煤炭深加工產業發展政策全文

2. 煤炭深加工的專業優勢

1．區域優勢：山西新型能源化工產業的發展，必然拉動對高技能煤化工人才的需求
按照國務院、省政府大力發展洗煤、型煤，提高煤炭洗選加工的程度；穩步實施煤炭液化、氣化工程；加快低品位、難采礦的地下氣化等示範工程建設，帶動以煤炭為基礎的新型能源化工產業發展的思想，山西煤炭工業深加工技術具有廣闊的發展前景。煤化工技術的迅猛發展，必然帶動對高技能煤化工人才需求量的不斷增加。
建立以「煤炭深加工與利用」專業為龍頭，選煤技術、煤質分析技術、應用化工技術相關專業為支撐的專業群，正貫徹了「以服務為宗旨，以就業為導向」的教育方針，充分滿足企業、行業的需求。
2．專業定位科學，方向明確，課程體系不斷優化
「煤炭深加工與利用」專業始終堅持為煤礦和煤炭行業培養優秀人才的辦學宗旨，堅持培養面向生產、建設、管理第一線，「下得去、留得住、用得上」，實踐能力強、具有良好職業道德的高技能人才。為加強技能型人才培養，在「貼近實際，科學設計人才培養新模式；體現實用，構建技能型人才質量的新規范」的基礎上，突出「應用」，優化課程體系。
課程體系設置突破傳統的「公共基礎課—專業基礎課—專業課」三段式模式，以能力培養為中心，將課程結構調整為「職業基礎課—職業技術課—技能訓練課」的新課程體系。職業基礎課以加強大學生文化素質為核心，突出基礎知識向應用能力轉化；職業技術課以提高學生對崗位的適應性為目的，重在崗位平台課程建設，增強專業的擴展性及多向適應性；技能訓練課根據崗位技能要求及國家對相關職業准入制度要求進行專門設計，基本技能訓練與專業專項技能訓練均根據國家職業技能鑒定或執業資格證書要求進行。教學內容緊密結合生產實際，及時跟蹤先進技術的發展。學生的就業競爭力和就業率大幅提高，該專業贏得社會的認可和尊重。
3．改革傳統教學方法，探索新型教學模式
公共課教學改變單一的「授—受」式教學方法，推行啟發式、討論式、研究式、開放式教學。採用多媒體教學使抽象的內容具體化，增強理論教學的直觀性與實踐教學的知識性。
在專業課教學中，直接給出學習該課程的目的，減少純理論知識的講解，加大專業技術的講解，注重理論與實踐的聯系和融合。

3. 煤炭深加工與利用和應用化工技術兩個專業的區別

1．區域優勢：山西新型能源化工產業的發展，必然拉動對高技能煤化工人內才的需求按照國務院、容省政府大力發展洗煤、型煤，提高煤炭洗選加工的程度；穩步實施煤炭液化、氣化工程；加快低品位、難采礦的地下氣化等示範工程建設

4. 山西是我國煤炭輸出最多的省區，隨著煤炭深加工的發展，生產結構也發生了很大變化。下圖是「山西某地煤炭