成都重点发展的五大支柱产业

A. 成都支柱产业有那些生态环境概况

成都是全国最休闲的城市，人民生活节奏较慢
要说支柱产业的话可能要算第三产业了。。。
生态情况一般，污染比较严重，河水和天空都不是你想象的颜色。。。

B. 成都的支柱产业是吃、喝、嫖、赌吧

这应该不是成都的支柱产业。成都是一个慢节奏的生活城市。也是西南除重庆之外第二大城市。成都我去过，感觉那边工业齐全，第一第二产业发展的比全国还要均衡一点。第三产业可能比沿海城市有一些落后。著名的成飞，它下面有许多配套公司，好多都在成都。因此我认为，成都的支柱产业并不是吃喝嫖赌。

C. 现在学什么专业比较好

现在学经济学类专业、语言类专业、公共事业管理类专业、中国语言文学类专业、教育学类。

1、经济学类专业

这个专业被称为高富帅专业，毕业生就业面非常广，不管是考公务员，金融机构、留校还是大中型企业等都可以有适合的岗位适合的工作，甚至有能力还能自主创业。但因为经济学学的东西多，想要学好并不容易，想要好就业对专业能力要求相对较高。

4、中国语言文学类专业

包括汉言语文学、汉言语、对外汉语、中国少数民族言语文学等。女生凭仗其言语天赋在汉言语文学、文秘、对外汉语等范畴占领了大半壁江山，简直构成“性别垄断”。

5、教育学类专业

包括特殊教育学、教育学、学前教育等。母亲是孩子的第一任教员。女生细腻、生动，有爱心，有耐烦的性格，是得天独厚的教育别人的条件。

大学里，教育类专业的女生在集中学习各科课程的同时，还要系统学习诸如心理学之类的课程，加上女生天生的母性情怀，因而她们在教育学生方面具有更多的仔细和耐烦。而这两份心将协助她们在以后的求职中可以顺利的脱颖而出。

注意事项有以下几点：

1、 选择优势专业：选定了专业的方向以后，可以参考某些有特色专业的院校，如果专业不好再好的大学也很难找工作，所以在先选专业，学校次之。

2、 搞明白专业内涵：在弄明白了这门专业是干什么的，做什么的，发展方向在哪里。同一个专业在不同的学校，也可能有不同的内涵比如西南交通大学和上海海事大学比如黄淮学院的两个护理专业。

3、 多听听过来人的意见：过来人可以是老师，父母，兄长，姐姐等有过这些经历的人的意见，慎重考虑后在作出决定

D. 中南财经政法大学哪些专业最值得读

我是中南财大财税学院大二的学生，在这里就读了两年了，对各种专业也熟悉了很多，其实每个专业都很好，师资和教学质量都很棒，综合大多数学生和我的观点，我主要就介绍以下几个更有代表性的专业吧。

1.会计专业

作为我财的王牌专业，这肯定要摆在首位，评论里也肯定是大家必推的好专业。首先进入门槛就很高，吸收了优质的生源。

其次，它历史悠久，培养了大批优秀人才，一直是我财的支柱性专业。国家重点专业，在业界很吃香，学生毕业后多去“四大”、企业等，就业质量很高，当然，能拿下注会会更好。

E. 重庆和成都两个城市，哪个城市要强一点成都的支柱产业是什么重庆的支柱产业是什么

成都的支柱产业应该是互联网和制造业。

F. 成都的支柱产业是什么啊

可能是服务业吧，因为成都的娱乐休闲性太强了！呵呵！

G. 去技校学什么技术好

随着信息时代的到来，IT 行业急速发展，网络经济的迅猛占领市场，学电脑技术是非常不错的选择，相对其他技能来说，学电脑技术，就业前景好，工作体面，工资高，升职空间大，可以说非常适合学习。

H. 成都市的支柱产业是什么

数字娱乐产业、第三产业：经济金融产业、旅游产业、电子信息产业、生物医药产业、化学化工产业、家具和鞋业制造产业、动漫和传媒产业、会展产业、航空航天产业。

截至2018年，成都市实现进出口总额4983.2亿元，比上年增长26.4%。其中，出口总额2746.9亿元，增长33.0%;进口总额2236.3亿元，增长19.2%。贸易结构持续优化，高新技术产品出口额2231.9亿元，增长32.1%。

截至2018年，成都市新批准外商投资项目494个，其中1000万美元以上的项目87个。实际利用外资502.9亿元，比上年增长17.5%。世界500强企业落户285家，驻蓉外国领事机构17个 。

(8)成都重点发展的五大支柱产业扩展阅读：

科学技术

2018年，成都市高新技术产业产值10071.5亿元。新建成创新创业载体36家，面积51万平方米。获得市级及以上科技成果奖252项、国家级科技奖励29项。

完成科技攻关935项、成果推广495项，完成火炬计划491项。全年共申请专利107801件，其中发明43013件，实用新型47891件。专利授权57370件，其中发明8304件，实用新型32885件。万人有效发明专利拥有量22件，比上年增长15.8%。

教育事业

截至2018年底，成都市在蓉普通高校64所，在校学生91.3万人，研究生9.9万人，专任教师5.2万人。

中等职业教育学校86所，在校学生19.9万人，专任教师9453人;普通中学校609所，在校学生60.0万人，专任教师5.2万人;普通小学校590所，在校学生99.2万人，专任教师5.4万人;幼儿园2528所，在园幼儿56.5万人，专任教师3.9万人。