教育行業與健康大產業

⑴ 教育產業和健康那個更有發展前途

我個人感覺是就目前的環境
及吃的，用的污染那麼嚴重，
發病率的巨升，健康是最重要
也是最在的趨==勢
想在這塊做，可以給你一些好的建義
望對你所幫助

⑵ 教育行業的發展前景怎麼樣

社會要發展，我們是離不開教育的。孩子需要教育，才能健康茁壯成長；青少年需要教育，才能為自己自足社會打下堅實基礎；人們更是需要終生接受教育，才能不斷使自己進步。所以說，教育行業的發展只會是越來越繁榮，而且是人們生活中不可或缺的一部分。

1、學前教育遍地開花

閨蜜剛剛生完二胎，還不到100天，就開始到各個早教機構咨詢。我問她為什麼這么著急，閨蜜回答我：「現在的名額需要預定。」我一臉茫然。

現在人們對於孩子的教育可謂是煞費苦心，孩子生下來就打算著給孩子上怎樣的早教班，就開始規劃孩子學習什麼特長，上什麼樣的幼兒園。所以，早教機構也如火如荼地發展起來。

如此看來，教育行業的發展前景是非常可觀的。如若自己有這方面的機會，我想我肯定會從事教育行業的。

⑶ 教育產業和教育事業有什麼區別

前者利用教育賺錢，比如教輔用書。後者是為提升國民素質去努力的事業。

⑷ 教育行業的發展前景如何

二十多年前，教育的概念還很狹義，從業者大概特指幼兒園小學中學大學教師，以及研究生博士導師；當今的教育是個非常寬泛的行業，行業高度細分，前景還是非常看好的。

以年齡為階梯，教育包括學前、小學、中學、高中、大學、成人在職教育、老年大學等；從內容維度，教育又可細分為藝術特長教育、體能性格情商培養、語言教育、補習培優，出國留學教育、職業技能教育等；從形式和載體來看，教育包括線下和線上兩種。

⑸ 教育業屬於第幾產業為什麼

教育業屬於第三產業。

根據聯合國的分類方法：

第一產業主要指生產食材以及其它一些生物材料的產業，包括種植業、林業、畜牧業、水產養殖業等直接以自然物為生產對象的產業。

第二產業主要指加工製造產業，利用自然界和第一產業提供的基本材料進行加工處理。

第三產業是指第一、第二產業以外的其他行業，范圍比較廣泛，主要包括交通運輸業、通訊產業、商業、餐飲業、金融業、教育產業、公共服務等非物質生產部門。

(5)教育行業與健康大產業擴展閱讀：

第三產業的具體分類：

根據國務院辦公廳轉發的國家統計局關於建立第三產業統計報告上對中國三次產業劃分的意見，中國第三產業包括流通和服務兩大部門，具體分為四個層次：

1、流通部門：交通運輸業、郵電通訊業、商業飲食業、物資供銷和倉儲業；

2、為生產和生活服務的部門：金融業、保險業、地質普查業、房地產管理業、公用事業、居民服務業、旅遊業、信息咨詢服務業和各類技術服務業；

3、為提高科學文化水平和居民素質服務的部門：教育、文化、廣播、電視、科學研究、衛生、體育和社會福利事業；

4、國家機關、政黨機關、社會團體、警察、軍隊等，但在國內不計入第三產業產值和國民生產總值。由此可見，這種第三產業基本是一種服務性產業。

⑹ 教育行業怎麼樣

教育事業的發展可謂蓬勃，現在的孩子誰沒上過幾個補習班，沒上過的那叫奇怪。這是教育大好的時代不管你學什麼你都有充分的資源。但是他也隱藏這弊端！！！

從國家層面來看《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案（2018—2022年）》兩個文件對未來一個時期推進教育現代化作出了系統謀劃和部署

三個轉變

• 從增長型向發展型轉變

• 從小教育向大學習轉變

• 從信息化向智能化轉變

五個提升

• 學生健康和能力大幅提升

• 教師素質和地位大幅提升

• 義務教育公平性大幅提升

• 高等教育創新性大幅提升

• 是全民教育滿意度大幅提升

從社會層面來看，我們的學習壓力也會更大，社會競爭也會更激烈。你是否注意到人們的生活好起來了，很多人會把錢花到教育身上，為了以後的生活更加的美好。我覺得這是好事為了我們國家更加的繁榮更加的強大。你的身邊必定會有到處學習的孩子吧！不管是興趣班也好補習班也好進修班也好，教育事業我覺得已經深深融入了這個社會，隨處可見。在這個教育事業蓬勃發展的現在，雖然很多人抱怨學費貴，但是有又有多少人應為學費而停止學習了呢，你只能是越來越少。

⑺ 教育行業前景大好，從事教育的你為什麼還是那麼窮

並不是所有從事教育行業的人，都能端好這樣一個永遠不會失業的「金飯碗」。教師們一邊背負著沉重的「傳道、受業、解惑」的歷史責任，一方面還要處處為學生的成長和發展考慮。家長把孩子送進學校，便認為孩子的一切都應該是老師負責起來的鵝，孩子的學習和成績表現稍有落後，家長立馬就會向老師和學校「追究責任」而學校更是種種矛盾的集合地，校長們更加頭疼……來自方方面面的壓力，讓老師們疲於應對，讓校長們苦不堪言

⑻ 請問高手，我今年37歲男，大健康行業銷售和在線教育行業的銷售，哪個行業銷售更有成長，容易建立人脈圈

健康業更有前景，哪裡發展快哪裡適合自己，不一定是在一線城市。

⑼ 為什麼說教育是產業

教育的產業性是教育的物質屬性的客觀特徵。是指教育作為一種產業，可以提高勞動生產率，對經濟發展具有長遠推動作用；通過教育投入，可拉動教育經濟增長，促進教育事業發展的功能和特性。在經濟學上，產業特徵的基本要素包括市場需求、產業資本、產業產品、產品質量、成本核算、社會經濟效益、價值規律等。

⑽ 教育培訓行業的興起和增長是"教育產業化」的一個現象嗎

教育培訓行業的興起和增長應該說與「教育產業化」不是一回事回，那隻是教育領答域的一個補充。
「教育產業化」一般指的是高等教育和基礎教育的辦學方式以產業化進行運作，把盈利當作正常的主要目的，如此即產生許多問題，其不合理性和社會效應的後果比較嚴重，因此遭到許多有識人士的批評與抵制。
而教育培訓行業則一般是上述傳統教育領域之外的專業應用技能方面的補充教育，且多為針對成人的技能教育，這在其他國家都有，也基本都是產業化的，與先前提議搞而遭遇大家詬病的在義務教育和傳統高等教育上的「教育產業化」是不同的事情。
就是說，傳統教育領域不應搞以盈利為目標的產業化，而技能教育領域則無妨。這是本人見解。