⑴ 對首屆商貿杯國際貿易綜合技能大賽的學習心得不少於800字
一、解放思想，理清思路、轉變觀念是重點 解放思想，理清思路、轉變觀念，解決「懶、庸、慢」等不良作風的問題是重點。觀念和思路決定出路，觀念和思路不正確，就會敏感度不夠，執行意識不強，完成任務不好。比如在抗冰保電過程中，上級提出鎮鎮通...
⑵ 外貿會計學習心得
1．看得懂的書，仔細看；看不懂的書，硬著頭皮看；
2．不要指望看一遍書就能記住和掌握什麼？請看第二遍、第三遍；
3．不要被那些花哨的技巧迷惑；最根本的是先了解最基礎知識；
4．不要放過任何一個看上去很簡單的小問題，它們往往並不那麼簡單，或者可以引伸出很多知識點；不會舉一反三你就永遠學不會；
5．不要放過書中任何一個細節！請相信教科書中沒有廢話；不要漏掉書中任何一個練習！全部做完並記錄下思路；
6．要多用大腦。當自己想出來再去參考答案，你就知道自己和別人思路上的差異；
7．要把在書中看到的有意義的例子擴充；並將其切實的運用到自己的工作中；
8．當你做到一半卻發現自己用的方法很拙劣時，也不要停手；要把餘下的部分完成以保證這個解題思路的完整性，然後分析自己的錯誤並重新再來；
9．別心急，水平是在不斷的實踐中完善和提高的；
10．每學到一個難點的時候，請嘗試著對別人講解這個知識點並讓他理解，你能講清楚才說明你真的理解了；
11．記錄下在和別人交流時發現的自己忽視或不理解的知識點；
12．要利用網路，很多問題不是逼著你非要到論壇來問的，關鍵是你要學會自己找答案．
13．堅持，學習，學習，再學習！即使一天只學1小時，你一定會有驚喜的收獲，這也是做任何事情成功與否的關鍵；
14．要在學習的程中，要嚴格要求自己，很多初學者按著書本來做就會，離開了書本就不知從何下手？這樣就會失去學習的意義，也就是說，在學的時候，要注重方法和理論，多幾個為什麼，同樣的一個問題，是不是還有其它更為方便的途徑解決，不要有能夠做出來了就行的態度，要端正此態度，這點非常重要！
15．在學習的過程中，要不斷的學習其它相關聯的知識，只有這樣做你才能成為高手，一個真正的高手！
16．多練習，有很多人問，去哪裡找那麼多習題來做？這你就錯了，生活當中題目隨處可見，你可以看到什麼會計問題就用會計知識解決，這是最好的方法，因為近生活，不會脫離實際，以後干起活來基本上都是這些！很實用哦！
17．碰到不會的問題，決不能放過，您可以請教別人，上論壇是最好的方式之一！如果可能，最好看看身邊的人是怎麼做的，這樣你一定會有驚喜的收獲，記得取長補短！
⑶ 幫忙寫論文<進出口貿易實務>心得體會
淺談案例教學法在進出口貿易實務中的合理應用
摘要：案例教學法是在理論教學的基礎上通過引導學生對具體特殊性的實際案例進行討論分析，培養學生獨立思考解決實際問題能力的一種教學方法。該教學法既借鑒了西方國家的判例教學方法的經驗，以克服了傳統教學法形式呆板，內容抽象、枯燥的缺陷。通過評析案例，使學生能夠靈活運用進出口貿易的理論知識，達到教學目的。事物都是一分為二的，案例教學法也是一樣，它既有優勢，以存在不足，在進出口實務教學中該如何合理應用案例教學法呢？
關鍵詞：案例教學法 進出口貿易實務教學
一、案例教學法的概述
1、案例教學法的概念
案例教學法是在理論教學的基礎上引導學生對具體特殊性的實際案例進行討論分析，培養學生獨立思考解決實際問題能力的一種教學方法。
2、 實施案例教學法的必要性
傳統的教學模式存在三個方面的問題：一是課程設計以講授理論為主，教師比較注重理論資料和學術觀點的介紹，忽視分析研究我國外貿實踐中的新情況新問題用及實際經驗，造成理論與實踐脫節。二是由於灌輸式教學法形式呆板、僵化、內容抽象，為了應付考試，學生更重視死記硬背，忽視了分析和思考，抑制了師生的交流，也影響了學生分析問題能力的提高。三是學生雖然可以熟記國際慣例中的法律規范，但在錯綜復雜的實際問題面前，依然手足無措，到崗後很難進入角色。
進出口貿易實務是個實踐性很強的學科。理論本身是從實踐中抽象出來的，案例是現實法律關系的具體化，而法律規范是分析現實關系的依據。所以在教學中只有將國際貿易理論及國際慣例與案例分析有機結合起來才能使學生在掌握理論的基礎上運用規范解決實際問題。所以在進出口貿易實務教學中必須採用案例教學法。
3、 運用案例教學法教學的價值
（1）案例提供給學生們許多他們不可能親身經歷的活生的企業的實際問題。在短暫、真實的模擬的情景內，學生們有機會接觸和了解各種情況，為今後從事工作做准備。
（2）案例不僅體現了教學目的，而且可以加深學生對課程內容和理論的認識和理解。課程中的理論，是學者們通過觀察、研究和收集歸納出的精華。當理論與案例融在一起進，就會變得更具體、更清晰，提高了學生對理論知識的感悟水平。通過案例學習，學生可以看到理論是如何用於實踐的，這對提高學生的診斷能力是一種很好的方法，可以幫助學生學活知識。
（3）案例教學要求學生參與，為學生提供了一個陳述和表達自我思想和觀點的機會，讓學生在學習上得到鍛煉和成長。
二、案例教學法在《進出口貿易實務》教學過程中的實際運用
1、《進出口貿易實務》課程主要內容簡介
《進出口貿易實務》主要講授進出口貿易的基本理論及工作流程，包括報價、保險、運輸、爭議的預防與處理，介紹各種貿易術語條件下的買賣雙方的基本義務和權利，還
介紹了各種國際貿易慣例。通過教學，使學生在了解進出口貿易的基礎上，掌握進出口貿易的主要內容，具備利用國際慣例解決實際問題的能力。
2、課程特點
本課程的教學具備三個特點：一是法律規范性。《進出口貿易實務》涉及的法律主有國內法，國際慣例和國際條約。法律規范性很強，容不得隨意的解釋和演繹。二是易理解難掌握。對各種貿易術語的買賣雙方的義務、風險轉移界限、價格構成等，學生可以記住，但在具體的實際應用中，學生就容易出錯，往往出現知識的混亂。三是可操作性。《進出口貿易實務》涉及的法律及業務流程雖「死板」，但它是規定了「怎麼做」,只需按規定去做就是了。比如信用證的修改問題，作為受益人應該怎麼辦呢？根據規定，應該是賣方先向買方發出通知要求修改，然後是買方同意後向開證行發出修改的要求，再是開證行辦理修改，最後是開證行向賣方發出修改通知書。所以說，《進出口貿易實務》有較強的可操作性。
正是由於本課程的特點，在教學時，就應選擇適當的方法，將「死板」的規定通過「活
生生」的業務體現出來，在業務中掌握進出口貿易的基本理論。在掌握基本理論的基礎上處理業務。所以本課程有相當內容可使用「案例教學法」，使學生通過案例去學習，將「死記的法律規范」變為「運用規定」，最終達到掌握理論，具備處理國際貿易業務事項的教學目的。
3、案例教學的實施應用步驟
作為一門課程，應該有它完整的結構，一般來講，先是介紹理論，後是理論的應用。
當學生一開始接觸「進出口貿易實務」時，對它的認識是很膚淺的，所以必須以講授為主，介紹合同的各種條款及應注意的問題。當學生對進出口貿易實務有一定了解的情況後，再講合同的履行。宜於用案例教學的內容，正是合同的履行，這種具有操作性的內容。在運用案例教學時，一般應先介紹重要規定、基本規定，再舉案例。否則學生就無從下手。當學生掌握基本的規定後，再對案例補充條件，增加難度，使學生在復習、討論中掌握更細的規定。
例如，在講五種常見的貿易術語這一節內容時，可按下列步驟：
步驟 內容 目的
第一步 講授五種貿易術語的基本概念及知識 掌握各種貿易術語的價格構成，風險轉移界限，買賣雙方的義務等
第二步 舉出案例1，要求學生獨立地掌握第一步知識的基礎上對案例1做出處理，並說出處理的依據，最後由教師給出正確的結果。 檢查學生理解運用貿易術語的基本規定的程度，通過除了案例1，達到掌握各種貿易術語基本規定的目的。
第三步 舉出案例2，它是在案例1的基礎上經補充條件而形成的，要求學生在第二步的基礎上，對所涉及的新業務，找出依據和理由，並做出處理，最後由教師給出答案。 通過案例2，達到掌握教學內容並具備處理業務的能力。
比如，在講授三種貿易術語FOB CFR CIF的報價進舉出案例：
某商品紙箱裝，每箱體積0.05立方米，原報價每箱38美元FOB上海，現客戶要求「改報CFRC2% 倫敦」，問在不減少收匯額的條件下，我方報價為52美元/每箱。（該商品的運費計算標准為W/M，每運費噸基本運費為200美元，到倫敦港口擁擠附加費為10%）
1、 根據資料，分析我方的報價是否正確？
2、 根據分析，計算我方的正確報價。
分析：該報價是錯誤的，該報價偏高。理由是：
毛重0.045公噸小於0.05立方米的體積，所以按體積計算。
每箱運費=200（1+10%）*0.05=11美元
CFR=38+11=49美元
CFRC2%=49/1-2%=50美元
這樣學生通過分析案例，討論，自學新知識，再討論，對照正確方法，肯定自己，或者糾正錯誤，最終達到正確處理該項業務，正確計算報價的目的。
總之通過適當的案例教學，可使學生將課本知識與實際業務聯系起來，使學習更主動、更生動，效果更好。
三、 案例教學法的注意事項
實踐證明運用案例教學效果較好。學生們普遍認為案例教學使他們功底更扎實，知識學得更活，分析問題和解決問題的能力大大提高，但它並非完美無缺，因為案例教學最大的不足是它不能完全代替理論教學。運用案例教學法進行教學，首先要求有一定的知識作為基礎，學生若是具備一定的實際工作經驗，則效果更好。如果學生在理論知識不健全、不扎實的前提下去做許多分析和討論，案例討論是很難討論起來的。即使討論了也是盲目的，膚淺的、或不切合實際的，充其量是紙上談兵的而已。其次，運用案例教學法進行教學要求要有合適的、好的案例。分析案例就是分析實際，投身實踐。如果案例不切題，甚至失真，或問題過於隱含，就難以起到誘導學生去思考的作用。再次，案例要不斷地推陳出新。在案例教學過程中，學生的狀態、性情會影響案例教學的效果。
世上的事物總是一分為二的，案例教學法也不例外，因此，我們要在進出口貿易實務教學中發揮案例教學法的優勢，避免不足之處。今後要多收集案例，在這方面下功夫，發動廣大教師及學生廣泛收集案例，進行整理後即可以應用到教學中，達到提高教學的目的。
⑷ 學習國際貿易實務的心得體會
我們的上機實驗結束了，經過了四周的模擬實習，讓我認識到了貿易工作的復雜性，變化性，靈活性，困難性，也體會到了作為一名優秀的外貿工作者應加蓋具備的基本業務素質和心理素質。
在實習的過程中，有許多環節的操作，是我們以前沒有接觸過的，雖然一筆進出口業務也沒完成，但每天都有新收獲，可以說是受益匪淺，這也令我感到非常的滿意。我也逐步意識到國際貿易的重要性和其獨有的特點：國際貿易既是一項經濟活動，也是涉外活動的一個方面；它屬於跨國交易，情況錯綜復雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩定性；面臨的風險遠比國內貿易大，線長面廣，中間環節多；商戰不止，競爭異常激烈。所以，作為從事國際經貿的人員，不僅必須掌握國際貿易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應具備開拓創新的能力、駕馭市場的能力和善於應戰與隨機應變的能力。
基於以上要求，結合本次實習的情況，我總結了自己今後學習這門課程應該注意的事項和學習方法：
1.加強理論聯系實際的能力
以前學過的《國際貿易理論》和《國際貿易實務》都是書本上的知識，和實際情況脫節較大，實際操作起來和想像中的出入很大，很不習慣。因此要充分利用好類似的機會，多做一些實際的操作，充分理解和掌握已經學到的理論知識。有機會的話還應多去海關、進出口公司等參加實習，或者參觀詢問，了解情況，提高業務水平。
2.加強商務英語的學習
國際貿易中的絕大多數信息的發布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業和正式的英語。所以今後還得在英語的學習上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進而在專業的商務英語、外貿函電、商務談判等課程中能更好的去深入學習，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因為對語言的造詣不深，而在出口貿易的過程中蒙受損失。
3.加強相關知識的學習和了解
國際貿易實務作為綜合性很強的一門專業課，和其他相關學科聯系很緊密，需要我們去多多了解掌握。比如價格學、商品學、物流學、保險學和法學等。我們平時在學習的過程中要注意各學科之間的交叉和補充，充分掌握和貿易相關的知識，使我們在做起貿易工作來能對各種流程應付自如，提高效率。
4.要踏實做事，按部就班，不能投機取巧
做貿易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認真對待每一個客戶。每一件事都要嚴謹認真，一絲不苟，不能耍小聰明，投機取巧。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實實，優質高效的完成。
5.注重培養良好的心裡素質
貿易人員要求具有非常良好，非常過硬的心裡素質。因為貿易過程的復雜和風險是無法估量的，要有充分的心裡准備，同時還要有相應的備選解決方案。貿易人員要做到有耐心，有信心，有恆心，有真心。同時還要做到嚴謹仔細，責任心強，勇於承擔責任。
綜上所述，從事國際貿易活動，要求貿易人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際工作能力。通過這次實驗，我深刻地了解到了外貿實務操作的困難，也學到了具體的操作流程應該怎麼做。在今後的學習中，我會繼續吧欠缺的這些只是和技能盡快掌握，以適應工作的需要。
我也是學國貿的 這是我們上周剛寫的 希望對你有所幫助 呵呵
⑸ 國際貿易實務課程設計感想
國際貿易實務課程設計總結報告
在我看來,這次短學期的內容是最讓人覺得充實的.由於實踐性比較強,又由於與自己目前所做的工作－外貿業務員有較大的關聯，興趣加上了應用，讓我在這次課程設計過程中頗感樂趣，也頗有收獲。而與外貿業務員的職責有所不同的是，這次課程設計的內容是貫穿始終，從市場調研開始到合同達成交易結束為止，有許多是超出了業務員的工作范圍之外，這就讓我更感受益匪淺。
在完成初步的市場調研之後，我們就交易內容與買方（Hasbro, Inc.）開始進入談判階段。這次「談判初體驗」可以說是趣味無窮吧，雖說正而八經地也找了有關談判技巧的書來參考，但在操作過程中還是未能很好運用這些技巧，或許是因為我們的水平也不需要運用這些技巧就能達成共識了吧。但不管怎樣，幾次不算十分正式的談判讓我學到了很多。不上規模和氣氛的談判已讓人「心力交瘁」，更不用說在真正的交易過程中與客戶進行的談判了。心理素質、專業知識、社交禮節等一樣都不能少。這對於我現在及今後的工作有很大的借鑒作用。最終，我們達成的價格對雙方都比較有利，看來也算是一次小小的成功吧。
談判結束，達成了交易之後，接下來就要制定合同、准備單據了。說這是次復習的過程一點也不為過。看著裝箱單、提單、匯票、發票等等單據的格式才發現，之前學的一點也無法落實到實處。於是，我們現學現賣，把教材又溫習了一遍，同時不知不覺地也為外銷員的考試作了准備，正所謂一箭雙雕。在買賣雙方對合同的內容進行了確定之後，我們根據買方開出的信用證，對所要求的整付單據進行了製作與填制。這個過程是很講究耐心的，一不留神就會犯錯。還好在三個人共同的努力下，像模像樣地完成了既定任務。交由買方審核之後，我們修改了一兩處小錯誤，這一階段也便告一段落了。
說簡單，這次任務也是挺輕松的；要說難，也是挺折騰人的。兩個星期的短學期轉眼間就這么過去，與半個月前不同的是，我們手中多了一份有點分量的文件夾。說不上碩果累累，但至少是心滿意足了。
本次課程設計是我們教學計劃中非常重要的實踐性教學環節，使我們了解和掌握國際經濟與貿易的基本理論，印證、鞏固和豐富已學過的專業課程內容。提高了對外貿易實務的業務水平、各方面的專業水平和外語水平，同時也提高了我們的實際工作能力，結合實習內容全面消化和理解專業理論知識，為就業後從事實際業務工作打下了堅實的基礎。
我們本次主要進行了彩電的出口模擬，出口業務流程主要包括:報價、訂貨、付款方式、備貨、通關手續、提單、結匯等事項。
一、報價
在國際貿易中一般是由產品的詢價、報價作為貿易的開始。其中，對於出口產品的報價主要包括：產品的質量等級、產品的規格型號、產品是否有特殊包裝要求、所購產品量的多少、交貨期的要求、產品的運輸方式、產品的材質等內容。我們這次採用的報價是CIF"成本、保險費加運費"形式。
二、訂貨（簽約）
在簽訂《購貨合同》過程中，主要對商品名稱、規格型號、數量、價格、包裝、產地、裝運期、付款條件、結算方式、索賠、仲裁等內容進行商談，並將商談後達成的協議寫入《購貨合同》。這標志著出口業務的正式開始。
三、付款方式
我們採用的付款方式是信用證付款方式。信用證是保證出口商收回貨款的保證文件。我們應注意的是，出口貨物的裝運期限應在信用證的有效期限內進行，信用證交單期限必須不遲於信用證的有效日期內提交。
四、備貨
備貨在整個貿易流程中，起到舉足輕重的重要地位，須按照合同逐一落實。備貨是決定配送成敗的初期工作，如果備貨成本太高，會大大降低配送的效益。
五、通關手續
通關手續極為煩瑣又極其重要，如不能順利通關則無法完成交易。1、屬法定檢驗的出口商品須辦出口商品檢驗證書。2、須由專業持有報關證人員，持箱單、發票、報關委託書、出口結匯核銷單、出口貨物合同副本、出口商品檢驗證書等文本去海關辦理通關手續。
六、提單
提單是出口商辦理完出口通關手續、海關放行後，由外運公司簽出、供進口商提貨、結匯所用單據。
七、結匯
出口貨物裝出之後，進出口公司即應按照信用證的規定，正確繕制（箱單、發票、提單、出口產地證明、出口結匯）等單據。在信用證規定的交單有效期內，遞交銀行辦理議付結匯手續。
通過實習我對所選的國貿專業有了進一步的了解，同時也對外貿這個職業有了進一步的認識，明確了自己在應注意的問題，通過這次學習我總結了以下幾點：
1）熟練掌握好本專業的知識
專業知識是我們從事外貿工作的基礎，外貿工作的高風險要求我們必須熟練地掌握好專業知識。要注重國際貿易實務中基礎知識，不斷強化基本概念基本流程的重要性；同時增加實訓課程的課時，讓學生有更多機會進入操作環節，加強對學生動手操作能力的培養。 2）加強外語的學習
在寫函電的過程中我意識到了外語的重要性，外語是我們對外交流的橋梁，因此在以後的學習中必須加強對外語的學習，同時加強口語的練習，這是我們搞外貿的基礎，因此必須掌握好這門工具。對於外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿專業術語基礎。
3）加強社會實踐
通過實習我發現外貿這專業是門實踐性很強的專業，它不光要求我們有扎實的理論知識而且必須具有很強的動手操作能力，因此在以後的學習生活中還必須加強社會實踐，培養自己的動手能力來適應專業的要求。
4）加強各方面素質的提高。
外貿工作同時是一個涉外行業，因此對各方面的要求都很高，對外代表的是國家形象，因此必須加強自己各方面素質的修煉如禮儀等。
我們現在所學習的許多國貿課程，都是很系統、很全面的。但是，在外貿業務中，並非每門課程都會運用到。因為在實際工作中，每人都有指定的工作任務，這就要求我們分工合作，而實際操作中我們也是這么做的，我們每個人都按角色完成著各自的任務。這就要求我們在分工中合作，這也是我們此次實習的另一收獲。這使我確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處於一個團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實習，與大家的努力與協作是分不開的。雖然在實習期間，我們沒有接到外貿的業務，但是老師告訴我們，每一筆買賣都不是個人能夠完成的，都是大家各司其職，齊心協力的結果。所以一定要重視團隊協作精神。
過近兩周的模擬操作，所有的同學普遍感覺受益很大，認為本次課程設計鍛煉我們的專業技能，充實了專業知識，豐富了社會經驗，為即將走上工作崗位奠定了堅實的基礎，增強了我們對自己適應工作需要的自信心。在這次實習中我學到了很多知識，希望在以後的學習中學校能提供更多的實踐機會給我們，使我們能迅速的成長為一名合格的外貿人員。
⑹ 國際貿易實訓總結2000字
實訓已經結束了。我最大的感觸就是：國際貿易流程好復雜，我感覺自己要勝任這個工作還得好好的努把子力。還有就是理論與實踐的差距。平時覺得學理論的東西還不怎麼難，可是一旦要你真正操作起來就覺得有點手忙腳亂了。很多東西都好像模稜兩可。實訓後我決定之後一定好好學習，對我所學的東西一定要理解透徹。
還記得在填制單據時，可能是因為自己對單據的掌握還不夠熟悉。特別是在一些英文單據的填寫上，當看到票據上的一些欄目時，就不知如何填制。這時，我深深的感到英語的重要性，英語學不好，會影響以後的就業，遠的不說，就說國際貿易實務，要想學好國貿，英語是基礎，所以要想學好國貿目前就要努力記住國貿中所涉及的英文。其次，這些看似簡單的單據填制起來一定要非常的仔細，每個單據看似大同小異，但實際填寫時很多地方都得非常注意的，像我就在那金額的增減上老出錯，這真是個至命的錯誤，還好現在是實訓，不是真的在企事業中，要不然……可見對專業知識的熟練是多麼重要。在實訓中，我寫錯了可以重寫一張，如果在現實中將會給公司帶來必要的麻煩，這讓我了解謹慎是多麼重要，以後做事我會更注意細節。
這次實習使我重新認識了自己。以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯繫到實際，沒有認識到實際操作的重要性。另外，知道自己的計算機操作能力差，但根本就沒有認識到計算機操作的重要。通過這次實訓才認識到計算機在商務活動中的重要，必須提高自己的實際操作能力。
隨著中國加入世界貿易組織以及越來越多的企業進入國際市場，社會對外經貿從業人員的需求不斷的發展。這給廣大求職者創造了良好的就業機會。不同國家之間進行跨國界商品買賣。由於進行交易的雙方屬於兩個不同的國家或地區，因此從事這種商業活動比國內更為復雜、困難，因而也更具有挑戰性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際操作能力。而現代的國際商務活動，對從業人員的知識結構、實踐能力和基本素質提出了更高要求。因此我們也面臨著更大的挑戰。我們必須不斷的提高自己以適應新的形式。
在這里我非常感謝老師在這段時間的對我的指導。
讓我知道了很多。
在做到後面的時候，對於那幾個的報關單和出口報關手續。感覺非常難，非常難懂。
但是，在老師和同學的幫教下，也知道要從幾個關鍵的步驟做，然後，把幾個表格填好就可以了阿，在按相關的用英語寫就可以了阿 ！
隨著中國加入世界貿易組織以及越來越多的企業進入國際市場，社會對外經貿從業人員的需求不斷的發展。這給廣大求職者創造了良好的就業機會。不同國家之間進行跨國界商品買賣。由於進行交易的雙方屬於兩個不同的國家或地區，因此從事這種商業活動比國內更為復雜、困難，因而也更具有挑戰性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際操作能力。而現代的國際商務活動，對從業人員的知識結構、實踐能力和基本素質提出了更高要求。因此我們也面臨著更大的挑戰。我們必須不斷的提高自己以適應新的形式
我們要加快我們專業水平的提高，才能在以後工作之中取得更好的進步。更好地發展為我們的國際貿易事業墊好基礎。
在這次實習中，我知道我對課本也有很多不是很了解的地方。我盡快向老師讓講解。
在操作過程中，根據本門課程的內容、特點，通過走出去、請進來等方式，精心組織方案。通過聽、看、做使一些看起來繁雜的專業知識很快被我們理解和掌握。只有將理論聯系實際，教學與實際相結合，才是培養我們能力的一種有效形。
⑺ 國際貿易地理學習心得
知道了世界的位置，為以後的專業課打下了堅實基礎，老師講得很（不）好……
⑻ 國際貿易理論與實務學習體會
這只是一篇學習心得，不是論文，不必懸賞——周曄