各省文化產業

A. 舞龍為什麼會成為中華民族的傳統文化

呵呵科技部和比例居可不理解 吧會舞龍的起源
▲舞龍
龍乃中國四靈之首，（龍、鳳、麒麟、龜乃中國四靈）中國人對之敬而且畏。在我們的心目中，龍是祥瑞的靈物，是和風化雨的主宰，也是狂濤駭浪的破壞者；它的力量，就連最兇猛的野獸也不能匹敵。龍既是水中的主宰，在中國沿海一帶，漁民皆立廟祭祀，以求風調雨順，而龍在沿海一帶的神話亦特別多。那麼，〖中國式龍〗是從何而來的？
▲舞龍的起源
似因生似果，夜來滿身大舞龍是中國極富民族色彩的民間藝術之一。逢有大節日 ，大慶典，及出會巡遊等，必有舞龍助慶。至於舞龍始自何時，已無可稽考。但上古時代，如遇水旱瘟疫，妖孽凶災之時，舞龍祈雨的儀式風俗，是可以意想得到的。因為中國自古以來便相信龍是風雨的主宰，有呼風喚雨的無邊法力，故此逢旱便逢澇則求它開恩庇佑。
在儀式的巫師術士，模做龍的活動姿態，迴旋舞動，以〖似因生似果〗的法術原理，以求達至祈雨祈晴的效果，這就是舞龍的原始起源。由這種祭會上的儀式的玩藝，而演變成娛樂助慶式的玩藝，則是後事的事。由東京夢華錄紀宋時之宵百戲的起戲：〖又於左右門上，各以草把轉成戲龍之狀，用青幕遮龍、草上密置燈燭萬盛，望之蜿蜓，如雙龍飛走〗，便可知舞龍燈（舞火龍）之風俗，已於中古時代已盛行了。近世，中國南北各省，皆流行舞龍的風俗，新年春節，迎神賽會，皆少不了以金龍銀龍助陣，比舞獅更熱鬧和生色。
〖龍〗為圖騰的強大氏族，由西方（甘、峽）移向東方而入中原，這就是後來的〖夏〗。伏義和女媧氏，是中國的先式里是有名的人物。傳說他們是兄妹，也有人說他們是夫婦。在漢代的石刻和磚畫中，常有人首蛇身的伏義和女媧的畫像。這些畫像的伏義和女媧，腰身以上成人形，穿袍，戴冠帽，腰身以下則是蛇軀（偶有作龍身），兩條尾巴緊緊地纏繞著；兩身的面孔或正向或背向，當時的人從傳說中竟認他們為始祖神，而且又成保護神，故此古人祠墓多刻有他的畫像，就是取其保護死者，以能安享地下快樂之意。
這強大的龍圖騰氏族，由甘、峽南入西川；巴蜀之地，亦因會為此氏族蟠據而得名（巴蜀之家形字為巴巴，亦即是蛇的象形字），其後由四川再順長江東下，武漢北上，到達中原的河南地區。後來與圖騰的殷族敵對，以到一部分移往北方，即後來的匈奴，故此，匈奴王祭天地的地方亦稱為〖龍庭〗，也表示與龍的關系。向南方遷移的，即周初時荊楚吳越各種民族及現在西南部的苗族。留在原地的一部分，雖為殷族所征服，但其文化勢力則始終存在，那時殷商銅器上乃有人面蛇身殷龍紋的圖案；所以雖在殷代，伏義仍有燎祭的資格。
〖夏〗 朝是伏義的時代，所以夏代開國第一位君主－禹，與龍的關系的傳說就多了。據傳說禹本身就是龍，而他治水得成功亦是得龍的協助。就是禹的兒子啟，也是耳朵掛著兩條青龍，駕兩條龍的。夏朝的文化是我國真正文化本位，心致歷朝的皇帝都認是龍的化身，穿的衣服稱〖龍袍〗，睡的床稱〖龍床〗，皇後懷胎的胎亦叫〖龍胎〗，因此龍就成為中國一種神聖而尊貴的〖生物〗了。
龍在中國是極富民族色彩和神秘的神物；當然，這里所指的龍是〖中國式龍〗，而不是原始時代是恐龍。〖中國式龍〗是否存在或者曾經存在？這是一個〖天曉得〗的問題，這一種連化石也沒有的〖動物〗，現在只能在圖畫中見到了！
但中國人確始終相信龍是真的神秘靈物，連上古時代精研變易哲理的玄學家，也深信宇宙間必然有神龍出歿於天地火三界。易精就時常講及龍，並大幅盡快吧 的寶寶 vb吧v不會vbhvbfhfbhfbf

B. 各省文化產業總產出在哪裡能查到

你看看經濟年鑒，每個省的，應該都有吧。

C. 藝術生的出路是什麼 藝術生畢業後好就業嗎

藝術一直是國與國之間交流的重要內容，也是留學生求學的熱門領域之一。近年來，我國藝術留學生數量呈增長趨勢。那麼藝術生出國留學好不好呢？跟美行思遠留學小編一起來看看吧。

D. 請問能不能把各省2013年文化產業增加值和產值發給我一份呢最近在寫論文，找數據找瘋了~~~

你的論文准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。

可以根據網路上搜索出的今年的數據，計算，進行修改的。

數據源：（是什麼）
研究區域描述：（如果你研究的是區域的話，要寫出研究區域你要研究的那一方面的發展概況）
數據處理方法：你用了什麼方法，仔細描繪，比如怎麼選取變數，有無修正參數或部分數據啦等等，怎麼檢驗你處理的方法是否恰當啦

怎麼查找論文數據

我們可以通過幾個渠道獲得中國的數據。查找《中國統計年鑒》等是一個選擇，特別是在幾年前，幾乎是唯一的選擇。好多圖書館里都收藏《中國統計年鑒》等，翻出有你所需數據的那一頁，復印是一個不錯的選擇，當然你也可以選擇拿出紙和筆，把所需要的數據都抄寫下來。為了便於對這些數據做進一步的處理，接下來的工作可能有點枯燥：把你找的數據一個一個地輸入到電腦。當然，現在情況改善好多了，比如要查找2004年的《中國統計年鑒》，中華人民共和國國家統計局網站提供免費下載，網路一下可以找到。

如果你需要一應俱全的最新宏觀經濟數據，一個寶貴的來源是中國國家統計局提供的《進度統計數據》，網路一下可以找到。

如果想要從數據收集之日起的完整國民經濟核算資料，權威的來源是中國國家統計局國民經濟核算司出版的《中國國內生產總值核算歷史資料》（1952-1995）和《中國國內生產總值核算歷史資料》（1996-2002）。在這兩本年鑒里，提供了核算中國GDP的詳實數據。特別是《中國國內生產總值核算歷史資料》（1996-2002）提供了電子版，電子版數據不僅提供1996-2002年的詳實數據，還大致回溯了1952-1995年間的數據，非常好用。

如果你想要從數據收集之日起的較為完整的宏觀經濟數據，《新中國五十年統計資料匯編》和《新中國55年統計資料匯編》是一個不錯的選擇。遺憾的是，它們都沒有提供電子版，但後者可以在中國資訊行下載。

另外，還有許多收費網站提供較為詳實的中國宏觀經濟數據，比如中國資訊行資料庫，，網路一下可以找到、中國經濟信息網 ，網路一下可以找到等。這些資料庫很方便，但如果你沒有登陸許可權，也只能夠「望梅止渴」了。

如果你還沒有找到你想要的數據，下面的一個網站也許有用。人大經濟論壇 ，網路一下可以找到。 提供大量的可供下載的經濟學資源，而且還有許多有用的連接。當然，這是一個免費的網站，但下載某些資源時，說不定要求一定的所謂積分限制。

如何找美國的數據

由位於華盛頓的美國政府印刷辦公室出版、經濟顧問委員會撰寫的《總統經濟報告》（Economic Report of President），提供了有關美國當前經濟形勢的描述和主要宏觀經濟變數數據。相當多的數據都可以追溯到1959年，甚至個別的可追溯到1929年。可能你已經留意到了，好多有關美國的圖形，都是採用《總統經濟報告》（2005）所附數據生成的。這些數據可以免費下載，網址是，網路一下可以找到。 。

如果需要一應俱全安的數據，一個寶貴的權威來源是，美國商務部統計局出版的《美國統計概要》（Statistical Abstract of the United States），相當一部分數據可以免費下載，，網路一下可以找到。
。

如果想獲得最近數據的詳細資料，一個不錯的選擇是，美國商務經濟分析局每月出版的《當代商業縱覽》（Survey of Current Business）。，網路一下可以找到。

如何找國外其它經濟體的數據

E. 全國和各省文化產業增加值從哪裡獲得

你查看每年各地市、省份的統計公報，看看有沒有。不過大部分是沒有的，因為傳統的統計分類里還沒有完全把文化產業剝離出來，它涉及到的國民經濟分類太多，國統局的數據是120個行業分類，各省根據情況各有不同，比如山東省有185個行業小類。你需要數據的話就網路搜一下，需要准確數據嘛，那就要問統計局的責任科室了，數據肯定是有的，只不過沒有合適的渠道對外公開罷了。寫畢業論文的時候，我們也是費了好大功夫，你細心一點，網路搜一般也能搜出來，是在找不到，還是建議找熟人去問統計局。

F. 北京舞蹈學院文化課要多少分才可以考進去

200分左右，他們是自主招生，分數由學校自己定·· 至於專業··我只能說很難·········這里有他們的招生簡章和考試內容你可以看看··· 初試 （1）中國古典舞基本功能力測試（2）劇目（片段）表演（自備音帶，不能跳組合，可穿劇目服裝） 復試 （1）即興表演能力測試（2）表演能力測試——命題情景（抽簽） 三試 （1）中國古典舞基本功能力測試——個人技巧展示（2）劇目（片段）表演（3）口試 表演專業（中國民族民間舞表教合一方向） 初試 （1）劇目片段（可穿服裝）或組合表演 復試 （1）舞蹈基本功測試（2）模仿及教學能力測試 三試 （1）舞蹈基本功測試（2）劇目片段（可穿服裝）或組合表演（3）口試 表演專業（中國民族民間舞表演方向） 初試 （1）劇目片段（可穿服裝）或組合表演 復試 （1）舞蹈基本功測試（2）即興舞蹈 三試 （1）舞蹈基本功測試（2）劇目片段（可穿服裝）或組合表演（3）口試 表演專業（芭蕾舞表教合一方向） 初試 （1）芭蕾基訓（包括技巧） 復試 （1）劇目或「變奏」（自備音帶）（2）舞蹈能力測試：性格舞·現代舞 三試 （1）芭蕾基訓（2）劇目或「變奏」（自備音樂帶）（3）口試 表演專業（芭蕾舞表演方向） 初試 （1）芭蕾基訓（包括技巧） 復試 （1）劇目或「變奏」（自備音樂帶）（2）舞蹈能力測試：性格舞·現代舞 三試 （1）芭蕾基訓（2）劇目或「變奏」，（不得與復試重復，自備音帶）（3）口試 舞蹈編導專業（中國舞編導方向） 初試 （1）基本功測試（芭蕾基訓）（2）自編舞蹈小品表演 復試 （1）編舞能力測試（1）（2）舞蹈構思（筆試） 三試 （1）編舞能力測試（2）（2）音樂編舞（3）口試 舞蹈編導專業（現代舞編導方向） 初試 （1）基本功測試（芭蕾基訓）（2）自編舞蹈小品表演 復試 （1）編舞能力測試（1）（2）舞蹈構思（筆試） 三試 （1）編舞能力測試（2）（2）音樂編舞（3）口試 表演專業（國際標准舞方向） 初試 （1）國標舞比賽套路（摩登或拉丁） 復試 （1）舞蹈基本功測試（芭蕾基訓）（2）國標舞比賽套路（摩登或拉丁） 三試 （1）身體素質與表現力測試（現代舞、即興舞）（2）國標舞藝術表演舞表演（3）口試（國標舞文化常識） 表演專業（音樂劇方向） 初試 （1）藝術履歷表述（2分鍾內）（2）朗誦（詩歌、散文、童話、戲劇台詞片斷均可，限5分鍾內）（3）歌曲演唱一首（中、外作品均可，以歌劇和音樂劇作品為主，自帶伴奏譜或伴奏音樂） 復試 （1）歌曲演唱兩首（要求一中一外，以音樂劇和歌劇作品為主，但不得重復初試作品，自帶伴奏譜或伴奏音樂。）（2）視唱練耳（a.視唱：看譜即唱一個升、降號調內，含均分節奏、常用附點節奏、常用切分節奏組合的單聲部視唱曲例兩首；b.練耳：聽辨與模唱自然音程；大、小三和弦原、轉位；模唱單聲部曲調4—8小節）（3）舞蹈或武術（自備音樂，限3分鍾內）註：每十人為一組，首先進行歌曲和舞蹈表演，期間進行視唱練耳。 三試 （1）歌曲演唱二首（要求一中一外，可重復前兩試作品，以歌劇和音樂劇作品為主，自帶伴奏譜或伴奏音樂）（2）命題小品（含即興出題小品）（3）口試（文藝修養測評）註：每十人為一組，首先進行演唱，之後十人為一組進行命題小品，最後口試。 戲劇影視美術設計專業（ 舞台美術設計方向） 初試 （1）素描寫生（180分鍾）——（石膏像、4開考試紙、180分鍾）（2）速寫人物（30分鍾）A、單人兩幅，兩張A3復印紙B、雙人組合一幅，畫在一張A3復印紙 復試 （1）色彩靜物（擺放實物、4開考試紙、210分鍾）（2）命題創作（限定主題，默畫、4開考試紙、210分鍾，同時撰寫創意說明300字以上）註：考生自帶畫具，學院統一提供考場畫紙。色彩、創作考試除油畫外丙烯、水粉、水彩等均可 三試 面試 （8-10分鍾） 戲劇影視美術設計專業（ 舞台服裝設計方向） 初試 （1）素描寫生（180分鍾）——（石膏像、4開考試紙、180分鍾）（2）速寫人物（30分鍾）A、單人兩幅，兩張A3復印紙B、雙人組合一幅，畫在一張A3復印紙 復試 （1）色彩靜物（擺放實物、4開考試紙、210分鍾）（2） 命題創作（限定主題，默畫、4開考試紙、210分鍾，同時撰寫創意說明300字以上）註：考生自帶畫具，學院統一提供考場畫紙。色彩、創作考試除油畫外丙烯、水粉、水彩等均可。 三試 面試 （8-10分鍾） 公共事業管理專業（中外文化交流管理方向） 初試 （1）文化藝術常識及中文寫作（筆試）、語文（綜合試卷） 復試 （1）英語（筆試）、英語口語能力測試（口試） 三試 （1）藝術素質面試（含藝術特長展示、問答）（2）文化產業案例分析（口試） 五、文化考試1、北京舞蹈學院專業考試合格的考生須參加「2010年全國普通高等學校招生文化課考試」。華僑、港澳台地區考生須遵照中國普通高等學校聯合招生辦公室規定的時間報名參加文化課考試。科目凡有缺考者（無成績或成績為0分者均視為缺考），一律不予錄取。2、文化考試的報名：由各省、直轄市、自治區高校招生辦公室負責組織，報考我院的考生須提前向當地高校招生辦公室了解藝術類考生參加全國高等學校統一文化考試的報名時間及辦法，取得生源所在地的高考報名證，以免延誤。六、錄取1、按照國家教育部文件精神，我院考生參加全國文化高考，錄取分數線由我院自主確定，屬提前錄取批次。2、錄取原則：參加我院專業考試成績合格，並符合本省（市）藝術類招生條件，且文化考試達到我院錄取分數線者，按專業成績從高分到低分並注意相關科目成績，德智體全面考核，擇優錄取。公共事業管理專業（中外文化交流方向）將視情況分別要求《語文》和《英語》的單科成績。3、《錄取通知書》及《入學須知》由我院招生辦公室於7月15日前直接寄發考生。4、錄取結果可在我院網站上查詢。七、招生專業介紹表演專業（芭蕾舞表教合一方向）本專業為我國舞蹈藝術教育院校、表演團體、普通學校等單位培養從事芭蕾表演、教學、研究及編創工作的高級人才。通過教學使學生系統掌握芭蕾基本訓練、芭蕾雙人舞和外國代表性民間舞蹈及其教學法，對西方傳統文化及其藝術有較好的把握，能從事芭蕾基訓、芭蕾雙人舞和外國代表性民間舞蹈的表演和教學工作，具有一定的排練芭蕾名劇片斷及創作小型芭蕾作品的能力。熱愛舞蹈事業，具有舞蹈中專教育基礎的文藝團體表演者、中等藝術學校畢業生、港澳台學生、外國留學生均可報考。表演專業（芭蕾舞表演方向）本專業為我國舞蹈藝術教育院校、表演團體、普通學校等單位培養從事芭蕾舞表演的高級人才。通過教學使學生系統掌握芭蕾基本訓練、芭蕾雙人舞和古典、現代芭蕾劇目，並對西方傳統文化及其藝術有較好的把握，具有較強的古典芭蕾不同風格舞蹈的表演能力。熱愛舞蹈事業，具有舞蹈中專教育基礎的文藝團體表演者、中等藝術學校畢業生、港澳台學生、外國留學生均可報考。表演專業（中國民族民間舞表教合一方向）本專業培養具有良好道德品質和較高文化素質的中國民族民間舞教育尖子人才。通過教學使學生系統掌握中國各民族不同風格的主要民間舞蹈及技術技巧；同時對主要的民族文化及藝術精神有所把握。使學生在知識、能力、素質上協調發展，具備良好的表、教應用能力和藝術創新能力。