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青岛大学国际金融交流

发布时间:2021-01-12 10:52:38

① 青岛大学国际经济与贸易专业就业前景和薪水怎么样

国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作,到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作,到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作,到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。
国际经济与贸易专业就业前景一:市场/公关
职业概况:企业通过媒介的介绍、传播,和观众的交流、沟通和互动,在公众面前树立并强化公司的品牌形象,在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中,专业公关是企业的好帮手。
薪酬水平:2000-4000元/月不等。
专家建议:随着公关人才的需求看涨,原本从事市场、媒体、新闻、中文、企业公关的部分人才将眼光投向了公关行业。这个行业对人员的素质要求很高,员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业公关等工作经验的人加入该行业,都需要从头做起,晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。
国际经济与贸易专业就业前景二:营销人员
职业概况:只要有产品和服务在出售,就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面,例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域,销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。
薪酬水平:在销售这个职位上,报酬的差别很大,不少职位的基础工资很少,因为报酬完全建立在销售业绩的基础上,每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲,压力是巨大的。但同时,回报也是巨大的。
专家建议:优秀的销售人员需要的素质包括:积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。
没有什么销售经验的大学毕业生,如果看好一个公司的销售职位,就要尽可能多地去了解这个公司的情况,这样可以增加应聘成功的机会。不论所受教育水平如何,销售人员对他们销售产品和服务应该有综合的掌握。更重要的是,销售人员应该能够有效地把产品和服务信息与客户进行沟通。建议同学们多看介绍销售技巧的书籍,参加一些公司组织的促销活动(在学校招聘兼职业务员或促销员),去一些专业网站、论坛和那些高手交流。
国际经济与贸易专业就业前景三:行政/后勤
职业概况:行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用!
薪酬水平:2000-5000元/月不等。
专家建议:每家公司针对HR,针对行政都有公司不同的需要。而且大家要特别清楚,HR也好,行政也好,如果不能与公司的需要相结合,就是没有价值和存在的意义。所以不能一味的抱怨。

如果你是非常有能力,对公司的HR和行动有见解的人,那你能做的是带领老板的思路,给他建议并让他能够接受,并尊重你的专业和建议。如果你不是,你不能说服老板,你只好是被动的,服从的。
国际经济与贸易专业就业前景四:金融/保险/投资
职业概况:工作内容广泛,报酬差距较大,收入多半与业绩挂钩。
薪酬水平:职位薪酬差距较大,不少职位的基础工资很少,因为报酬完全建立在业绩的基础上,每做成一笔生意都可以得到提成。对于工资建立在业绩上的人员来讲,压力是巨大的。但同时,回报也是巨大的。
专家建议:要有良好的专业知识、积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧。
国际经济与贸易专业就业前景五:对外贸易人员
职业概况:将“世界工厂”生产的产品,销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。
薪酬水平:新人做外贸,在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地,新人的待遇大概只能在2000元/月左右。当然,在拥有一定的客户开发能力后,贸易提成是一笔更大的收入来源。
专家建议:1.外语能力是做外贸很重要的一个要素,有六级证书固然好,最好要注意一下口语会给日后的工作带来很多方便。2.如果事先有打算进入某个行业,可以先熟悉一下专业英语。找本该行业的相关的一些中英文对照的技术手册、国际标准,该行业内一些企业和行业协会、商会的英文网站看看,应该很有点长进。3.最好找到一家正规的外贸企业实习,很多简单的流程或术语在书本山看不到或看到了也似懂非懂,去单位打打杂,看看别人写的函电和有经验的前辈聊一聊,很多工作的流程和行业惯例就豁然开朗了。实习期间注意向技术人员请教,好的技术人员一定要了解产品。最重要的是学会一点怎样与同事相处。4.参加外销员资格考试,拿到证书,还可以选择参加报关员考试,这对以后想从事外贸行业的同学都很有帮助。

② 青岛大学国际商务怎么样

国际商务就是干外贸,不怎么样,不如会计金融。

③ 青岛大学国际贸易专业好不好

如果你不是英语特别好,如果你不是对这个专业特别感兴趣,真心建议你不要报这个专内业,学的科目很多,但是容都不精通,出来后工作也不是说多对口
还是建议你选一个技术性、实用性比较强的专业,比如建筑类、工程类等理科,文科的话会计也可以

④ 青岛大学国际贸易专业还要上什么课

同学你好,我是青大毕业的,是国际商务的,你们国贸的课跟我们差不多,后内边好像还要有容计量,国际市场营销,国际物流,国际商务英语阅读,外贸案例分析(这门课还多挂科的),国际经济法 具体记不清了。还有我现在就是金融研究生,差别不是很大,只要努力就能成功!!!

⑤ 青岛大学金融学在哪个校区

青岛大学金来融学在东源院,地址为崂山区松岭路93号。

学校是山东省属重点综合大学,山东省与青岛市共建高校,建有国家大学生文化素质教育基地、华文教育基地,是教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点高校、教育部第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、教育部来华留学示范基地。

学校设有36个学院和医学部,101个本科专业,涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等11个学科门类。现有8个博士后流动站,13个一级学科博士点,博士专业学位类型2种(涵盖18个培养领域);37个一级学科硕士点,硕士专业学位类型23种(涵盖81个培养领域)。拥有国家重点学科2个,山东省重点学科20个。

⑥ 青岛大学国际学院和青岛大学国际商学院的区别是什么

青岛大学国际学院和青岛大学国际商学院就是一个学院,不同的人有不同的叫法,官方说法为青岛大学国际学院。
青岛大学国际学院坐落于青岛市石老人国家旅游度假区,依山傍海,风光秀丽,环境优雅,是青岛大学23个学院之一。学院现设有国际经济与贸易、国际商务、旅游管理、会计、英语、韩国语、数字媒体技术、物流管理、西班牙语等9个本科专业,在校生3500余人,专任教师120余人,长期聘任外籍教师25人,80%具有博士、硕士学位或海外留学经历。学院下设党政办、教学办、学工办、项目办、团总支和外语教学部等六个教学研究部门,配有多媒体设备的外语专用教学区域和现代化的专业实验室和语音室,可以充分满足现代化教育教学的需要。
学院课程设计融合国外合作院校教育思想与教学流程方案,突出国际性、时代性和实用性,30%以上的课时由外教或外方交流教师完成,有14门课程实施双语教学。学院坚持“以生为本”的办学理念,逐步形成了人才培养模式的四大特色:过硬的外语交际和计算机应用能力、宽厚的跨文化理解能力和与国际接轨专业知识结构。学院毕业生就业率一直保持在90%以上,毕业生以突出的外语应用能力和国际化知识结构而深受到涉外企业的好评。学生在获得青岛大学学历学位的同时,有许多同学同时获得海外合作学校的学历学位并有大量的学生赴海外攻读名校研究生学位。如首次在青岛大学剧院举办个人演唱会的2003级学生阚啸峰被澳悉尼大学硕博连读录取;2006级学生王卓,以雅思全省最高分、提前毕业被全球仅招15人的英国利兹大学同声传译专业录取;2011年我院外推两个研究生分别被清华大学和复旦大学录取,在学校统计的考入世界前500强名校的研究生中,学院也处在前列,充分彰显了我院国际化人才培养的特色。

⑦ 青岛大学国际商务专业录取分数线和学费是多少

各个省市区、各个批次的录取通知书的发放时间不一样,从7月15日前后到专8月底一直在发放录取通属知书。
第一批(提前批、一本)已经或就要开始录取,正常情况下应该从现在到7月25日前后就能发放录取通知书。
第二批(二本)7月20日(有的省市区要到26日)前后开始录取,正常情况下应该在7月25日(有的省市区要到8月1日)前后就能发放录取通知书。
第三批(三本)7月26日(有的省市区要到8月1日后)前后开始录取,正常情况下应该7月在31日(有的省市区要到8月7日)前后就能发放录取通知书。
高职高专(包括)专科要到8月初才能开始录取,正常情况下应该在8月6日就能陆续发放录取通知书,有的要到中下旬才能发放通知书。
通知书一般通过邮局的EMS特快专递邮递到你在填报志愿时预留的通讯地址。

⑧ 青岛大学有个出国留学的项目,好像是国际学院的。不知道好不好啊

所有的出国留学机构都是一样的,在院校里边的话,出国之后可能有跟踪服务好点吧。

⑨ 青岛大学国际学院属于不属于野鸡大学

不是,恰恰相反。
国际教育合作学院是青岛大学23个学院之一,坐落于青岛市石老人国家旅游度假区(青岛大学东校区)。是青岛大学唯一承担国际合作项目本、专科学历和非学历教育的单位。学院现设有国际经济与贸易、国际商务、旅游管理、会计、英语、韩国语、数字媒体技术、物流管理、西班牙语等9个本科专业,在校生3500余人,专任教师120余人,长期聘任外籍教师25人,80%具有博士、硕士学位或海外留学经历。学院下设党政办、教学办、学工办、项目办、团总支和外语教学部等六个教学研究部门,配有多媒体设备的外语专用教学区域和现代化的专业实验室和语音室,可以充分满足现代化教育教学的需要。

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