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行为金融学翻译

发布时间:2020-12-17 03:34:29

⑴ 求翻译一段话,英译汉,出自一篇行为金融学论文,LST是人名缩写,真心求助,翻译了好久没搞定,

For the noise traders to affect the difference between price and NAV rather than just price, it must be that they are more active traders of closed-end fund shares than they are of assets owned by the funds.As evidence for this, LST point out that while funds are primarily owned by indivial investors, the funds’assets are not.
对于噪音交易者影响价格和净资产值之间的差异,而不仅仅是价格,它必须是他们是封闭式基金股票的活跃交易者,而不是基金拥有的资产。作为证据,LST指出 虽然基金主要由个人投资者拥有,但基金的资产不是。

⑵ 急~请问“行为经济学”和“行为金融学”的英文翻译。求几篇关于“情绪影响股票投资”的英文文献。。

行为经济学Behavioral Economics
行为金融学Behavioral Finance

Martin Dufwenberg, Marital investments, time consistency and emotions, Journal of Economic Behavior & Organization, 2002.
我也只找到这一篇,具体地址在ScienceDirect里面,可以下载PDF的
http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6V8F-45FYDJS-8&_user=2176452&_coverDate=05/31/2002&_alid=1646302804&_rdoc=1&_fmt=high&_orig=search&_origin=search&_zone=rslt_list_item&_cdi=5869&_sort=r&_st=13&_docanchor=&_ct=8252&_acct=C000056499&_version=1&_urlVersion=0&_userid=2176452&md5=&searchtype=a

⑶ 求一篇行为金融学的顶级期刊英文文献(最好是PDF格式)并附带word翻译

请问题主是选了行为金融学的课程吗?

⑷ 关于边缘学科(interdiscipline )的英语翻译和一个金融或者心理学专业性的问题问题

直译的话。。。。
Trans-disciplinary 跨学科研究的 学科之间的
Cross-disciplinary 交叉学科的
Inter-disciplinary 学科间的 边缘学科的 科际整合的
Multi-disciplinary (有关)多学科的 多学科组合的

具体我就不大懂了。。。 我觉得trans 表达的是 同两边都有些关系;multi 表达的是一个问题需要多种学科共同协作研究;cross似乎是表述学科间的交叉处;inter 好像有一种学科间交汇的感觉

让我选的话 我会认为behavioral finance 是inter-discipline 或者trans-discipline

从维基网络上看到一些相关内容 不是很懂 摘录一下吧:

科际整合的模式

有一些学科模式时而也被称为“科际整合”。在多学科组合(multidisciplinarity)模式下,多个学科的学者对同一个问题进行研究,试图在各自领域的框架内对问题进行理解,而并不强调各个领域间的合作或是发展出共同的框架概念。这种模式类同于智囊团(think tank)模式,其目标是解决一个迫切的问题,而非拓展学科视野。另一种模式为跨学科研究(transdisciplinarity),通过打破学科传统规范的樊篱以取得更有启发性的成果。一个例子是通过海量词汇比较进行研究的诺斯特拉超语系(Nostratic languages)和原世界语(Proto-World language)的项目,它们突破了传统历史语言学的音韵学手段。此外,还有“无学科研究”。此方案并不等同于业余研究,因为它是有意识地主动摈弃特定学科对研究对象和手段的规范,通常为离经叛道的后现代研究者使用,出于对规范的反思或是为了追求更为广阔的视野。

而准确意义上的科际整合(Interdisciplinarity)通常指在研究环节中,来自不同学科背景的研究者共同协作、调适各自的研究途径,以取得对问题更准确的切入。同时也指在教育环节中的团队课程,在这种课程中,学生被要求通过相互学习理解同一个主题(例如土地利用)如何在不同的学科处理下(例如生态学和经济学)展现不同的面貌。

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