① 什么是农村合作金融，主要是学什么，就业是哪方面的，在哪些岗位可工作
农村合作金融包括农村信用合作社、村镇银行等主要面对农村农民的非银行回业金融机构，它的只能和答银行差不多，也以存贷款为主，但主要的服务对象是农民，当然，也有城市客户。学习的内容就和上面提到的有关。就业一般都是农村信用社，村镇银行。岗位和银行的差不多，柜员啊，信贷员啊。做好了，可以进机关。
② 农村合作金融是学什么的
农村合作复金融专业是中央制财政支持提升专业发展能力项目，是省级特色专业，建有模拟银行，实行"课证融通，以赛促教"的教学模式，培养学生"知会计会金融，知营销会理财，知流程会管理"。随着新型农村金融机构、民间金融的发展与规范，专业人才需求市场极为广阔。
③ 学习农村金融学心的得体会
第一部分，农村金融学的主要内容框架
第二部分，重点部分给你的启示
第三部分，运用所学理论分析中国农村金融形势
④ 浙江金融职业学院农村合作金融是什么意思
自从2007年爆发全球的金融危机以来。为了应对金融危机的挑战，增强我国金融系统的内安全。完善容全面的金融布局，提高金融行业的竞争，降低金融产品的市场价格。国家主管部门，开始了新一轮的金融改革试点。
农村合作金融，就是这个试点的一分部，就是除去现有的国有银行和民营、外资银行外，为了满足广大农村的金融信贷需求，促进农村、农业建设，提高农民收入，在农村建立的新型农业银行。这些银行规模较小，资本金较少，可贷资金量较少。刚刚处于试点阶段。
这个专业的研究方向是，农村合作金融，基本就是为了这些银行储备的管理人才。满足这个试点的创新需要，急需大量具有坚实理论基础和创新意识的金融人才。
⑤ 全国哪些大学有农村金融专业
中央财经大学
⑥ 国内外学者对农村金融的定义分别是什么
宁波大学商学院熊德平教授在其著作《农村金融与农村经济协调发展研究》（社会科学文献出版社，2009年1月出版,P66-80）以及论文《农村金融与农村金金融发展：基于交易视角的概念重构》（《财经理论与实践》2007年第2期，P8-13；人民大学报刊复印资料《农业经济导刊》2007年12期P120-126）全文转载）中，针对既有农村金融定义的缺陷，重新定义了农村金融概念与农村金融发展的概念，并基于该定义，形成了系统的农村金融与农村经济协调发展理论，构建了我国农村金融与农村经济协调发展的机制与模式，并提出了相关政策建议。该概念及其基础上的成果，值得农村金融理论研究、政策制定和实际部门借鉴和思考。
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编辑本段农村金融
农村金融准确定义
农村金融准确定义i是研究和解决农村金融发展问题的首要前提。文献分析发现，虽然，农村金融在我国历史悠久，但“‘农村金融’作为一个概念被广泛运用，是十一届三中全会以后的事”。并且，长期以来，在“金融，即货币资金的融通”的主流金融观[i]基础上，“农村金融”的内涵似乎只要给“金融”冠以“农村”就能自然地被定义出来。事实上，我国既有“农村金融”概念就是这样生成的[ii]，即“农村金融就是农村的金融”（见编者注）这种看似简单明了，实际却是望文生义、同意反复的定义，不仅掩盖了农村金融的自身特性，使之失去了作为独立范畴存在的逻辑基础，而且，存在两个明显问题
二“农村金融”问题
一是“农村的”指向不明
是为农村经济发展服务的？还是存在于农村地理空间的？还是从属于农村经济主体的？还是冠以“农”字招牌的？还是在农村从事业务活动的？还是其他兼而有之的？等等这些，其内涵含糊不清。
二是对“金融”的理解流于形式
不仅忽视了“对金融的定义，传统金融理论和现代金融理论是有区别的”，“存在从不同视角对‘金融’所进行的规范性的论证”，其表述粼粼种种，各不相同，“直到今天，……，尚无普遍被接受的统一的理论界定”的事实。而且，沿袭了主流金融观—“金融，即货币资金的融通”，只是概括了金融活动的外表，却将其本质隐藏起来的形式化定义。“有‘望文生义’之嫌”，没有深刻地认识到：“金融的实质其实并不是资金的借贷”，而是“财产（Property）的借贷或财产的跨时（Intertemporal）交易活动”，“‘金融’就是信用转让”的金融本质属性。显然，仅依此形式化的定义，难以把握“农村金融”的内涵，更难以进一步透视出我国农村金融发展的本质和农村金融可持续发展的要义。
⑦ 农村金融学出来可以在那些地方工作
很多的，最多的就是农村的信用社
是一个不错的工作，而且稳定还能帮助到广大农民朋友
⑧ 浙江金融职业技术学院的农村金融专业面向就业问题好不好
很好浙江金融职抄业学院以就业为导袭向，致力于培养社会经济发展所急需的高素质技能型人才。近几年我院毕业生初次就业率一直保持在95%以上，大部分在金融单位和其他经济岗位工作，学院毕业生深受用人单位的欢迎。2006年毕业生初次就业率达97.41％。
⑨ 我是农村金融学专业本科学生，能否跨专业报读法学本科第二学历
本科毕业学生可以抄通过成袭人继续教育包括自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）的方式跨专业报读法学本科第二学历。
法学专业主要培养学生具有良好的法学思维，掌握法学基本理论和法律专业知识、分析和解决实际法律问题。具有社会责任感和担纲精神，具有较强的文字和口头表达能力及论证才能以及较好的外语听说读写能力。毕业生适合从事法院、检察院、律师，以及法律顾问、法律事务助理等专业工作。本科毕业生可授予法学学士学位。