標題。
2.當題干中要求的文種是「要點」或者是一些較為新穎的問法，例如編者按、導言之類的文種，也是不需要考慮格式的，但是還是建議寫標題，區分於歸納概括題。
二、有格式的
1.完整格式(標題+發文對象+正文+落款)：題干當中讓我們寫「倡議書、公開信、宣傳稿、通知、通告、指導意見、建議書、意見書、回復」這些文種時，我們需要寫完整格式。比如說生活中物業發停水通知，會有標題「停水通知」，會有稱謂「廣大業主你們好」，然後會有具體的正文，最後會有一個落款，XX年XX月XX日，以及XX物業。所以當通知一類的文種出現時，要注意是完整格式。
2.不完整格式：在不完整格式中有一類特殊的文種，就是讓我們寫「提綱」，根據最近的考情，提綱要寫標題，而且要按照綱目式的形式書寫。例如：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發展花椒醬產業的經驗。根據「給定資料2」，請為小趙寫一份發言提綱。在這里通過綱目式的加工就是：一、標題：關於發展花椒醬產業的經驗;二、背景：(材料中給出的背景);三、經驗：(材料中的經驗做法)。
另外，當出現題干當中我們看到發言類或者講話類--開幕詞、閉幕詞、發言稿、講話稿、講解稿、廣播稿，的文種時我們只需寫標題+稱謂+正文即可。