金融学专业创新课题

A. 金融创新的定义以及我国商业银行的金融创新业务有哪些种类

金融创新(financial innovation)：变更现有的金融体制和增加新的金融工具，以获取现有的金融体制和金融工具所无法取得的潜在的利润，这就是金融创新，它是一个为盈利动机推动、缓慢进行、持续不断的发展过程。
商业银行金融创新业务种类：第一， 商业银行负债业务创新
第二， 商业银行资产业务创新
第三， 商业银行中间业务创新
种类有点不确定～～不好意思，定义没有问题的，呵呵

B. 什么行业适合大学生在金融方面创新创业，要有创新的。

不是挑战杯，是教育部原来的“大学生创新性实验计划”的延伸和拓展。大学生创新创业训练计划是“十二五”期间教育部“本科教学工程”的重要组成部分，包含创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目三类项目。

C. 我是金融学专业的，想搞个大学生科技创新项目，求有什么好的课题吗

建议做大学生创业的课题比较有前景，科技创新不是一下就能搞出来的

D. 互联网金融创新的创新之处和不足之处

随着以互联网为代表的现代信息技术的发展，诞生了诸多基于互联网的金融服务模式，互联网金融对传统金融模式产生了根本的影响，也为金融市场带来许多全新的课题。互联网金融优缺点是什么?有人认为，互联网形态下所有的金融服务都叫互联网金融，也有人认为互联网金融就是银行的替代，就是要用互联网消灭传统金融或者是替代传统金融。
互联网金融特点
互联网金融是数据产生、数据挖掘、数据安全和搜索引擎技术，是互联网金融的有力支撑。社交网络、电子商务、第三方支付、搜索引擎等形成了庞大的数据量。云计算和行为分析理论使大数据挖掘成为可能。数据安全技术使隐私保护和交易支付顺利进行。而搜索引擎使个体更加容易获取信息。这些技术的发展极大减小了金融交易的成本和风险，扩大了金融服务的边界。其中技术实现所需的数据，几乎成为了互联网金融的代名词。
互联网金融与传统金融的区别
互联网金融与传统金融的区别不仅仅在于金融业务所采用的媒介不同，更重要的在于金融参与者深谙互联网“开放、平等、协作、分享”的精髓，通过互联网、移动互联网等工具，使得传统金融业务具备透明度更强、参与度更高、协作性更好、中间成本更低、操作上更便捷等一系列特征。
互联网金融产品
第一类：网络支付
支付领域有两类典型产品：支付宝、财付通、易宝代表的第三方支付，第三方支付的特点是业务侧重线上，并且和电商有紧密的联系，也有一小部分拉卡拉这样走线下商户的。
第二类：网络理财
理财类的典型产品是：天天基金为代表的基金电商。基金电商近两年的崛起是来自于第三方基金销售资格的牌照红利，这种模式本身并没有什么过人之处。
第三类：网络贷款
贷款类也是两类典型产品：阿里金融为代表的网络银行和人人贷为代表的P2P。阿里现在已经可以实现贷存汇三个功能了，和传统银行的区别就差那张牌照。
第四类：网络证券
目前网络证券有两类典型产品：以炒股软件为代表的证券网络交易和以雪球为代表的证券网络社交。证券的时效性天生就和互联网是绝配。
第五类：网络金融创新
网络金融创新，指的是所有通过互联网技术直接从原理上改造金融的产品，典型的是比特币，这类产品的特点就是要么颠覆世界，要么被世界捏死。
互联网金融这个互联网与金融相结合的新兴领域，很快获得广大群众的认可，也受到金融研究者的追捧，互联网金融发展势头愈演愈烈，互联网金融下诞生的产品也如百花般绽放，“支付宝”、“余额宝”、“外汇喊单”等词汇一时成了热门。

E. 我是金融工程专业学生，现在论文选题了，但是我不知道选哪类的题目合适，不能太小，不能太大，还要创新

这些都只是选题领域，如果直接选都有点泛了，建议你选一个最感兴趣的题目作为选题方向，然后广泛阅读这个领域的文献，了解该领域国内外研究动态，最终选一个别人没有研究或者别人已经研究了但你有新方法、新数据（新资料）的小问题作为切入点选题作为论文题目。

F. 商业银行如何通过业务创新规避风险学过金融的麻烦你们帮我把这个题完善一下，谢谢！

商业银行业务创新是一把"双刃剑"，在推动金融发展、提高金融运行效率、带来革命性变革的同时，还会对现存的金融秩序、金融监管制度造成冲击，给金融体系带来很多不确定因素，甚至破坏金融安全。这可以从二个层面去观察：一方面，商业银行的业务创新在使某些风险减少的同时，又产生了一些新的风险。以中间业务的衍生工具为例，按照国际证券事务委员会及巴塞尔委员会的权威论述，其涉及的风险多达六种，主要有市场风险、信用风险、流动性风险、操作风险、结算风险和法律风险。近年来，一系列震动世界金融体系的风波此起彼伏，大多跟金融衍生工具的高风险有关。其中，最典型的当属英国巴林银行因经营日经225股票指数期货而巨额亏损破产的事件。另一方面，商业银行业务创新对货币政策操作也带来了不利影响。在政策工具方面，存款准备金与再贴现率政策效应弱化，公开市场业务的作用力强化；在中介目标方面，货币供应量目标与利率目标监测同时减弱；在传导机制方面，传统的传导机制受阻，货币政策执行难度提高。这一切改变了金融监管运作的基础条件，增大了金融监管的难度，并不可避免地影响到货币政策最终目标的实现，从而对金融稳定带来消极影响。 简短的结论与启示 1.从战略的高度，推进中间业务的创新与发展。中间业务是未来银行竞争力的核心。商业银行要调整自身功能定位，确立新的发展目标，努力实现主要业务逐渐向中间业务的转移，完成从传统业务向现代业务功能的转变。 2.正确认识商业银行业务创新与金融监管的关系。商业银行业务创新在推动金融业发展的同时，改变了金融监管的运作条件，从总体上增大了金融体系的风险性，从而客观上提出了加大金融监管的要求。然而，金融监管并不只有"限制"的一面，还有保护和诱发金融创新的一面。实际上，商业银行创新和金融监管是动态的"博弈"过程，两者是互为因果，相互促进的。当前的关键，是如何把握好金融监管的"度"，从而实现"监管-创新-再监管-再创新"的良性循环过程。

G. 简述金融创新的主要类型

金融创新是指金融内部通过各种要素的重新组合和创造性变革所创造或引进的新事物。并认为金融创新大致可归为七类：

（1）金融制度创新；（2）金融市场创新（3）金融产品创新（4）金融机构创新（5）金融资源创新（6）金融科技创新（7）金融管理创新

（1）金融制度创新

一国的金融制度总是随着金融环境的变化，如政治、经济、信用制度、金融政策等的变化而逐渐演变的，这种演变不仅是结构性的变化，从某种意义上说，也是一种本质上的变化。

金融制度创新包括金融组织体系、调控体系、市场体系的变革及发展。它影响和决定着金融产权、信用制度、各金融主体的行为及金融市场机制等方面的状况和运作质量。

（2）金融市场创新

金融市场创新主要是指银行经营者根据一定时期的经营环境所造成的机会开发出新的市场。现代金融市场大致包括：

1、差异性市场，如按不同的内容划分的货币市场、外汇市场、资本市场、黄金市场、证券市场、抵押市场、保险市场等。

2、时间性市场，按期限长短划分，短期的有资金拆借市场、票据贴现市场、短期借贷市场、短期债券市场等；长期的有资本市场，如长期债券市场、股票市场等。

3、地区性市场，如国内金融市场、国际金融市场等。金融市场创新主要指的是微观经济主体开辟新的金融市场或宏观经济主体建立新型的金融市场。

由于金融市场向更高级金融市场的过渡和转化，由封闭型金融市场向开放金融市场的进入和拓展。

（3）金融产品创新

金融产品的核心是满足需求的功能，它包括金融工具和银行服务。金融产品的形式是客户所要求的产品种类、特色、方式、质量和信誉，使客户方便、安全、盈利。在国际金融市场上，金融创新的大部分属于金融产品的创新。

（4）金融机构创新

金融机构创新，是从金融创新经营的内容和特征出发，以创造出新型的经营机构为目的，建立完整的机构体系。

（5）金融资源创新

金融资源是指人才、资金、财务、信息等，它是保证银行正常经营的必要前提，金融资源创新主要包括以下几个方面的内容：

1、金融资源的来源创新。首先，金融业经营的正常进行必须有专门的人才，人才来源包括自己培养、吸收其他机构高级人才和引进国外高级专业人才；

其次，必须有资金来源的充分保证，它要求金融机构经营者随时掌握资金供应市场的动态，挖掘和寻求新的资金供应渠道，开辟新的负债业务。

2、金融资源的结构创新。金融资源结构包括及时、准确地掌握各种信息，高级专业人才比重大，负债结构合理，财务管理先进。它能创造出比同行领先的经营效率和方法。

3、金融资源聚集方式创新。对不同的金融资源有不同的吸引和聚集方式，银行经营者要不断创造新的手段，用最经济、最有效的方法去聚集自己所需的金融经营资源，合理地配置这些资源，以求得经营上的最大效益。

（6）金融科技创新

进入20世纪70年代以来的金融技术革新和金融自由化。主要体现在银行和非银行金融机构，金融服务讲究速度和效率，以及科学技术在金融领域的应用，对金融业务产生了划时代的影响。

它一方面使金融市场在时间和空间上的距离缩小，另一方面又使金融服务多元化、国际化。

（7）金融管理创新

金融业管理创新机制包括两个方面：一方面，国家通过立法间接对金融业进行管理，目标是稳定通货和发展经济；

另一方面，金融机构内部的管理，建立完善的内控机制，包括机构管理、信贷资金管理、投资风险管理、财务管理、劳动人事管理等方面。

目前，金融机构管理，其着眼点都是通过资金来源制约资金运用，实现银行资产和负债双方总量和结构的动态平衡，不断创造新的管理方法。

(7)金融学专业创新课题扩展阅读：

形式

按照这个观点，创新包括技术创新（产品创新与工艺创新）与组织管理上的创新，因为两者均可导致生产函数或供应函数的变化。具体地讲，创新包括五种情形：

新产品的出现；新工艺的应用；新资源的开发；新市场的开拓；新的生产组织与管理方式的确立，也称为组织创新。

金融创新定义虽然大多源于熊彼特经济创新的概念，但各个定义的内涵差异较大，总括起来对于金融创新的理解无外乎有三个层面。

宏观层面

宏观层面的金融创新将金融创新与金融史上的重大历史变革等同起来，认为整个金融业的发展史就是一部不断创新的历史，金融业的每项重大发展都离不开金融创新。

从这个层面上理解金融创新有如下特点：金融创新的时间跨度长，将整个货币信用的发展史视为金融创新史，金融发展史上的每一次重大突破都视为金融创新；

金融创新涉及的范围相当广泛，不仅包括金融技术的创新，金融市场的创新；金融服务，产品的创新，金融企业组织和管理方式的创新，金融服务业结构上的创新。

而且还包括现代银行业产生以来有关银行业务，银行支付和清算体系，银行的资产负债管理乃至金融机构，金融市场，金融体系，国际货币制度等方面的历次变革。

如此长的历史跨度和如此广的研究空间使得金融创新研究可望而不可及。

中观层面

中观层面的金融创新是指上世纪50年代末，60年代初以后，金融机构特别是银行中介功能的变化，它可以分为技术创新，产品创新以及制度创新。技术创新是指制造新产品时。

采用新的生产要素或重新组合要素，生产方法，管理系统的过程。产品创新是指产品的供给方生产比传统产品性能更好，质量更优的新产品的过程。

制度创新则是指一个系统的形成和功能发生了变化。而使系统效率有所提高的过程。

从这个层面上，可将金融创新定义为，是政府或金融当局和金融机构为适应经济环境的变化和在金融过程中的内部矛盾运动，防止或转移经营风险和降低成本，为更好地实现流动性，安全性和盈利性目标而逐步改变金融中介功能，创造和组合一个新的高效率的资金营运方式或营运体系的过程。

中观层次的金融创新概念不仅把研究的时间限制在60年代以后，而且研究对象也有明确的内涵，因此，大多数关于金融创新理论的研究均采用此概念。

微观层面

微观层面的金融创新仅指金融工具的创新。大致可分为四种类型：信用创新型，如用短期信用来实现中期信用。以及分散投资者独家承担贷款风险的票据发行便利等；

风险转移创新型，它包括能在各经济机构之间相互转移金融工具内在风险的各种新工具，如货币互换、利率互换等；

增加流动创新型，它包括能使原有的金融工具提高变现能力和可转换性的新金融工具，如长期贷款的证券化等：股权创造创新型，它包括使债权变为股权的各种新金融工具，如附有股权认购书的债券等。

参考资料来源：网络-金融创新

H. 武汉大学金融研究中心的科研项目

本学科教师所承担的国家级科研项目（国家自然科学基金及国家社会科学基金）共十八项。目前，本学科教师有四项科研成果荣获全国普通高校人文社会科学优秀研究成果奖（二等奖二项，三等奖二项）、三部专业教材获全国普通高等学校优秀教材二等奖、一项教学成果获国家级教学成果二等奖、四项科研成果获湖北省社会科学优秀成果二等奖以上的奖励，一人入选国家教育部“新世纪优秀人才支持计划”。总之，武汉大学金融学科在全国的影响日益增大，学术地位不断提高。
武汉大学金融研究中心的主要任务是进行金融理论的创新性研究及应用研究。武汉大学金融研究中心是武汉大学金融学科用于整合学术队伍、掌握学术前沿、凝练学术方向的中心；是造就金融学学术人才及学术带头人、构建武汉大学金融学创新团队的舞台；是培养良好学风的示范区；是进行开放式学术交流的平台；是打造经典力作、推出创造性成果的基地；是探索中国金融改革、创新及发展方略、将理论研究成果应用于实践的阵地。武汉大学金融研究中心的最终目标是成为全国知名的“出人才，出思想，出成果”的金融研究基地。
为此，武汉大学金融研究中心将以“创新”为主题，在基础研究与应用研究上取得重大突破，在金融学领域创建“武大学派”或“珞珈流派”，并推动中国的经济与金融发展。在基础研究方面，武汉大学金融研究中心将在全面、系统掌握金融学前沿研究成果的基础上，通过结合现实，并引入新的研究思路，新的视角、新的架构、探索新的研究方法和手段，进行理论创新；同时，大力通过学科交叉，开拓新的研究领域。在应用研究方面，武汉大学金融研究中心将注重发挥自己的优势，并与国家有关部门合作，抓住我国经济金融领域的某些重大问题、前沿问题、难点问题、热点问题，进行集体攻关研究，集体推出能产生全国性重大社会影响的集理论研究与政策性研究为一体的重大成果。

I. 湖北经济学院金融学（拔尖创新人才培养实验计划）

当前，伴随着建设创新型国家宏伟目标的提出和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的公布，结合我校金融学科发展的历史、现实与未来趋势，为了紧跟时代发展对新型金融人才的客观需求，根据省教育厅实施《湖北省普通高等学校拔尖创新人才培育试验计划》。
长期以来，我国高等教育强调专门人才教育，重知识传授轻能力培养，重单一型人才轻复合型人才。由此带来的问题是:专业划分过细，学科专业结构不合理，学生知识面狭窄，社会适应能力较差，创新能力较弱。随着经济和社会的发展，社会要求未来的人才不仅具有全方位、多角度、高发散的创造性思维能力和综合分析能力，而且还应具备尽可能多的专门知识，具有进行跨学科综合的素质和能力。因此，对于省属地方本科院校，在主要培养面向基层一线工作的高级专业人才目标前提下，如何因材施教, 为优秀人才脱颖而出和继续发展创造适合的培养模式和成长环境，向社会输送一批基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型、外向型金融人才群体，是实验班教学改革方案设计的出发点。
国际金融实验班为了突出人才培养的复合型、外向型、创新型、个性化发展的要求，从制度创新入手，以科学合理的制度作为教学改革的动力和保障。具体表现在以下方面：
（1）生源优选制度。招生时设置硬门槛，确保优质生源。在新生入学时，对报考实验班的生源既有总分要求，即达到和超过一本线，又有结构要求，英语和数学成绩达到110分以上，设置硬门槛，择优选拔符合要求的学生进入实验班。
（2）优选淘汰制度。为了引入良性竞争，形成适度的激励约束机制，规定实验班在第一、二学年分别末位淘汰10%和5%的学生，同时在第一学年末对于其它同年级同专业班级排位前五名的同学给予申请优选进入实验班的机会。
（3）导师制度。为了加深了学生们对书本知识的理解，培养专业知识学习和加强科研的积极性，全面提高学生的综合素质，由实验班教学改革领导小组从全院选聘优秀专业教师担任学生的指导老师，对学生专业学习、就业和考研等方面实行四年全程指导，具体包括培养学生的专业兴趣、帮助确定学习目标、指导选择专业选修课、制定大学四年的学习规划和巩固课堂学习的内容等等。
（4）创新学分制度。为了鼓励实验班学生全面发展综合素质，颁行创新学分管理办法，对在学术研究、学科竞赛、科技成果、专利发明、文艺和体育等六个方面取得高水平成绩的学生认定给予创新学分。这个制度对鼓励实验班的同学积极参加各种有益于综合素质培养的活动起到了极大的推动作用。
此外实验班还通过创新专项奖学金制度、考试管理制度、订阅专业学术期刊和开放专业阅览室制度等方式促进了实验班良好学风的形成。