⑴ 书画是否属于国家所谓的“文化产业”
凡是称的上“产业”的事物都必须高度集中，扎堆这样才能形成资源共回享，和互补。以利于追求答经济利益最大化。（没有利益谁来扎堆干什么？）例如北京的画家村，广东的油画村，福建的版画村，河南的农民画村。- - - - - 这些地方集聚了来自全国各地的书画高手。这些产业的形成有的是自发的，例如望京的画家村，大芬的油画村，有的是地方政府引导扶助的，例如海安的天下画仓，洛阳专门画牡丹的（叫什么我记不清了）至于那些服务于当地的书画艺术只能算是创业。还有一种情况是由国家出钱养着的各地美协，书协，画院- - - - -里的书画家们，一年只要交几副作品充充门面就行，那不是“文化产业”那是国家的“文化建设”
⑵ 星沙灰埠有个弘宇画廊，有去过的吗现在搞文化产业有没有前途字画，书法，国画，篆刻这些普通老百姓有
现在搞文化产业网高端了搞，普通老百姓对这些东西需求真的很少，你非要想针对普通大众就搞印刷品，现在的“美盲”真心多啊！手绘的和印刷的都分不清，他们就没这方面的常识！他们就看那副好看就买那副，这是我在西安的书画一条街亲眼所见！要高仿宣纸印刷然后用毛笔画两下制造一点笔痕随便忽悠过去！这个有得搞！
⑶ 当代青少年如何培养文化自信
当代青少年想要培养文化自信。其实我觉得这个任务还是要普及。
下面就会以具体的事情来解释，如何才能够很好的培养这种文化自信心。
比方说在一些县级市或者一些小城市，你穿汉服人家会觉得你在穿时装衣服，而不是觉得你在穿自己国家自己民族的传统服饰，那么这个时候穿汉服的汉服爱好者心里面会怎么想呢？虽然有些比较坚强的人可能会很自信的说这个不是奇装异服，这个是我们国家的一个传统服饰。但是如果是比较腼腆的一些人的话，他可能就不敢再穿出门了，然后只敢在家里面，自己偷偷的照着镜子穿。
这就是这个社会对我们国家传统文化的迫害。
其实打击传统文化这个事情，在文化大革命的时候就已经开始了。
他除的四害仅仅只有糟粕吗？
不一定。
可是有很多优秀的人在文化大革命中失去了生命。
从国家层面来说的话，可能我们需要出台一些政策。
比方说倡导。
我们可以出台一些政策，倡导那些中老年的人民不要再去过于指责穿汉服这个事情。
如果是个人方面。
咱们可以走出去的时候更加自信一点，就算别人指指点点还是有人会说你这样是美丽的，是他们心里边想做，但是又不敢做的事情。
那咱们穿汉服出去的时候，就要为那些赞同认可咱们的人去穿，而不是太过于去在意那些流言蜚语。
当然这里只是举穿汉服的一个例子。
另外的传统文化，比方说琴棋书画旗袍或者说大家族里面的礼仪规制，都很有保留的必要，我觉得。咱们呢，可以从家长来开始，因为封建家长这个制度已经延续了那么久了，那么比方说礼仪这个方面，如果咱们是从长辈开始实行的话，那么咱们推行的压力就会少很多。
所以主要呢，还是看我们处在一个什么角度。
从老师的层面看呢。
咱们以鼓励为主。
当然咱们鼓励的得是好的，不能鼓励糟粕的，比方说什么重男轻女之类的。
文化这个事情它是一个边界很模糊的事情。
很多时候在历史的发展中，很多时候你已经分不清，哪些就是说一定是哪里哪里的。
那咱们首先要做的就是一个尊重。
咱们尊重了这每一个东西，这个东西就是值得咱们新时代的青少年热爱的，至少咱们青少年在热爱的时候，我们可以说遭遇家里边的长辈说怎么怎么样难听的话。
那么这样的话，那么就是帮助他们迈出了一大步了。
⑷ 总是对学习提不起兴趣怎么办
一、共情：总也提不起劲学习，一说学习就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：具体是怎么个厌学法，怎么表现的？
三、探究问题成因，并具体分析：
a学习动力不足：孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，这个不是校区的老师能独自把控的。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通，并分析原因，以家长为主体、由校区配合，制定具体措施，从而有效的激发孩子的学习动力。
解决：营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以：
（1） 多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；
（2） 不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；
（3） 尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣。
（4） 唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标。
（5） 以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力。
b学习遇到困难。欠帐太多又不好意思和家长说。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
解决：1仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；2消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；3不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。
c有其他烦心事，心不在焉。孩子进入青春期后，会遇到生理上的烦恼，或者早恋、和同学关系不融洽等问题，但又不愿主动和父母沟通，又十分困扰，造成了没有心思学习。
解决：父母仔细观察孩子的生活学习，多关注、关心孩子的言行举止，充分沟通，化解心事。必要的话可借助专业的心理咨询，迅速找到问题并解决。
总之，主要是及时给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。
⑸ 云网书画院和云网文化产业是同一家公司吗是做啥的它和云网基业电信集团是啥关系
深圳云网零九年至今为止做了多个项目，通过市场向民间融资十几亿甚至几十回亿答，没有一个项目真正落地，做电信业务落不了地，改为农业，农业又落不了地差点崩盘，有做数字货币，等数字货币崩盘，不知道还可以做什么？大家都替云网集团想一想，希望广大投资者擦亮眼睛，以防投资的资金一去不复返
⑹ 请教西安苏恒是简历和介绍
创始人苏恒先生，艺名苏杭,苏铜，号品外山人。现为中国文化艺术研究中心副主席、常务理事专家，中国权威专家协会授予“中国领域权威专家”，中国书画艺术促进会常务理事,中国文化管理学会和中国文协特邀编委,中央书画研究院院士,中国传统文化艺术学校校长，文化强国110公益活动的发起人和总负责人，陕西省文化产业促进会理事,西安艺术国画研究院院长。