甘肅會寧焦河新農村建設

Ⅰ 簡述長征主要內容

主要內容：土地革命戰爭時期，中國工農紅軍主力撤離長江南北各蘇區，轉戰兩年，到達陝甘蘇區的戰略轉移行動。

1934年10月，第五次反圍剿失敗後，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略性轉移，退出中央根據地，進行長征。

長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了380餘次戰斗，攻佔700多座縣城，紅軍犧牲了營以上幹部多達430餘人，平均年齡不到30歲。

共擊潰國民黨軍數百個團，其間共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍於1935年10月到達陝北，與陝北紅軍勝利會師。

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提起紅軍長征，可謂家喻戶曉，婦孺皆知，但對「長征」、「萬里長征」、「二萬五千里長征」這些概念是何時提出的，卻鮮為人知。1934年10月，中央紅軍（即紅一方面軍）開始實行戰略轉移後，中共中央、中革軍委、紅軍總政治部在所發的指示和命令中。

並沒有把這次行動稱為「長征」，而是稱為「突圍」、「反攻」、「西進」等。同年11月，中共駐共產國際代表團團長王明，在莫斯科向蘇聯外國工人出版社中國部全體工作人員做報告時，把紅7軍團北上和紅6軍團西征稱為「長征」，這是目前所知最早的「長征」概念。

Ⅱ 我是會寧縣翟家所鄉焦河村的農民，提議並親自指揮三百多戶村民，自發集資修路的。我們在修路的時候，由...

信口雌黃，村幹部以「維修」的名議騙了三、四次國家的款？你是啥都能說，有沒有證據，有就去舉報啊，沒有就是造謠鬧事，看來拘留你是有道理的，法制社會誰沒事和你過不去，誰敢拘留你？我覺得你說說你為啥被拘留還差不多。

Ⅲ 我是會寧翟所焦河的農民，2011年10月13日下午，在我所修路段碰見了一輛裝載機停在路口，我問司機去哪裡...

你總是提到你「所」 能不能說清楚一點啊 你是哪個所，什麼所，還有你內墊錢修路，為什麼，干你一容個人什麼事；你說沒有把錢給清，那你是否有欠條；你說人家作偽證，你有證據嗎？你說「2010年政府為我所支付的款2000元被村幹部無故領走的錢」，那你又是否有證據，2011年你被「強治拘留了七天」派出所是出於理由拘你，我想拘你7天是因為你堵塞交通，因為從根上來說，路是國家的，不可能說你墊錢修路之後，路就變成你的了，對不對。如果說派出所拘你的理由是堵塞交通，那就合法也合理。 這事麻煩，多去的村支兩委說說好話，把事了了，再不行，你要是能提供相應證據的話，那麼帶上證據去北京（中央）上訪。

Ⅳ 初二上8科復習提綱重點要點

八年級上冊歷史復習提綱

1、中英鴉片戰爭（1840—1842年）
（1）根本原因：英國為了打開中國市場，掠奪原料，傾銷商品。
（2）導火線：1839年林則徐領導的虎門銷煙運動，沉重打擊了英國侵略者。
（3）主要經過：1840年6月，英國挑起戰爭。1842年8月，英艦開抵南京江面，清政府被迫求和簽訂《南京條約》。
（4）中英《南京條約》的主要內容：
（5）影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰爭是中國近代史的開端。

2、第二次鴉片戰爭（1856—1860年）
（1）根本原因：西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場。
（2）參戰國家：英、法聯軍為主凶。
（3）主要經過：1856年10月英、法發動，1860年，英、法軍隊進攻北京，火燒圓明園，俄國趁火打劫，共割佔了中國領土150多萬平方公里。
（4）影響：進一步加深了中國半殖民地半封建社會的程度。

3、在第二次鴉片戰爭期間，中外反動勢力勾結起來，成立了「洋槍隊」，1862年，太平軍在慈溪戰斗中，擊斃了洋槍隊頭目華爾。

4、為了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的陰謀，清政府任命左宗棠為欽差大臣進軍新疆，左宗棠採取「先北後南，緩進急戰」的策略，收復了除沙俄強占的伊犁地區以外的新疆全部領土。1884年，清政府在新疆設立行省。

5、甲午中日戰爭（1894—1895年）
（1）起因：日本為實現征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界的夢想。
（2）經過：1894年，日本佔領朝鮮，侵略中國，在黃海戰役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國，1895年初，日軍攻佔威海衛，北洋艦隊全軍覆沒。同年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關條約》，戰爭結束。
（3）《馬關條約》的主要內容
（4）影響：《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。

6、八國聯軍侵華戰爭（1900—1901年）
（1）起因：從1898年起，義和團掀起了一場反帝愛國運動，威脅到列強在華利益。
（2）經過：1900年八國聯軍入侵，攻佔天津，隨後攻陷北京，慈禧太後帶領光緒帝倉皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》。
（3）《辛丑條約》的主要內容
（4）影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治中國的工具；中國完全淪為半殖民地半封建社會。
列強侵華戰爭表
根本
原因 打開中國大門，變中國為其商品市場、原料市場，維護擴大侵略權益。
戰爭
名稱 鴉片戰爭 第二次鴉片戰爭 甲午中日戰爭 八國聯軍侵華
直接
原因 借口林則徐
虎門銷煙 英「亞羅號」事件 法「馬神甫」事件 為了鎮壓義和團運動
起止
時間 1840-1842 1856-1860 1894-1895 1900
侵略者 英國 英、法 日本 奧俄德美法意英日八國
重要
事件 《南京條約》附件：領事裁判權和片面最惠國待遇等權利 英法聯軍攻佔北京、搶劫火燒圓明園 黃海大戰（鄧世昌） 八國聯軍攻佔北京，慈禧太後逃往西安。
簽訂
條約 1842年
《南京條約》 1895年
《馬關條約》 1901年
《辛丑條約》
條約
內容 割香港島
賠2100萬元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海
關稅協商 割遼東半島、台灣、澎湖列島
賠白銀2億兩
增開重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸
允許日本在中國開設工廠 賠償白銀4.5億兩；保證嚴禁人民參加反對列強的活動（清政府成為洋人的朝廷和統治工具）；拆毀大沽炮台，允許列強派兵駐扎北京到山海鐵路沿線；在北京劃定使館界，允許各國派兵保護，不許中國人居住。
影響
危害 中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。 大大加深了中國半殖民地化的程度。刺激了帝國主義掀起瓜分中國的狂潮 清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會.
中國一步步逐漸淪為半殖民地半封建社會。
啟示 「落後就要挨打」、「天下興亡，匹夫有責」

鴉片戰爭——————《南京條約》——割讓香港島
甲午中日戰爭————《馬關條約》——割讓遼東半島、台灣、澎湖列島
八國聯軍侵華戰爭——《辛丑條約》——劃定使館界

鴉片戰爭Ø —— 虎門銷煙 —— 《南京條約》 —— 中國開始淪為半殖民地半封建社會
（1840~1842） （1939.6.3，林則徐） （1942年 中—英）
第二次鴉片戰爭 —— 火燒圓明園 —— 沙俄侵佔大片領土Ø —— 太平天國革命斗爭
（1856~1860） （1860，英法燒） （150多萬平方公里） （1851，洪秀全，抗擊「洋槍隊」）
邊疆危機——英俄爭奪新疆—— 阿古柏侵佔新疆 —— 左宗棠收復新疆—— 新疆行省設立（1884）Ø
甲午中日戰爭Ø —— 黃海大戰 —— 《馬關條約》 ——中國半殖民地化程度大大加深
（1894~1895） （鄧世昌犧牲） （1895，中—日）
八國聯軍侵華戰爭 —— 義和團興起—— 《辛丑條約》——中國完全淪為半殖民地半封建社會Ø
（1900~1901，佔領北京，光緒帝出逃） （1901年）

第二單元 近代化的探索

7、洋務運動（19世紀60年代—90年代）
（1）背景：第二次鴉片戰爭後，清朝內外交困 （2）目的：維護清朝統治
（3）學習對象：西方先進生產技術 （4）領導階級：地主階級
（5）時間：19世紀60—90年代 （6）主張：「師夷長技以自強」
（7）代表人物：中央—奕欣 地方—曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
（8）主要內容：前期—以「自強」為口號，創辦了近代軍事工業，後期——以「求富」為口號，開辦民用工業。後來還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，興辦了京師同文館等一批新式學堂。
（9）結果：甲午戰爭北洋艦隊全軍覆滅，標志著洋務運動徹底破產。
（10）性質：封建統治者進行的一場自救運動。
（11）評價：消極：主觀目的是維護封建統治，沒有使中國富強起來
積極：通過引進西方先進技術，創辦近代工業，客觀上為中
國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，對西方列強、侵
略也起了一定的抵製作用。洋務運動是中國近代化的開端。

8、戊戌變法（1895年—1898年）
（1）背景：《馬關條約》簽訂，民族危機空前嚴重
（2）領導階級：資產階級維新派
（3）代表人物：康有為、梁啟超
（4）學習對象：西方先進制度（君主立憲制）
（5）主要經過（6）「百日維新」的主要內容
（7）性質：資產階級領導的一場政治改良運動。
（8）失敗原因：①資產階級力量薄弱，依靠一位沒有實權的皇帝。
②變法觸犯了以慈禧太後為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對。
（9）歷史意義：這次變法廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用，促使資產階級的斗爭由改良轉向了革命。

9、辛亥革命（1894年—1912年）
（1）領導階級：資產階級革命派 （2）學習對象：西方先進制度（民主共和制）
（3）代表人物：孫中山（4）指導思想—三民主義（5）機關刊物—《民報》
（6）性質—資產階級民主革命（7）主要經過
（8）歷史意義：成功：推翻了清朝的統治，結束了兩千多年的封建帝制，
使民主共和觀念深入人心。
失敗：革命果實被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民半封
建社會的性質，反帝反封建的任務沒有完成。

10、新文化運動（1915年—20世紀20年代）
（1）領導階級：激進民主主義者 （2）學習對象：西方先進思想、文化
（3）代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅（4）性質：思想解放運動
（5）旗幟：「民主」和「科學」 （6）宣傳陣地：《新青年》
（7）主要內容：前期—「四提倡」、「四反對」後期—宣傳馬克思主義
（8）意義：①啟發人們追求民主和科學，探索救國救民的真理。
②為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

第三單元 新民主義革命的興起

11、五四愛國運動（1919年5月4日—6月初）
（1）導火線：巴黎和會上中國外交的失敗（2）領導人：陳獨秀、李大釗。
（3）斗爭口號：「外爭國權，內除國賊」，取消「二十一條」，反對在對德「和約」上簽字，「誓死力爭，還我青島」等。（4）經過（5）結果：取得初步勝利（表現在①北洋政府釋放被捕學生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務；③拒絕在對德「和約」上簽字）。
（6）性質：是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。
（7）意義：五四運動是中國新民主主義革命的開端

12、中國共產黨的誕生
（1）時間：1921年7月 （2）地點：上海，後轉移到浙江嘉興南湖
（3）代表：毛澤東、董必武、李達等13人。
（4）意義：中國共產黨的誕生是中國歷史上開天闢地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了。
13、北伐戰爭
（1）1924年5月，黃埔軍校在廣州成立，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎。
（2）北伐戰爭
（3）1927年4月，蔣介石在南京成立「國民政府」，南京國民政府代表大地主大資產階級利益。

14、1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人在南昌舉行武裝起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是創建人民軍隊的開端。

15、1927年9月，毛澤東領導了秋收起義，隨後率領部隊向農村進軍，建立了中國第一個農村革命根據地—井岡山革命根據地。

16、1928年4月，朱德、陳毅率領的起義軍與毛澤東領導的工農革命軍在井岡山勝利會師，改編為中國工農紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。

17、紅軍長征（1934年10月—1936年10月）
（1）原因：紅軍第五次反「圍剿」嚴重失利，被迫長征。
（2）經過：瑞金出發→挺進湘西→沖破四道封鎖線→改向貴州→渡過烏江→奪取遵義→四渡赤水（打亂敵人追剿計劃）→巧渡金沙江（跳出敵人包圍圈）→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地→到達陝北吳起鎮→甘肅會寧（紅一、二、四方面軍三大主力會師）。
（3）遵義會議（1935年1月）
①內容②意義：這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
（4）長征勝利意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基幹力量，使中國革命轉危為安。
（5）長征精神：艱苦奮斗、百折不撓，嚴守紀律，不怕犧牲，堅定信念，以苦為樂等。

第四單元 抗日戰爭（1937年7月7日—1945年8月15日）

18、1931年9月18日，九•一八事變爆發

19、西安事變（1936年12月12日）
（1）目的：逼蔣抗日
（2）經過：張學良，楊虎城聯合行動，扣押了蔣介石，實行「兵諫」，通電全國，要求停止內戰，聯共抗日。
（3）解決：中國共產黨從全民族利益出發，主張和平解決，派周恩來到西安調停，最後蔣介石接受了停止內戰，聯共抗日的主張，西安事變和平解決。
（4）意義：標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

20、1937年7月7日盧溝橋事變

21、盧溝橋事變後，國共兩黨再次合作，工農紅軍改編為八路軍、新四軍，正式建立抗日民族統一戰爭。

22、盧溝橋事變以後，日軍又發動八•一三事變，大舉進攻上海，1937年12月，日軍攻陷南京，屠殺中國居民達三十萬人以上，國民政府被迫遷都重慶。

23、1937年9月的「平型關大捷」是抗戰以來中國軍隊取得的第一次大捷，1938年春天李宗仁將軍指揮的台兒庄戰役，殲敵一萬多人，是抗戰以來中國軍隊取得的重大勝利。
24、為了粉碎敵人「囚籠」政策，1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，發動了「百團大戰」，百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。

25、中共七大

26、抗日戰爭的勝利
（1）原因：①日本發動的侵略戰爭，非正義，失道寡助；中國的抗日是正
義戰爭，得道多助。
②美蘇的配合與國際反法西斯力量的援助。
③中國共產黨及其領導下的敵後抗日武裝是抗日戰爭的中流砥柱。
④國共合作，全民族抗戰。
（2）經過
（3）啟示：反對戰爭，珍惜和平；勿忘國恥，發奮圖強；警惕日本軍國主
義復活等。
（4）意義：①是第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，洗雪了百年恥辱。
②是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，付出了巨大的民族犧
牲，也做出了巨大的貢獻。
第五單元 解放戰爭的勝利（1946年6月—1949年4月）

27、重慶談判（1945年8月—1946年1月）
（1）背景：抗戰勝利後，全國人民渴望和平、民主，但蔣介石在美國支撐下，陰謀發動內戰。
（2）目的——蔣介石：為發動內戰贏得時間，欺騙人民
毛澤東：盡一切可能爭取和平，揭露蔣介石「假和平，真內戰」的陰謀。
（3）結果：毛澤東在周恩來等人陪同下，赴重慶談判，國共雙方達成「雙十協定」。

29、1940年6月，蔣介石對原解放區發動瘋狂進攻，全面內戰爆發；1947年3月國民黨大舉進攻陝甘寧解放區，中共中央主動撤出延安，轉戰陝北。

30、1947年夏，劉鄧大軍千里挺進大別山，開辟大別山根據地，揭開了戰略進攻的序幕。

31、從1948年9月到1949年4月，人民解放軍發動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰役，三大戰役共殲敵一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅。

32、遼沈戰役（東北解放軍）先後解放了錦州、長春、沈陽和東北全境；淮海戰役（中原解放軍和華北解放軍）殲敵最多，奠定了解放長江以南各省的基礎；平津戰役（東北解放軍和華北解放軍）先後攻克張家口、天津和平解放北平，使華北全境解放。

33、1949年4月，人民解放軍發動渡江戰役，4月23日，解放南京，標志統治中國22年的國民黨政權垮台。

34、人民解放戰爭迅速勝利的原因
（1）共產黨得到人民的擁護和支持(主要原因)
（2）廣大解放軍戰士英勇善戰
（3）黨中央正確的戰略戰術
（4）國民黨統治腐敗，土氣低落
35、啟示：得道多助，失道寡助，人心向背是決定戰爭勝負的關鍵。

人教版八年級上冊物理復習提綱

1．聲音的發生和傳播
發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離；應用
計算——和行程問題結合
2．音調、響度和音色
客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅
主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發聲體本身決定
3．雜訊的危害和控制
雜訊——物理和生活中的雜訊（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；雜訊等級：分貝（0dB-剛引起聽覺）；減小雜訊方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、雜訊污染）
1．光源——火把、蠟燭、電燈、恆星（月亮和行星不是光源）
2．光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3．光的反射
反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡
5．作圖——按有關定律做圖
1．光的折射
折射——定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問題
注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像
3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——「會聚光線」和「使光線會聚」的區別：「會聚光線」是能聚於一點的光線，「使光線會聚」是光線經過凸透鏡後比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓葯瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心－方向不變；平行於主光軸－過光心；過光心的光線－平行於主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用
1．溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的後果-隻影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度
2．物態變化
熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象
汽化——蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）
液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）
升華和凝華——實例
3．物態變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
4．其他
現象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、「白氣」和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第四章 電路
1．摩擦起電 兩種電荷
靜電——電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）
物質微觀結構——原子結構（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉移）
2．電路相應概念
電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、並聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4-18）
等效電路的判斷——先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷
1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串並聯、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造
2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖7-7）；變阻箱的使用及讀數（P95圖7-9、7-10；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖7-19）
3．歐姆定律及變形（注意物理意義）
4．串並聯電流、電壓、電阻公式（注意條件。如串聯時功率和電阻成正比，並聯時成反比；焦耳定律求功率只適用於純電阻電路，求熱量時適用於一切電路）
常用結論（各比例式；當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-注意推導順序）
5．電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率（P130）；
電器銘牌；電冰箱工作時間系數（P130）
6．電學計算——①畫等效電路圖（幾個狀態畫幾個圖）；②按串聯、並聯找等量關系和比例關系；③求解（注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態下的值）

覺得好就採納吧~~~~~

Ⅳ 會寧一中和平涼一中相比哪個好

平涼一中地處隴東名城平涼市，位於六盤山之麓崆峒山下，涇河之濱，人傑地靈，文化底蘊深厚，享有「隴東第一學府」之美譽。學校創建於1905年（光緒31年），時稱「隴東官立中學堂」，是甘肅省最早創建的中學之一。其前身可追溯到建於1764年（乾隆29年的）「柳湖書院」。1913年（民國2年）更名為「甘肅省立第二中學」，1936年更名為「甘肅省立平涼中學」，1984年正式定名為「甘肅省平涼市第一中學」。2000年被評定為甘肅省首批示範性普通高中，2003年改辦獨立高中。學校先後受到國家教育部、團中央、省、市多項表彰獎勵。
平涼一中具有光榮的革命傳統，甘肅早期黨的創始人、革命烈士王效錫在此組織學生開展過轟轟烈烈的反帝反封建斗爭。著名愛國將領張學良將軍於1936年10月來校做抗日演講。曾有一大批進步青年學生走上革命道路，為民族解放做出不可磨滅的貢獻。1949年解放後，在黨和政府的關懷下，平涼一中獲得了新生，學校設施得到充實，辦學規模不斷擴大，學校管理不斷完善， 百年來，為國家培養了大批優秀人才。十一屆三中全會以來，隨著改革開放的步伐，學校煥發了青春活力，學校歷屆領導班子抓住發展機遇，加快基礎設施建設，強化內部管理機制，全面提高教育教學質量，形成了嚴謹、勤奮、求實、創新的校風。
學校現有48個教學班，2500多名學生，在職教職工207人，其中特級教師3人；省、市學科帶頭人、骨幹教師、教學能手55人；高級教師43人，中級教師74人，英籍外教2人。專任教師學歷合格率達到91%以上，其中碩士及在讀碩士生7人。 學校佔地面積76700平方米，總建築面積26000平方米，理、化、生實驗室及儀器設備達到國家I類標准，擁有300多台的5個多媒體微機室，兩個多功能教室和功能齊全的校園網等現代化教育技術設備，為教育教學提供了一流的物質保障。美術室、音樂室、閱覽室、圖書室、心理咨詢室和佔地40餘畝的運動場，為學生的全面發展提供了廣闊的空間。 多年來教育教學質量穩居全市榜首，學生在國家、省 市各學科競賽中屢屢獲獎。
在新的形勢下，我校緊緊圍繞素質教育主題，在創新中尋求突破，在改革中尋求發展。通過對教育新理論、新觀念、新思想的學習研究，在繼承學校優良傳統的基礎上，結合現代教育要求和學校發展實際，提出了「崇尚科學、弘揚人文、注重個性、全面發展」的辦學理念；提煉了學校百年傳承的精神，確立了「無逸」校訓；在教育實踐中逐步形成了「以人為本，以德樹人；改革創新，科研興校；優化隊伍，管理強校；勵精圖治，以質立校」的辦學思想和「兩全、三高、一流」的辦學目標（即全面貫徹教育方針，全面提高教學質量；力爭教師隊伍高水平，學生素質高層次，學校管理高效益；爭創省內一流和全國示範性高中）。通過深入研究學校教育現狀和可持續發展前景，制定了《平涼一中五年發展規劃》。
學校以新的辦學理念為指導，努力在全體教職工中樹立並踐行新的人才觀、質量觀和發展觀；以轉變觀念為先導，以課程改革為核心，運用科學的管理方法、手段和措施，進一步完善教育教學體系，推動辦學思想和模式由傳統型向現代型轉變，逐步形成了「以愛國主義教育為主線，運用校史等校本課程對學生進行愛國主義教育，激勵學生立志成才，報效祖國」的德育特色；形成了「教有特色，學有所長，全面發展，注重個性」的育人特色和以「現代化、示範性、高質量、可持續發展」為特點的辦學特色。同時，不斷加強「三風」建設，抓常規、抓落實，形成了「嚴謹、勤奮、求實、創新」的校風；「嚴謹、博學、敬業、奉獻」的教風和「勤奮、好學、慎思、拼搏」的學風。
甘肅省會寧縣第一中學位於當年中國工農紅軍一、二、四方面軍三大主力勝利會師的革命聖地——會寧縣城。學校創建於1940年，是會寧教育史上的第一所中學，它的前身是「會寧簡易師范學校」。1950年春，經省文教廳批准該校與會寧初中合並為「甘肅省會寧縣初級中學」。1956年春，在時任縣長馮琯的積極主持下，縣人民政府決定，會寧初中新選校址、擴建校舍、增大班額。在省教育廳批准並撥來建校專款後，學校由縣城東關移到新校址（即現在學校校址）。1957年春，學校由省教育廳批准開始招收高中班，從此成為完全中學，校名改為「會寧中學」。1961年秋，經上級批准「會寧中學」正式更名為「甘肅省會寧縣第一中學」，簡稱「會寧一中」。
經過六十年的艱苦創業，如今的會寧一中無論從辦學條件、辦學規模，還是師資力量、教育教學水平都有了長足發展。學校現為白銀市重點獨立高級中學。全校設35個教學班，在校學生2200多名，教職工150人，任課教師120人，其中中學高級教師18人，中學一級教師46人。在任課教師中，具有大學本科學歷的97人，經省、市、縣逐級拔有25名教師已成為省、市、縣的骨幹教師或學科帶頭人，一支數量充足、學科齊全、結構合理、素質較高和相對穩定的教師隊伍已經形成。學校總佔地面積62000平方米，總建築面積22000多平方米，學校教學設施設備齊全，先後修建了教學大樓，圖書實驗綜合大樓，寬敞舒適的學生公寓樓和教職工家屬樓，還修建了學生食堂、醫務室、體育場，整修了花園、道路。近年來，學校領導放眼未來，緊跟時代步伐，花大氣力添置和更換實驗及電教設備。先後投資40多萬元購置了目前國內最先進的「奔騰」Ⅲ型686計算機60台，配置多媒體計算機網路教室，在全縣率先開設了計算機課，並計劃於2001年加入以中國教育衛星視頻系統為基礎的現代遠程教育網路。建成了擁有60個座位的現代化語音室，還添置了幻燈機、放相機、錄音機、電視機等其它電教設備，物理、化學、生物實驗設備正按國家一類標准配置。2000年，學校被確定為白銀市現代技術教育實驗學校。學校正充分利用現有資源和各種音像手段，採取各種得力措施，大力提高教育技術手段的現代化和教學信息化程度。
百年大計，教育為本。在長期的辦學實踐中，會寧一中全面貫徹黨的教育方針，以「管理育人、教書育人、服務育人」為宗旨，發揚苦教苦學精神，積極進取，奮力拚搏。特別是八十年代以來，學校以「三個面向」為指針，大膽進行教育教學改革，在管理上實行校長全面負責、黨支部監督保證、教職工民主管理的領導體制，大膽推行校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、考核獎懲制；不斷完善學校內部的各項規章制度，把學校工作納入規范化、制度化軌道。在管理體制上形成了：校長——教導處——教研組——教師的教學管理體系；校長——政教處——年級組——班主任——學生的教育管理體系；校長——教研室——教研組——教師的教研管理體系；校長——總務處——校辦廠、師生灶、醫務室等的後勤管理體系；校長——辦公室——廣播室、收發室、檔案室等的行政管理體系。在管理方法上，實行學校領導分工負責，輪流值周和部門管理相結合。目前，學校正在試行目標管理，把以任務指導行動，逐步轉變為以目標指導行動。學校緊緊抓住「系統——部門——組織——個人」，「計劃——執行——檢查——總結」，「組織——指導——協調——激勵」這樣一些重要環節，圍繞實現目標，統籌安排各項具體工作。在職業道德建設方面，堅持開展以「培育敬業精神、塑造師德形象、提高育人水平」為宗旨的「師德建設工程」，加強對教師政治責任意識、社會責任意識、精神導師意識、人格榜樣意識的教育。在精神文明建設方面，學校開展以熱愛祖國、熱愛集體為主線的「樹文明校風、建文明校園、創文明班級、當文明學生」活動，堅持革命傳統教育和養成教育，並根據不同年級學生特點分層次制定德育目標：高一年級以革命人生觀、集體主義教育為中心，做一個合格的高中生；高二年級以社會主義民主與法制教育為中心，做一個成熟的高中生；高三年級以理想、心理健康教育為中心，做一個優秀的高中畢業生。學校倡導每個學生做到「五會」：學會做人、學會生存、學會學習、學會合作、學會創業，真正做一個品學兼優、無愧於家庭、無愧於社會、無愧於時代的合格中學生。在教育教學上，實行面向全體、因材施教、注重素質，「五育」並舉。鼓勵教師轉變教育觀念，大膽改革課堂教學，取人之長，補己之短，探索科學的課堂教學模式。學校非常注重教學過程的管理，制定了《會寧一中教學規范化要求》，對教學的各個環節，從備課、上課、作業布置與批改、自習輔導等各個方面提出了嚴格、明確、具體的要求，並加大檢查、督促及落實力度，學校將檢查結果量化評分記載，做為一年一度「教師職務任職考核」的主要內容。同時，設立了「高考教學成果獎」，「會考、統考教學成果獎」，「優質課教學競賽獎」等，激勵教師積極進取，增強內驅力。在教育教學研究方面，學校通過典型引路、系統培訓、實踐中提高和領導先行等一系列途徑，形成了一支教科研相結合的骨幹隊伍，緊緊圍繞著「實施素質教育，提高教育效率」這個總課題，有計劃、全方位、分層次地開展教學科研工作。
每學年，各個教研組都制定出明確、具體的教學研究計劃，做到課題、任務、時間、人員四落實。目前，學校正承擔著省級教育科研項目2項，市級教育科研項目7項，全校教師有300多篇科研論文分別在國家、省、地（市）級報刊上發表。教研活動為教師教學業務能力的提高起到了強有力的推動作用，在近幾年的優質課競賽中，會寧一中派出的參賽教師均取得了優異成績，物理、數學、化學、語文、生物、政治、歷史、音樂均獲得市級競賽一等獎（第一名），其中物理、生物、音樂、政治學科代表白銀市參加全省教學競賽，物理學科獲甘肅省特等獎，並代表甘肅參加全國競賽，獲國家二等獎；音樂學科獲省一等獎，全國三等獎；生物學科獲省二等獎（第四名）；政治學科獲省三等獎。在開展第二課堂活動方面，學校以培養「合格＋特長」學生為目的出發，精心組織，統一安排，廣泛開展科技製作，知識競賽，書法、繪畫、演講、文藝、體育比賽，成立了多個興趣小組，吸引?

Ⅵ 查找張思德的相關資料,將他為人民服務的事例填寫在下面的橫線上,進一步感受他為人民服務的精神

張思德人物生平
孤兒「谷娃子」在革命軍隊中成長為渾身是膽的「小老虎」，長征期間他三次過草地
參軍11年，同期入伍的同志有許多已當了團長甚至是旅長，張思德身為戰士卻從不計較職務高低
全心全意為人民服務的模範。1915年4月19日(農歷3月6日)出生於四川省儀隴縣六合場的韓家灣一戶貧苦的佃農家裡，不滿周歲時死去了母親，靠叔母撫養長大。12歲時就給地主放牛、割草。1933年9月，紅軍來到了他的家鄉，成立了革命政權。他積極參加少先隊，被選為隊長，認真協助紅軍和民兵站崗放哨，尋查壞人。
1933年12月參加紅軍，不久加入共青團。1937年10月，加入中國共產黨。在一次反六路圍攻的戰斗中，他右腿先後兩次負傷強忍劇痛，沖入敵陣，繳獲了敵人兩挺機槍。1935年6月，紅四方面軍與長征北上的中央紅軍在四川懋功會合後，揮師北上。在長征途中，他曾兩度經過人跡罕到的雪山、草地，歷盡千辛萬苦。
到達陝北後，調到中央軍委警衛營通訊班當班長，在數年的通訊工作中，兢兢業業，吃苦耐勞，認真負責，完成任務准確無誤。
1940年初夏，國民黨頑固派對邊區軍民施行軍事「圍剿」和經濟封鎖。為解決中央機關冬季取暖問題，他帶領一班人到延安以南的土黃溝的深山老林中燒木炭。苦戰了三個月，經過伐樹、打窯、燒火、出窯、捆紮、運輸等數道繁重的工序，終於把八萬斤燒炭運到了延安。
1941年，抗日戰爭進入最艱苦的時期，為克服敵人封鎖帶來的經濟困難，他隨警衛營到南泥灣開荒。帶領全班戰士，克服生活上的許多困難，努力完成上級交給的生產任務。同時，還照常擔負通訊工作，白天生產勞動幹了一天活，不顧勞累，在夜裡又長距離步行送信，完成通訊任務。
1942年冬，他從南泥灣調回延安。不久，因部隊整編，領導調他這個班長去另一個班當普通戰士。對此，他毫無怨言，服從革命的需要，不計較個人的名義得失。1943年初夏，被調到棗園內衛班，在毛主席身邊當警衛戰士。
1944年，組織上再次派他到安塞縣燒木炭。9月5日，他正在炭窯內工作時，炭窯突然崩塌，不幸犧牲。
1944年9月8日下午，中共中央直屬機關隆重舉行追悼大會，黨中央主席毛澤東同志親筆寫了「向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬」的輓詞，並親自參加了追悼會。在會上毛澤東發表了《為人民服務》的重要講話，對他全心全意為人民服務的高尚品德作了高度的評價，說他是「為人民利益而死的，他的死是比泰山還重的。」
張思德的人物事跡
「斧頭劈開新世界，鐮刀割斷舊乾坤! 」「 打倒土豪劣紳，實行分田分地! 」 貧窮、破敗的六合鄉變了天地!
英姿勃勃的紅軍戰士帶領鄉親們，打土豪，分田地，成立了自己的政權 —— 六合鄉蘇維埃政府。翻了身的鄉親們揚眉吐氣，喜氣洋洋。張思德積極參加少先隊，並被選為隊長，認真協助紅軍和民兵站崗放哨，尋查壞人。
翻了身的勞苦大眾懂得要革命就要當紅軍，六台場的青年們紛紛報名參軍。 1933 年 12 月， 18 歲的張思德報名參軍，在中國工農紅軍第四方面軍的隊伍中，增添了一名忠誠的革命戰士。
張思德入伍後，紅軍要執行新的任務，離開了六合鄉。國民黨鄉長劉紅安帶領 「 還鄉團 」 ，搗毀蘇維埃政權，槍殺革命幹部和群眾。張思德的生父張行品也慘遭殺害，養母被打傷，妹妹桂香被逼得病餓而死。張思德得知這個消息，頓時悲憤欲絕，一心想著回家為親人和父老鄉系報仇雪恨。連隊幹部知道了張思德的心思後，就找他談心，耐心地啟發教育他樹立無產階級的革命思想。在同志們的幫助下，他明白了為誰當兵，為誰打仗，心胸開闊了，鬥志更旺了。他英勇頑強，視此如歸。不久，他加入了共產主義青年團，在革命的大熔爐里茁壯成長。
1.戰斗
從 1933 年至 1934 年粉碎國民黨對川陝根據地的兩次大規模圍攻 ( 參見川陝蘇區反三路圍攻、川陝蘇區反六路圍攻 ) 的戰斗中，張思德英勇殺故、屢立戰功，被戰友們稱贊為 「 小老虎 」 。在攻打關門梁的戰斗中，他參加尖刀班，冒著彈雨槍林，和戰友搭成人梯，攀上寨頂，炸開寨門，為部隊打開了通路。接著，他又帶領 6 個戰友，扼守一個山包，粉碎了敵軍兩個排的多次進攻。在另一次戰斗中，他冒著槍林彈雨，跑進深谷，攀崖繞行，插入敵後，在接近敵陣時，扔出手榴彈，炸死了敵人，趁著濃煙，撲上高坡，奪來一挺機槍，然後，他端起機槍，向另外一群敵人猛烈掃射，又奪一挺機槍，接著高呼一聲： 「 沖啊! 」 戰友們一齊沖上去，殲滅了敵人。戰斗中，張思德雖負了傷，卻滿臉笑容。在又一次戰斗中，他迎著濃煙烈火，在水田、小丘、深溝里，持續與敵拼搏。子彈打光了，敵入撲上來，他就用手榴彈炸死敵人。後面敵人又上來了，他在田坎上同敵人白刃格鬥。一個敵人舉槍向他刺來，他猛揮大刀，將槍拔開， —腳把敵人踢倒在水田裡，將敵人砍死。接著，又有兩個敵人向他撲過來，他用腳猛擊田水，使敵人的頭上濺滿了水，兩眼被迷住了。當敵人急著搖頭擦眼時，他用全力撲上去，舉起大刀，把他們劈死了。這時，飛來一顆子彈，打傷他的右臂，連長叫他退出火線，他倔強地說： 「 不，只要還有一口氣，我就要戰斗! 」
2.長征
1935 年 5 月，紅四方面軍退出川陝根據地，開始長征。 6 月，紅四方面軍同紅一方面軍在四川懋功地區會師。 8 月 20 日 ，紅一、四方面軍組成左、右路軍，開始沿草地北上。就在這時、張國燾大搞分裂主義，擅令紅軍南下。這樣，張思德便隨紅四方面軍，從草地折回南下。
在南下的過程中，紅四方面軍打了許多惡仗，但是卻未能改變部隊的險惡處境。隨著天氣日漸寒冷，部隊行動更加困難。 1936 年 1 月，長徵到達陝北的中央電令張國燾取消偽中央，停止反黨活動。張國燾被迫宣布取消了偽中央。 6 月，紅二、四方面軍在四川甘孜會師。接著，紅二、四方面軍分為左、中、有三路縱隊，沿草地北上。
這是紅四萬面軍第三次走水草地了。這時，張思德在通信營任排長。由於他他過去在戰斗中曾三次負傷，身體沒有完全康復，加上艱難的長途跋涉，他的面容憔悴，體質十分虛弱。進入草地後，他的兩只腳又被腐臭的泥水泡得紅腫，每走一步，都要費很大力氣，但是每次有了通信任務，他總是搶先 — 步，拔腿就走，以便讓戰友們多休息一會兒。
進入草地半月之後。嚴重的困難出現了，部隊斷糧了。首長乘騎的騾馬被宰了充飢，戰士們的皮帶、槍背帶也被煮著吃了。為了戰勝困難，走出草地、戰士們冒著生命危險，尋覓無毒的野菜充飢。
張思德深知，在這神秘草地上，毒草叢生，要識別一種無毒的野菜，只能親自嘗。嘗了毒草，就有可能付出生命的代價。因此每次採摘野菜，他總是爭著上前，把危險留給自己。
一天中午，部隊來到 — 片水草豐盛的沼澤地上。休息號剛剛傳來，張思德就和一位小戰士去找野菜去了。當他來到一個死水塘邊時，那個小戰士驚喜得叫起來： 「 班長，瞧!水蘿卜! 」 張思德一看，水塘邊上果然長著極象蘿卜的野草。小戰士彎腰就要採摘，張思德急忙止住了他。他知道，有些樣子很好的野菜，往往有毒。他搶上前，摘下片葉子放在嘴裡，嚼丁嚼，味道甜甜的，便又采了一些。
沒過一會兒，張思德突然感到肚子一陣疼痛，直想嘔吐，接著就吐出一口口清水。他只覺得天旋地轉.急忙說： 「 這草有毒，快告訴大家別采! 」 話剛說完，他就失去了知覺。小戰士著急地大喊： 「 班長!班長! 」
戰友們聽到喊聲。急忙趕來。只見張思德臉色發青，神志昏迷，便知道他中了毒。他們急忙到衛生所，找來解毒葯，給張思德服下。過了好一陣，張思德才蘇醒過來，戰友們都鬆了一口氣。
張思德和戰友們來到了草地中的葛河邊。他們知道，過河不遠，就要走出草地了。戰上們受到鼓舞，人人興高采烈，挽著胳膊，涉過葛河。
正當他們擰乾衣服，准備繼續前進的時候、身後傳來了呼救聲。原木是總部醫院的幾位女同志，身材瘦小，被河水沖倒了。只見他們在水中掙扎著，身上的葯包在水上漂浮。
張思德帶領戰士們向下游奔去，攔住了急流中的女同志，把她們一個個背上岸，其中一位女戰士昏迷過去。張思德取出鹽巴，用瓷缸燒了一碗鹽開水，一口一口地喂進女戰士嘴裡。女戰士醒了，張思德鼓勵她說：「加勁走吧，陝北再見 ! 」
1936 年 10 月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧、靜寧一帶，同前來接應的紅一方面軍會師。會師後，紅一、二、叫方面軍協同作戰，勝利地進行了山城堡戰役，打破了同民黨的圍攻。
抗日戰爭爆發後，紅軍改為八路軍。張思德所在部隊准備開赴抗日前線。部隊中的老弱病殘人員被留下來，編成一個留衛連，負責警衛關中雲陽八路軍留守處和殘廢軍人醫院 ( 即榮譽軍人學校 ) 。當時，張思德身體患病，被編進了警衛連，任一排二班副班長。
警衛連剛成立那陣，班裡好幾位同志病重，卧床休息。他就端吃端喝，象親兄弟一樣侍候患病的同志。晚上站崗，他經常連站兩班，讓患病的同志多休息一會。他是副班長，負責班裡的內務衛生，可他很少命令其他同志做這做那，而是自己動手，以自己的模範行動影響和帶動大家。班裡的水用完了，他就去打水;地臟了，他就去掃地。他的手巧，補衣服、打草鞋都很在行，一有中就幫同志們縫縫補補，一天列晚總是閑不住。在班務會上，大家表揚他，他說： 「 我的病輕，多干點沒啥。 」
3.對待同志
張思德不僅在生活上樂於助人，而且也很關心同志的思想進步，和大家建立了真摯的同志友誼。警衛連剛組建時，班上有個解放兵，是南方人，因為想家而鬧情緒。凡是輪到他站崗放哨，他就稱病請假。同志們在班務會上批評他裝病，誰知不但問題沒有解決，反而越鬧越僵，他乾脆連早操也不出了，天天睡懶覺。
張思德看到這種情況，就把自己的鋪值搬到這個戰士旁邊，頭並頭地與他睡在一起，和他談心。原來這個戰士家裡也很貧窮，他在給地主打長工時被國民黨抓了壯丁，在直羅鎮戰役中被解放，自願加入八路軍。張思德摸清了他的思想，就用憶苦的辦法，啟發和教育他樹立革命的信念。後來，這個同志真的病了，張思德就給他做病號飯;他的鞋破了，張思德就用布條和麻繩精心編了雙鞋送給他。這個戰士很受感動，握著張思德的手說： 「 張副班長，你對我象親兄弟，今後看我的行動吧 !」 從此，這位同志變了，精神振作，工作非常積極，成了班裡的骨幹。
1939 年春天，雲陽的國民黨軍隊開始製造摩擦事件。他們又是到留守處尋釁鬧事，又是下命令、發通煤，限期八路軍離開雲陽。面對回民黨頑固派的無理挑釁，戰士們雖然非常氣憤，但是為了顧全大局，留守處和殘廢軍人醫院於秋初開始長途行軍，向句邑土橋一帶轉移。
入秋的天氣，依然酷熱難當。行軍中最困難的是沒有鞋了穿。剛剛走了兩大，大部分同志的鞋底就脫了幫，只好用繩子綁著走路。關中的路邊長滿了蒺藜，有的同志鞋底磨穿，腳上扎了刺，每走一步都鑽心地疼。看到同志們一瘸一拐地走路，張思德提出打草鞋，可是一時找不到稻草，他心裡非常著急。
有一天行軍時，張思德在路邊發現了一片馬藺單，就用刺刀把馬藺草割下來，捆成一捆，背在身後。晚上宿營後，他就趕著打草鞋，等他一口氣打完三雙草鞋，已是雞叫頭遍了。第二天，他把這三雙草轉送給鞋子最爛的三位同志穿。這三位同志穿上試了試，覺得比破布鞋舒服多了，都很高興。從此，同志們在行軍時只要發現馬藺單，就把它割下來，象寶貝似地背著。一到宿營地，張思德就手把手地教大家打草鞋。這樣，同志們都穿上了草鞋。留守處和殘廢軍人醫院的同志到達土橋之後，天氣開始變冷。為了解決冬季取暖問題，上級決定燒木炭。張思德懂得燒炭技術，於是他和班長帶領戰士們上山燒木炭。燒炭又苦又累，可是張思德帶領戰士們幹得非常起勁。每次炭窯點火後，他就守在窯邊，累了打一會兒盹，再接著干。等到窯燒好，他的眼睛也熬紅了、人也累瘦了。那年冬天，張思德領著同志們燒了三個月木炭。燒炭結束後，他被評為勞動模範，留守處獎給他一條毛巾和一個筆記本。
1940 年春天，張思德隨警衛連回到了黨中央所在地延安。不久，他被分配到中央軍委警衛營擔任通信班長。在通信班，他去南泥灣開過荒，種過地，也進山燒過木炭，都出色地完成了任務。
1942 年秋，軍委警衛營和中央教導大隊合並，成立了中央警備團。當時，上級決定張思德由班長改當戰士，張思德愉快地服從組織分配，到一連二排叫班當了戰士。四班的班長是抗戰時期參加革命的同志，年齡也比張思德小，可是張思德卻尊重班長，積極完成班長交給的工作，維護班長的威信，幫助班長抓好班上的工作。為此，他受到領導的表揚。
4.工作
1943 年初春，組織選派張思德到毛澤東身邊的內衛班當警衛戰士。張思德十分激動。他暗暗下定決心，一定要好好工作，做毛澤東的忠誠衛士。
張思德到內衛班後，精神更加振奮，工作也更加積極。他常說： 「 毛主席是我們革命的帶路人，熱愛領袖就是熱愛革命。 」 他為了能使毛主席愉快地工作和生活，把全部心血都用到照料毛主席的生活和警衛工作上。毛澤東有個習慣，寫文章時徹夜不睡，天亮後才躺一會兒。為了讓主席休息一會兒，每逢主席熬夜時，他就早早起床，到主席窯洞附近看看，如果發現有早起覓食的雞和狗，就悄悄地把它們趕走，聽到鳥兒唧喳，他就用石頭向樹上擲去，把鳥兒攆走.以防吵醒了主席。如果遇到有人求見主席，只要情況不緊急，他就說明情況，說服他們等一會兒再來。
一次，張思德接受了將毛澤東起草的緊急公文立即送交有關部門的任務。當時雷聲隆隆，暴雨傾盆，延河水漲，無法徒涉。怎麼辦?他說： 「 就是天上下刀子，河水萬丈深，我也要把毛主席的公文送過河去。 」 於是他手拿一根長繩來到河邊，將繩的一頭綁在樹上，又在繩上套上個環，環上拴細繩，把公文牢牢綁在環上，隨後牽著繩子的另一頭，跳進了激流。他奮力拚搏，雖已精疲力盡，但終於過了河，他將繩子拴在樹上，然後拉動細繩，把拴在環上的公文拉了過來，及時把毛澤東的指示送到了有關部門。
棗園位於延安城西北，距城有十多里。那時候，正值抗日戰爭最艱難的歲月，毛澤東工作十分繁忙，常常要上延安城裡開會。毛主席每次外出，內衛班便跟著他前往。
毛主席乘坐的黑色轎車是愛國華僑 陳嘉庚 先生贈送的。車身寬大，可以乘坐 10 個人。車後有一個專供警衛人員站立的踏板。當時國共合作，國統區有很多人到延安參觀訪問，這些人難免魚龍混雜。為了毛澤東的安全，每次出車時，都有一個同志站在車後擔任警戒，以防萬一。
站在車後擔任警戒，要比坐在車里辛苦得多。夏天，車後塵土飛揚，嗆得人喘不過氣來;冬天，車後寒風凜列，凍得人手腳發麻。但是大家都把站在車後值勤看成是一種光榮，爭著擔任警戒。張思德到內衛班後，每逢毛澤東外出，汽車剛一發動，他就站在車後， 「 搶占 」 了警戒位置。幾乎每次都如此。大家要換換他，可無論怎麼說，他都不肯，說： 「 我喜歡冷風吹。 」 大家對他也沒有辦法。
1943 年冬天，幾場大雪之後，延安的天氣非常寒冷。這時按規定，在車後擔任警戒的同志可以放下帽耳。可是張思德嫌放下帽耳影響視線，就把帽耳翻起來。結果，他的臉被凍得青一塊紫一塊的，他也不在乎。整整一個冬天，毛澤東外出時十有八九都是張思德擔任警戒。內衛班的同志們過意不去，一再要替換他，他執意不肯，還是那句話： 「 我喜歡冷風吹。 」
5.犧牲
1944 年，抗日戰爭進入了第七個年頭。為了打破國民黨的封鎖，徹底打敗日本侵略者，延安邊區軍民的大生產運動搞得更加熱火朝天。這年夏天，上級決定內衛班的部分同志到延安北邊的安塞去燒木炭，以解決棗園機關的冬季取暖問題。聽到這個消息，大家都爭著要去，領導知道張思德燒過木炭，就指派他帶領 4 位同志到安塞縣石峽峪村去燒炭。
7 月的一天，張思德帶領警衛戰士背著行李，帶著鋸子、斧頭來到了石峽峪村。這里傍山依林，只有百十戶人家。據村長說，進山五六里地，就有青岡樹林。青岡樹木質堅硬，是燒炭的上等原料。
第二天，東方剛剛發亮，張思德就帶領大家進山選擇燒炭地點，開始做燒炭的准備工作了。山中林區的景色美麗，初升的陽光灑在蒼翠的青岡林上，泛起綠色的光暈，一簇簇山丹花紅得象一團團火。張思德他們顧不上欣賞美麗的風光，扛著钁頭跑上跑下，根據山勢和青岡林的大小，選擇燒炭窯的地點。
為了加快燒炭進度，張思德把同志們分成兩組，一組負責挖炭窯，一組砍伐青岡樹備料。他說： 「 我們進山後，家裡的同志可就忙了。我們要加油干，爭取多燒木炭，早日完成任務，向毛主席報喜。 」 他的話不多，卻說到了大家的心坎里。大家都決心好好乾，創造出優異成績，讓毛主席高興。
緊張的勞動開始了。荒無人煙的山林里，響起乒乒乓乓的伐木聲和戰士們歡樂的歌聲。張思德領著兩個戰士起早貪黑，很快打出了兩眼炭窯。大家把青岡樹枝、樹干背到窯前，張思德就開始裝窯，其他同志繼續開挖新窯，砍伐青岡樹。張思德把兩眼窯裝滿後同時點火，等到木炭燒成壓火後，同志們也把新窯挖好了，料備足了。他一個人又去裝窯、點火，從早干到晚，一刻也不休息。
燒窯是個技術活兒，火要燒得均勻，壓火要恰到好處。壓火早了，燒出來的是 「 生頭 」 ，勞而無功;壓火遲了，木炭會變成灰燼，前功盡棄。為了掌握火候，張思德吃住都在窯邊，晚上也要起來幾次，爬上窯頂觀察煙色，判斷火候。當時，沒有照明工具，他就在山林里采來一種叫做 「 牛條條梗 」 的小灌木，放在窯里烘乾，晚上用它來照明。這種 「 牛條條梗 」 有油性，點燃後火得很旺，也不怕風。同志們都很佩服張思德經驗豐富，肯動腦筋。
當地群眾燒一窯木炭，一股要 10 天左右。為了搶時間多燒幾窯，張思德和大家就在壓火後木炭尚未完全冷卻時出窯，把燒炭周期縮短為 7 天。出窯時窯內溫度很高，有的木炭上還有火星兒，烤得人臉皮發痛，大汗淋漓。每次出窯，張思德就把雙手包上破布，站到窯的最里邊揀木炭。在他的帶動下，同志們廢寢忘食，日夜苦戰，一個多月就燒了 5 萬多斤木炭，超額完成了任務。
木炭燒好後，張思德又帶領大夥，用楊樹條把木炭打成捆，背到石峽峪村。 5 萬多斤炭放在村頭，象一座小山。大家看著這些勞動成果，心裡樂開了花。張恩德到安塞打電話給領導匯報了情況，領導指示張思德暫時留下看守木炭，等候馬車前來裝運，其他同志回棗園執勤。
為了看守木炭，張思德住在村頭一位老大娘家裡。他是個閑不住的人，給老大娘擔水，掃院，還上山打了幾捆柴。後來，他想起山上燒炭的地方還留有一些砍伐下的青岡，便想趕在馬車來運炭之前再燒一些木炭。他和大娘商量說： 「 大娘，我整天坐著看木炭，也悶得慌。你和孩子替我照看一下，我進山再燒一些，晚上回來時我給你捎一捆柴火，你也就有燒的了。 」 老大娘高興地答應了。這樣，張思德每天早晨帶著干糧進山，一人伐木，裝窯，起火。每大晚上回來，總要給大娘背一捆柴火。老大娘天天都做好晚飯等他回來，晚上又給他准備好第二天進山吃的干糧。
9 月 5 日 ，天還沒亮，張思德又進山了。他走時告訴大娘，晚上回來給她背一些碎木炭，以備冬天取暖。可是到了晚上，大娘把晚飯先後熱了三次，還不見張思德回來。雞叫了頭遍，也沒見張思德的影子。大娘心裡不安，就去找村長。村長放心不下，急忙帶人進山，去找張思德。
村長他們來到張思德燒炭的地方，看見窯前整齊地堆放著木炭，炭窯已經坍塌，便知道出了事故，趕緊用手拚命挖開沙土，希望能把張思德救出來。
坍塌的焦土挖開了，只見張思德站立著，心手緊緊地握著一截表岡木，腳下有一堆青岡木，看樣子，可能是他正在裝窯時，炭窯忽然坍塌，將他埋住了 …… 在坍塌時，他把戰友推了出去，自己卻犧牲了。
「 張思德!張思德! 」 村長急切地、一聲接一聲地呼喚著張思德的名字。可是我們的張思德緊閉著雙眼，再也沒有睜開!
張思德光榮殉職的消息驚動了石峽峪村，鄉親們都為張思德的死而深深惋惜。村長以最快的速度趕到安寒，給延安打電話，報告了這一悲痛的消息。
題噩耗傳束，內衛班的同志個個失聲痛哭。毛澤東也沉痛地說：「思德是個好同志，他是為人民的利益而犧牲的。」隊長向毛澤東報告消息，並說人砸在窯里還沒挖出來。毛主席聽後很生氣地說，打仗死人沒辦法，搞生產死人不應該。他隨即吩咐了三點：那一帶狼多，晚上要派人站崗，要是屍體被狼吃了，你這個隊長就不用當了;盡快把屍體挖出來，洗干凈，買一口棺材;開追悼會，我要講話。他還指示機要科長葉子龍用汽車到石峽峪村去接張思德的遺體，並指示中央警備團一定要隆重追悼張思德同志。黨的領袖如此關心一個普通黨員和戰士，遠不止是出於私人感情，而是表現出革命隊伍中人人平等，無論在什麼崗位都是為人民服務。
1944 年 9 月 8 日 ，是一個普通而又很不平常的日子。這天清晨，棗園後溝的西山腳下籠罩在 — 片肅穆悲痛的氣氛中。土台上臨時搭起的靈堂上掛著挽悼。在裡面的黑幕前安置著烈士靈位，靈位前放著毛主席和中共中央辦公廳、中央社會部、西北公學、中央警衛團團部以及各營連送的花圈。台前兩邊掛著輓聯，中懸毛主席親筆輓詞 「 向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬 」 。台下肅立著 1000 多名軍容整齊的八路軍官兵。中共中央直屬機關在這里舉行一個普通士兵 —— 張思德同志追悼大會。
簡朴莊重的追悼大會開始了。毛澤東主席緩步走上靈堂，親手獻上花圈，並作了《為人民服務》的著名演講，作為對張思德同志的紀念和哀悼： 「 我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志 …… 張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 」
有關張思德的文章
1.為人民服務 (一九四四年九月八日) 毛澤東
我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」為人民利益而死，就比泰山還重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。「精兵簡政」這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好，對人民有好處，我們就採用了。只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所。不過，我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
今後我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那裡去。村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄託我們的哀思，使整個人民團結起來。
2.紀念文章
記得我上小學的時候，就學過了毛主席的《為人民服務》，「人總是要死的，但死的意義有不同。或重於泰山，或輕於鴻毛。張思德 為人民利益而死，所以他的死比泰山還重」這些話至今還記憶猶新。張思德的故事和精神鼓舞了我們這一代人，我們時刻都記著要做張思德那樣為人民服務的普通人。
自從我們新中國成立以來，在中國大地上出現了千千萬萬個像張思德那樣的人。全心全意為人民服務的雷鋒、帶領蘭考人民戰天斗地的焦裕祿、心繫西藏的孔繁森、帶領湘西人民致富的鄭培民、保一方平安英勇獻身的任長霞等。他們都在用自身的行動實踐著為人民服務。
在新的形勢下，全體共產黨人，都要時刻牢記毛主席的《為人民服務》的教導，認真實踐「三個代表」的重要思想，時刻保持共產黨員的先進性，在全面建設小康社會，開創中國特色社會主義的事業中貢獻我們的力量。

Ⅶ 甘肅省會寧縣會寧師鎮東關南路住宅小區北點3號2單元51室焦武斌

此人我知道，後來去西安上大學，不過他是半途而廢，上了一年多就不上了，好像去外面混世界了，不過這傢伙喜歡打麻將，去年聽說好像在新疆，現在在那裡還真不知道，不過我總結了一點：此人浪盪公子一個！

Ⅷ 物理八年級上復習提綱，重點題型之類的，主要是電

八年級上冊歷史復習提綱

1、中英鴉片戰爭（1840—1842年）
（1）根本原因：英國為了打開中國市場，掠奪原料，傾銷商品。
（2）導火線：1839年林則徐領導的虎門銷煙運動，沉重打擊了英國侵略者。
（3）主要經過：1840年6月，英國挑起戰爭。1842年8月，英艦開抵南京江面，清政府被迫求和簽訂《南京條約》。
（4）中英《南京條約》的主要內容：
（5）影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰爭是中國近代史的開端。

2、第二次鴉片戰爭（1856—1860年）
（1）根本原因：西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場。
（2）參戰國家：英、法聯軍為主凶。
（3）主要經過：1856年10月英、法發動，1860年，英、法軍隊進攻北京，火燒圓明園，俄國趁火打劫，共割佔了中國領土150多萬平方公里。
（4）影響：進一步加深了中國半殖民地半封建社會的程度。

3、在第二次鴉片戰爭期間，中外反動勢力勾結起來，成立了「洋槍隊」，1862年，太平軍在慈溪戰斗中，擊斃了洋槍隊頭目華爾。

4、為了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的陰謀，清政府任命左宗棠為欽差大臣進軍新疆，左宗棠採取「先北後南，緩進急戰」的策略，收復了除沙俄強占的伊犁地區以外的新疆全部領土。1884年，清政府在新疆設立行省。

5、甲午中日戰爭（1894—1895年）
（1）起因：日本為實現征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界的夢想。
（2）經過：1894年，日本佔領朝鮮，侵略中國，在黃海戰役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國，1895年初，日軍攻佔威海衛，北洋艦隊全軍覆沒。同年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關條約》，戰爭結束。
（3）《馬關條約》的主要內容
（4）影響：《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。

6、八國聯軍侵華戰爭（1900—1901年）
（1）起因：從1898年起，義和團掀起了一場反帝愛國運動，威脅到列強在華利益。
（2）經過：1900年八國聯軍入侵，攻佔天津，隨後攻陷北京，慈禧太後帶領光緒帝倉皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》。
（3）《辛丑條約》的主要內容
（4）影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治中國的工具；中國完全淪為半殖民地半封建社會。
列強侵華戰爭表
根本
原因 打開中國大門，變中國為其商品市場、原料市場，維護擴大侵略權益。
戰爭
名稱 鴉片戰爭 第二次鴉片戰爭 甲午中日戰爭 八國聯軍侵華
直接
原因 借口林則徐
虎門銷煙 英「亞羅號」事件 法「馬神甫」事件 為了鎮壓義和團運動
起止
時間 1840-1842 1856-1860 1894-1895 1900
侵略者 英國 英、法 日本 奧俄德美法意英日八國
重要
事件 《南京條約》附件：領事裁判權和片面最惠國待遇等權利 英法聯軍攻佔北京、搶劫火燒圓明園 黃海大戰（鄧世昌） 八國聯軍攻佔北京，慈禧太後逃往西安。
簽訂
條約 1842年
《南京條約》 1895年
《馬關條約》 1901年
《辛丑條約》
條約
內容 割香港島
賠2100萬元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海
關稅協商 割遼東半島、台灣、澎湖列島
賠白銀2億兩
增開重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸
允許日本在中國開設工廠 賠償白銀4.5億兩；保證嚴禁人民參加反對列強的活動（清政府成為洋人的朝廷和統治工具）；拆毀大沽炮台，允許列強派兵駐扎北京到山海鐵路沿線；在北京劃定使館界，允許各國派兵保護，不許中國人居住。
影響
危害 中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。 大大加深了中國半殖民地化的程度。刺激了帝國主義掀起瓜分中國的狂潮 清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會.
中國一步步逐漸淪為半殖民地半封建社會。
啟示 「落後就要挨打」、「天下興亡，匹夫有責」

鴉片戰爭——————《南京條約》——割讓香港島
甲午中日戰爭————《馬關條約》——割讓遼東半島、台灣、澎湖列島
八國聯軍侵華戰爭——《辛丑條約》——劃定使館界

鴉片戰爭? —— 虎門銷煙 —— 《南京條約》 —— 中國開始淪為半殖民地半封建社會
（1840~1842） （1939.6.3，林則徐） （1942年 中—英）
第二次鴉片戰爭 —— 火燒圓明園 —— 沙俄侵佔大片領土? —— 太平天國革命斗爭
（1856~1860） （1860，英法燒） （150多萬平方公里） （1851，洪秀全，抗擊「洋槍隊」）
邊疆危機——英俄爭奪新疆—— 阿古柏侵佔新疆 —— 左宗棠收復新疆—— 新疆行省設立（1884）?
甲午中日戰爭? —— 黃海大戰 —— 《馬關條約》 ——中國半殖民地化程度大大加深
（1894~1895） （鄧世昌犧牲） （1895，中—日）
八國聯軍侵華戰爭 —— 義和團興起—— 《辛丑條約》——中國完全淪為半殖民地半封建社會?
（1900~1901，佔領北京，光緒帝出逃） （1901年）

第二單元 近代化的探索

7、洋務運動（19世紀60年代—90年代）
（1）背景：第二次鴉片戰爭後，清朝內外交困 （2）目的：維護清朝統治
（3）學習對象：西方先進生產技術 （4）領導階級：地主階級
（5）時間：19世紀60—90年代 （6）主張：「師夷長技以自強」
（7）代表人物：中央—奕欣 地方—曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
（8）主要內容：前期—以「自強」為口號，創辦了近代軍事工業，後期——以「求富」為口號，開辦民用工業。後來還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，興辦了京師同文館等一批新式學堂。
（9）結果：甲午戰爭北洋艦隊全軍覆滅，標志著洋務運動徹底破產。
（10）性質：封建統治者進行的一場自救運動。
（11）評價：消極：主觀目的是維護封建統治，沒有使中國富強起來
積極：通過引進西方先進技術，創辦近代工業，客觀上為中
國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，對西方列強、侵
略也起了一定的抵製作用。洋務運動是中國近代化的開端。

8、戊戌變法（1895年—1898年）
（1）背景：《馬關條約》簽訂，民族危機空前嚴重
（2）領導階級：資產階級維新派
（3）代表人物：康有為、梁啟超
（4）學習對象：西方先進制度（君主立憲制）
（5）主要經過（6）「百日維新」的主要內容
（7）性質：資產階級領導的一場政治改良運動。
（8）失敗原因：①資產階級力量薄弱，依靠一位沒有實權的皇帝。
②變法觸犯了以慈禧太後為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對。
（9）歷史意義：這次變法廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用，促使資產階級的斗爭由改良轉向了革命。

9、辛亥革命（1894年—1912年）
（1）領導階級：資產階級革命派 （2）學習對象：西方先進制度（民主共和制）
（3）代表人物：孫中山（4）指導思想—三民主義（5）機關刊物—《民報》
（6）性質—資產階級民主革命（7）主要經過
（8）歷史意義：成功：推翻了清朝的統治，結束了兩千多年的封建帝制，
使民主共和觀念深入人心。
失敗：革命果實被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民半封
建社會的性質，反帝反封建的任務沒有完成。

10、新文化運動（1915年—20世紀20年代）
（1）領導階級：激進民主主義者 （2）學習對象：西方先進思想、文化
（3）代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅（4）性質：思想解放運動
（5）旗幟：「民主」和「科學」 （6）宣傳陣地：《新青年》
（7）主要內容：前期—「四提倡」、「四反對」後期—宣傳馬克思主義
（8）意義：①啟發人們追求民主和科學，探索救國救民的真理。
②為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

第三單元 新民主義革命的興起

11、五四愛國運動（1919年5月4日—6月初）
（1）導火線：巴黎和會上中國外交的失敗（2）領導人：陳獨秀、李大釗。
（3）斗爭口號：「外爭國權，內除國賊」，取消「二十一條」，反對在對德「和約」上簽字，「誓死力爭，還我青島」等。（4）經過（5）結果：取得初步勝利（表現在①北洋政府釋放被捕學生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務；③拒絕在對德「和約」上簽字）。
（6）性質：是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。
（7）意義：五四運動是中國新民主主義革命的開端

12、中國共產黨的誕生
（1）時間：1921年7月 （2）地點：上海，後轉移到浙江嘉興南湖
（3）代表：毛澤東、董必武、李達等13人。
（4）意義：中國共產黨的誕生是中國歷史上開天闢地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了。
13、北伐戰爭
（1）1924年5月，黃埔軍校在廣州成立，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎。
（2）北伐戰爭
（3）1927年4月，蔣介石在南京成立「國民政府」，南京國民政府代表大地主大資產階級利益。

14、1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人在南昌舉行武裝起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是創建人民軍隊的開端。

15、1927年9月，毛澤東領導了秋收起義，隨後率領部隊向農村進軍，建立了中國第一個農村革命根據地—井岡山革命根據地。

16、1928年4月，朱德、陳毅率領的起義軍與毛澤東領導的工農革命軍在井岡山勝利會師，改編為中國工農紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。

17、紅軍長征（1934年10月—1936年10月）
（1）原因：紅軍第五次反「圍剿」嚴重失利，被迫長征。
（2）經過：瑞金出發→挺進湘西→沖破四道封鎖線→改向貴州→渡過烏江→奪取遵義→四渡赤水（打亂敵人追剿計劃）→巧渡金沙江（跳出敵人包圍圈）→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地→到達陝北吳起鎮→甘肅會寧（紅一、二、四方面軍三大主力會師）。
（3）遵義會議（1935年1月）
①內容②意義：這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
（4）長征勝利意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基幹力量，使中國革命轉危為安。
（5）長征精神：艱苦奮斗、百折不撓，嚴守紀律，不怕犧牲，堅定信念，以苦為樂等。

第四單元 抗日戰爭（1937年7月7日—1945年8月15日）

18、1931年9月18日，九?一八事變爆發

19、西安事變（1936年12月12日）
（1）目的：逼蔣抗日
（2）經過：張學良，楊虎城聯合行動，扣押了蔣介石，實行「兵諫」，通電全國，要求停止內戰，聯共抗日。
（3）解決：中國共產黨從全民族利益出發，主張和平解決，派周恩來到西安調停，最後蔣介石接受了停止內戰，聯共抗日的主張，西安事變和平解決。
（4）意義：標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

20、1937年7月7日盧溝橋事變

21、盧溝橋事變後，國共兩黨再次合作，工農紅軍改編為八路軍、新四軍，正式建立抗日民族統一戰爭。

22、盧溝橋事變以後，日軍又發動八?一三事變，大舉進攻上海，1937年12月，日軍攻陷南京，屠殺中國居民達三十萬人以上，國民政府被迫遷都重慶。

23、1937年9月的「平型關大捷」是抗戰以來中國軍隊取得的第一次大捷，1938年春天李宗仁將軍指揮的台兒庄戰役，殲敵一萬多人，是抗戰以來中國軍隊取得的重大勝利。
24、為了粉碎敵人「囚籠」政策，1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，發動了「百團大戰」，百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。

25、中共七大

26、抗日戰爭的勝利
（1）原因：①日本發動的侵略戰爭，非正義，失道寡助；中國的抗日是正
義戰爭，得道多助。
②美蘇的配合與國際反法西斯力量的援助。
③中國共產黨及其領導下的敵後抗日武裝是抗日戰爭的中流砥柱。
④國共合作，全民族抗戰。
（2）經過
（3）啟示：反對戰爭，珍惜和平；勿忘國恥，發奮圖強；警惕日本軍國主
義復活等。
（4）意義：①是第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，洗雪了百年恥辱。
②是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，付出了巨大的民族犧
牲，也做出了巨大的貢獻。
第五單元 解放戰爭的勝利（1946年6月—1949年4月）

27、重慶談判（1945年8月—1946年1月）
（1）背景：抗戰勝利後，全國人民渴望和平、民主，但蔣介石在美國支撐下，陰謀發動內戰。
（2）目的——蔣介石：為發動內戰贏得時間，欺騙人民
毛澤東：盡一切可能爭取和平，揭露蔣介石「假和平，真內戰」的陰謀。
（3）結果：毛澤東在周恩來等人陪同下，赴重慶談判，國共雙方達成「雙十協定」。

29、1940年6月，蔣介石對原解放區發動瘋狂進攻，全面內戰爆發；1947年3月國民黨大舉進攻陝甘寧解放區，中共中央主動撤出延安，轉戰陝北。

30、1947年夏，劉鄧大軍千里挺進大別山，開辟大別山根據地，揭開了戰略進攻的序幕。

31、從1948年9月到1949年4月，人民解放軍發動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰役，三大戰役共殲敵一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅。

32、遼沈戰役（東北解放軍）先後解放了錦州、長春、沈陽和東北全境；淮海戰役（中原解放軍和華北解放軍）殲敵最多，奠定了解放長江以南各省的基礎；平津戰役（東北解放軍和華北解放軍）先後攻克張家口、天津和平解放北平，使華北全境解放。

33、1949年4月，人民解放軍發動渡江戰役，4月23日，解放南京，標志統治中國22年的國民黨政權垮台。

34、人民解放戰爭迅速勝利的原因
（1）共產黨得到人民的擁護和支持(主要原因)
（2）廣大解放軍戰士英勇善戰
（3）黨中央正確的戰略戰術
（4）國民黨統治腐敗，土氣低落
35、啟示：得道多助，失道寡助，人心向背是決定戰爭勝負的關鍵。

人教版八年級上冊物理復習提綱

1．聲音的發生和傳播
發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離；應用
計算——和行程問題結合
2．音調、響度和音色
客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅
主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發聲體本身決定
3．雜訊的危害和控制
雜訊——物理和生活中的雜訊（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；雜訊等級：分貝（0dB-剛引起聽覺）；減小雜訊方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、雜訊污染）
1．光源——火把、蠟燭、電燈、恆星（月亮和行星不是光源）
2．光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3．光的反射
反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡
5．作圖——按有關定律做圖
1．光的折射
折射——定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問題
注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像
3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——「會聚光線」和「使光線會聚」的區別：「會聚光線」是能聚於一點的光線，「使光線會聚」是光線經過凸透鏡後比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓葯瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心－方向不變；平行於主光軸－過光心；過光心的光線－平行於主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用
1．溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的後果-隻影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度
2．物態變化
熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象
汽化——蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）
液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）
升華和凝華——實例
3．物態變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
4．其他
現象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、「白氣」和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第四章 電路
1．摩擦起電 兩種電荷
靜電——電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）
物質微觀結構——原子結構（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉移）
2．電路相應概念
電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、並聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4-18）
等效電路的判斷——先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷
1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串並聯、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造
2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖7-7）；變阻箱的使用及讀數（P95圖7-9、7-10；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖7-19）
3．歐姆定律及變形（注意物理意義）
4．串並聯電流、電壓、電阻公式（注意條件。如串聯時功率和電阻成正比，並聯時成反比；焦耳定律求功率只適用於純電阻電路，求熱量時適用於一切電路）
常用結論（各比例式；當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-注意推導順序）
5．電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率（P130）；
電器銘牌；電冰箱工作時間系數（P130）
6．電學計算——①畫等效電路圖（幾個狀態畫幾個圖）；②按串聯、並聯找等量關系和比例關系；③求解（注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態下的值）

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