高等职业学校提升专业服务产业发展能力

① 如何加强高职院校中的专业建设提高教育教学质量

近年来，我国高等职业教育正处于蓬勃发展阶段，随着高等教育大众化的普及，高职院校实行大规模扩招，经过短短几年的时间，已初具规模。教学质量是高职院校工作的生命线，但目前我国高等职业教育教学质量还不高，存在着许多亟待解决的问题，提高教学质量就成为扩招后高职院校面临的主要任务之一。针对影响高职院校教学质量的因素，要提高高职院校教学质量，需采取以下相应措施。

一、从学生实际出发，因材施教

1.引导学生正确认识高等职业教育，端正学习态度。高职院校应通过各种渠道和媒体，广泛宣传、推广典型、表彰先进，使广大学生看到高等职业教育的优势，并及时对学生加以正确引导，明确高职的培养目标、方向和任务，提高认识，转变观念，提高接受职业教育的积极性，端正学习态度。同时，教师应帮助学生根据自身的实际情况，树立切实可行的奋斗目标。
2.根据学生基础，实施分层教学。针对高职学生文化课和专业课基础参差不齐、起点不一的特点，高职院校应根据学生情况，因材施教，打破自然分班、“齐步走”的教学模式，实施分层教学。充分发挥每一个学生的个性特长，激发“学困生”的自信心，整体提高学生的科学文化素质和专业水平，培养学生熟练的专业操作技能，增强就业竞争力。
3.指导学法，培养学生学习能力。高职院校教师在教学过程中应根据学生和高职教育的特点，帮助学生确立与之相适应的学习方法，注重培养他们分析问题、解决问题的能力，强调自主学习，养成良好的学习习惯，变“要我学为我要学”，增强主动性、独立性和高效性，具备一定的学习能力。具体而言，高职院校教学中需要着重培养学生在问题中学习的能力、培养学生在网络中学习的能力以及培养学生在创新中学习的能力。

二、教学过程中注重综合职业素质与职业技能培养相结合，提升学生的职业能力

1.加强实践教学环节，提高学生实践技能。高职院校必须根据国家产业结构调整对社会职业岗位体系造成的变化，充分考虑未来职业对从业者知识能力的要求来设定教学内容体系，突出职业能力培养。为此，应摆正理论教学与实践教学的关系，坚持基础理论以“必须和够用”为度，增强实践课在教学计划中的比重，专业教学重视应用理论、实践一体化教学模式，全程构建素质和技能培养框架，强化实践教学环节，建立完善的实践教学体系，建立具有实验、实训、实习功能的产业基地。
2.注重中职、普高与高职之间知识领域的衔接和沟通，完善学生知识体系。高等职业教育过程中，高职院校对口生源和普高生源混合培养，由于中职、普高与高职之间知识领域缺乏衔接和沟通，致使已有的知识体系重叠或不完整，在没有相应的过渡教育的情况下，固定学年制很难如期实现培养目标。这就需要根据地区经济和社会发展需要，瞄准职业岗位(群)或者技术领域的实际需要和具体要求，以职业岗位能力为核心，以体现学生个体知识、能力结构以及学生个性化特征来构建综合化的灵活的教学内容结构体系，把衔接、沟通教育渗透到常规教学当中，使高职教育中两种不同生源都具有较为完善的知识结构体系，对文化课基础较差的中职生源，加强对文化基础课程的渗透和衔接；对专业知识欠缺的普高生源，需注重专业基础课和专业课的渗透与衔接。同时教学中要恰当处理教材，进行有目的、有系统地提炼新知识点，不断穿插、补充旧知识，查漏补缺，实行教补结合。
3.加强对学生人文素质教育和人文精神培养。从高职教育的培养目标、生源质量来看，要培养高素质的高职毕业生，更需要加强人文素质教育，因此高职教育在强调实践的同时，决不能忽视人文素质教育和人文精神培养，既要重视培养学生的实践技能，又要重视文化素质教育。为此在教学过程中应渗透人文素质教育，坚持文化素质教育与专业教育相结合，注重人文素质和专业技能的和谐发展，将人格培养和技能培养结合起来，重视对学生解决实际问题的综合技术应用能力和创新、创业能力的培养。

三、建设高素质的师资队伍

1.高职院校教师要更新教育观念，树立正确的高职教育理念。“教育观念更新是教学改革的先导”，高职院校教师教育观念的转变是提高教学质量的关键，教育思想观念转变得越快，教学改革的思路就会越清晰，步伐就会越快。发展高职教育，需要高职院校教师明确高等职业教育的培养目标，树立现代职教理念，树立高职特色的教学观、质量观和人才观。主要应做到明确高职培养目标，重视高职教育；树立“以素质为基础、以职业能力为本位”高职教学质量观以及树立高职特色的人才观等。
2.加强“双师型”师资队伍建设。师资是办学之本。高职教育以就业为导向，培养的是高等技术应用性人才，为此需要改变教师队伍整体上存在的理论强、技能差的不合理结构，建设一支“双师型”的教师队伍，不但要具有扎实的理论基础，还要具有较强的专业实践能力，这也是有别于普通高校之处。高职院校的教师要有明确的“双师型”意识，不断提升自己的素质，成为名副其实的“双师型”教师，真正成为既是讲台上讲课的好教师，又具有指导、示范学生掌握专业技能的能力，是本专业、本行业实践操作的行家能手。
为此，高职院校应利用现有的教育资源开展校本培训，充分开展新、老教师的传帮带活动，帮助年轻教师尽快提高教学水平，同时“采用‘走出去，请进来’的方针”，促进“双师型”教师队伍建设。
3.加强师德建设，提高教师的思想道德修养。对教师来讲，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。教师的言语、行为、情趣、人品是影响学生发展的关键因素。因此，高职院校必须在不断提高教师的业务素质的同时，加强教师的师德师风建设和敬业精神的教育，提高教师的思想道德修养。为此教师需要完善合理的师德内容：高度的政治觉悟，热爱学生和为学生服务的职业意识，爱岗敬业的职业规范，严谨治学、学而不厌，诲人不倦的职业品质，言传身教、教书育人、为人师表、德才兼备的道德风范，追求“慎独”、“身正”修养的职业道德境界，塑造全新的高职院校教师形象。

四、构建与培养学生职业能力相适应的全面评价体系

1.加强命题的针对性，考核学生的真实水平。高职院校在考试命题时，应按照学生和教师授课的实际，增强命题的针对性，使不同程度的学生都得到相应的考核。对基础扎实，学习较好的学生能够考出水平，真正拔尖；基础较差的学生通过努力，也能获得一定的进步，感到学有所获，进而使所有的学生都对自己的过去、现在有所比较，从而增强学习的信心和动力，明确奋斗的方向。
2.建立以职业能力考核为主，灵活多样的考试制度。高职院校应根据社会职业岗位（群）的需要，从职业特点分析入手，列出学生必须掌握的职业能力项目，确定职业能力标准，实行职业能力水平考试，对学生进行全面考核。考核成绩实行理论和实践、校内和校外、态度与成绩、平时考核与期末考核相结合，突出对学生分析问题、解决问题能力的测定。
3.推行非规范性评价。非规范性评价是近年来提出的一个新概念，它是指在日常的教育活动中，学生可在教师的随机言行中感受到来自教师的期望与评价。它具有互动性、精神性、艺术性、情景性和教育性的特点。
高职院校要立足于对学生职业能力的培养，不但要强化学生的专业操作技能和实践应用能力，还要重视对学生的心理素质、健全人格、意志品质、道德情感等综合素质的培养，因此，高职院校的教育评价应该从这两个方面入手，致力于能力和素质的培养，不但把培养学生成为一个出色的“职业人”，还要努力促进他们成为一个全面和谐发展的“全面人”，促进自身和社会的可持续发展，提高他们的职业能力。

② 娄底职业技术学院的办学条件

根据2015年11月学校官网显示，该校有专任教师余人，其中双师型教师300余人，正副教授260余人，省级教学名师2人，省级专业带头人7人，省级青年骨干教师12人。学院还从其他高校、科研院所和大型企业聘请了实践经验丰富的专家、学者担任兼职教师，并聘有多名外籍教师任教。有3个湖南省优秀高职教育教学团队。
湖南省级教学团队（3个）：会计专业教学团队专业教学团队（负责人：周志和）、模具设计与制造专业教学团队（负责人：罗正斌）、软件技术专业教学团队（负责人：吴莲贵） 质量工程 根据2015年11月学校官网显示，该校有3个中央财政支持的国家级重点建设专业；2个国家级重点建设专业；2个专业获得教育部财政部支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专项资助；1个湖南省示范性特色专业；1个湖南省特色专业；3个省级精品专业建设项目；6个省级重点建设专业；4个省级教学改革试点专业；2个省级IT改革试点专业。
该校投资3500多万元，建有现代制造技术实训中心、煤矿开采与安全技术实训中心、电子电气技术实训中心、商务实训中心、计算机高新技术实训中心、建筑技术实训中心、农林技术实训中心和公共实验实训中心，有数控、车工、铣工、焊工、钳工等车间和计算机室、CAD/CAM实训室、PLC及高频电子实验室以及工程制图、家电维修、财会模拟、电子商务、数控仿真、计算机组网等实验实训室138个；建立校外实习就业基地150多个。
中央财政支持的国家级重点建设专业（3个）：机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医
国家级重点建设专业（2个）：建筑工程技术、应用电子技术
教育部财政部支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目（2个）：应用电子技术、旅游管理
湖南省示范性特色专业（1个）：煤矿开采技术
湖南省特色专业（1个）：煤矿开采技术
省级精品专业（3个）：机电一体化技术、模具设计与制造、煤矿开采技术
省级重点建设专业（6个）：畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术、应用电子技术、计算机网络技术、会计
省级教学改革试点专业（4个）：会计、应用电子技术、机电一体化技术、建筑工程技术
省级IT改革试点专业（2个）：软件技术和计算机网络技术 精品课程 序号项目名称项目负责人所属机构年份类别1机械设计基础阳尧端机电工程系2013国家级申报2基础工程施工张小军建筑与艺术设计系2013国家级申报3电视机电路分析与维修谢完成电子信息工程系2013国家级申报4可编程控制器应用祖国建机电工程系2013国家级申报5猪生产与猪病防治技术刘小明农林工程系2013国家级申报6兽医临床诊疗技术成仲庚农林工程系2013省级申报7机电设备装配与维修唐立伟机电工程系2013省级申报8砌体工程施工阳小群建筑与艺术设计系2013省级申报9采掘运机械使用与维护王志文资源工程系2013省级申报10建筑工程计量与计价李清奇建筑与艺术设计系2013省级申报11矿井通风赵尚书资源工程系2013省级申报12PCB设计与加工谢 平电子信息工程系2013省级申报13数控编程与操作谢志勇机电工程系2013省级申报14SMT设备操作与维护刘国富电子信息工程系2013省级申报15动物解剖生理刘小明农林工程系2013省级申报 截至2014年12月22日，该校获省厅级以上课题资助196项，授权专利63项（其中发明专利2项），软件著作权授权30项，出版专著35部，获得省市级以上科研教研成果奖19项，在省级以上刊物公开发表专业学术论文2200余篇，其中CSSCl论文53篇，CSCD论文60多篇，SCl、El、ISTP三大检索论文38篇。
2013 年至2014年12月，全院公开发表学术论文340余篇，出版学术专著7部，获实用新型专利45项、计算机软件著作权授权13项，获省级科研课题立项40项（其中重点4项、优秀青年1项）、市级课题9项，获上级科研资助经费45.1万元，获湖南省人民政府哲学社会科学优秀成果三等奖1项、湖南省自然科学优秀学术论文二等奖1项、娄底市第七届自然科学优秀学术论文一等奖1项，为企业完成的技术改造可行性论证、技术改造设计项目达30多个，为企业完成建筑设计16项，产学合作及横向课题产生的经济效益达1500多万元。 学以致用 自强不息
释义：
学以致用
“学以致用”语出《周易系辞》 ：“精义入神，以致用也。”意思是：透彻理解《周易》的义理，掌握事物变化的规律，达到出神入化的程度，是为了应用。在我国思想传统上，“学以致用”观占有极为重要的地位，较早地培养了中国传统士人的家国意识和积极向上的参与观念，使传统士子较多务实精神，较少浮泛、不切实际的玄想。
针对高职学院来说，“学以致用”是培养高等技术应用性专门人才的必然要求，是坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向”办学定位的精炼表达。“产学结合”、“订单培养”彰显了“学以致用”的原则。
对于娄底职业技术学院来说，“学以致用”的“学”，既是知识技能之学，又是理想道德之学；“学以致用”的“用”，既是知识技能之用，又是理想道德之用。同时，“学以致用”的“学”，还是有用之学，能用之学，是勤奋好学之学，是讲究方法之学；“学以致用”的“用”，是学了能用，学了会用，是敢于运用之用，是善于运用之用。在这里，崇德尚能，强调勤学善用，学用相长；学无止境，用无止境。“学以致用”，意既在训导学生，也在勉励教师：教师之学、之教都在致用。这就要求所有的教和学都要以是否致用为标准，使教与学的过程和内容更接近社会生产、生活的实际，使培养的学生能被社会所广泛接受，实现“零距离”就业，在工作岗位上发挥应有的作用。
自强不息
“自强不息”语出《周易乾卦》：“天行健，君子以自强不息”。意思是：天体运行，周而复始，永不停息；君子以天道为榜样，激励着自己积极向上，奋发图强，永不懈怠。
中华民族以自强不息的精神拼搏向上，艰苦奋斗，创造了伟大的东方文明，屹立于世界民族之林。自强不息，不仅是民族的精神，也是每个中国人应该具备的精神品质。只有在这种精神的感召下，才能笑对各种困难和挫折，才会克服一切艰难险阻，勇敢向前。只有每一个人都继承并发扬这种自强不息的传统精神，才会汇成巨大的民族精神的潮流，推动的民族再度走向繁荣和富强，这个古老民族的再度振兴才会最终出现。
当代大学生无论处于顺境还是逆境，都要有一种自强不息的奋斗精神。面对顺境，不自傲，不自满，不得意忘形；面对困顿，不绝望，不自卑，不放弃。得意不忘形，失意不失志，才能成为社会的脊梁。勇于担当，永不言弃，才能成就一番事业。尤其是处于相对弱势地位的高职院校学生，更要有一种自尊自重、自立自强、奋发向上的精神，不攀附屈从，不妄自菲薄，增强心理承受力，追求高尚人格，不断完善自身，依靠自己的真才实学，去实现壮美的人生理想。
校徽释义：
其一：象一只展翅飞翔的鸟，一方面喻意娄底职业技术学院充满活力，充满生机，另一方面喻意“天高任鸟飞”；
其二：象一只手，体现学院院的办学宗旨“培养动手能力强的高技能人才”；
其三：手中的绿叶既喻指学院对学生的培育与爱护，又表示希望掌握在自己的手中，同时形状为拼音字母“Z”，体现“职业”特征；
其四：图案上方的十颗星星，既喻意桃李满天下，又有和谐、完美之意。图案下方的数字“1979”，是娄底职业技术学院的前身之一娄底供销学校的创办时间；
其五：内圈底色为天蓝色，是学院的基本色，象征飞鸟在蓝天自由飞翔。主体图案是银色，有“银领”之意，指娄底职业技术学院培养的人才是高技能人才。整个图案体现出“和谐娄职、特色娄职”的理念。 踏着青春的节拍迎着初升的太阳， 我们来了。我们是共和国未来的脊梁， 我们来了。我们是共和国的未来脊梁。 吮吸，吮吸，知识的甘露； 积蓄，积蓄，创业的力量。吮吸，吮吸，知识的甘露； 积蓄，积蓄，创业的力量。学以致用，自强不息。学以致用，自强不息。播撒勤奋的种子，铸就银铃的荣光； 播撒勤奋的种子，铸就银铃的荣光，银铃的荣光！
踏着青春的节拍迎着初升的太阳， 我们来了。我们是共和国未来的脊梁， 我们来了。我们是共和国的未来脊梁。 用青春承载，承载青春的理想。展翅，展翅，四面八方。 用青春承载，承载青春的理想。 展翅，展翅，四面八方。学以致用，自强不息。播撒希望的种子，收获永远的辉煌；播撒希望的种子，收获永远的辉煌， 永远的辉煌！

③ 南宁职业技术学院的办学规模

截至2014年12月，学校有教师916人，其中校内专任教师490人，校内兼课人员54人，校外兼职、兼课教师372人 ；有国家“万人计划”第一批科技创新领军人才1人，国家优秀教学团队1个，国家教学名师1人；自治区教学名师3人，自治区优秀教学团队7个。
国家“万人计划”第一批科技创新领军人才：黄春波
国家级教学名师：黄春波
自治区教学名师：柒丽蓉 、陈建新 、麦艳红
国家优秀教学团队：室内设计教学团队（黄春波）
自治区优秀教学团队：营销与策划专业教学团队（陈建新）、证券投资与管理专业教学团队（赵迪琼）、应用越南语专业教学团队（李太生）、机电一体化技术专业教学团队（诸小丽）、计算机应用研究所项目教学团队（高伟锋）、烹饪工艺与营养专业教学团队（梁敏）、服装设计专业教学团队（柒丽蓉） 根据2015年9月学校官网显示，学校有国家精品专业1个，国家示范性重点建设专业6个，中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，广西优质专业13个 ，广西优势特色专业3个；国家精品课程9门，16门省级精品课程，国家级实训基地1个，自治区级示范性高等职业教育实训基地4个；获得国家教学成果二等奖3项、省级高等教育教学成果奖19项。
国家示范性重点建设专业：室内设计技术、机电一体化技术、物流管理、酒店管理、应用泰国语、软件技术
国家级精品专业：室内设计技术
中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目：建筑工程管理、移动通信技术
广西优势特色专业：汽车检测与维修、应用越南语、服装设计
广西优质专业：数控技术、应用电子技术、工程造价、旅游管理、烹饪工艺与营养、证券投资与管理、应用英语、应用英语（商务英语）、应用越南语（商务方向）、计算机网络技术、计算机应用技术、电脑艺术设计、服装设计
国家级实训基地：电工电子实训基地
自治区级示范性高等职业教育实训基地：建筑技术实训基地 、数控技术实训基地 、校内酒店管理实训基地、餐饮综合实训基地
精品课程： 精品课程级别名称级别名称国家级 策划创意技巧 自治区级 应用越南语 成衣设计 机械CAD 居室空间设计 室内装饰构造 食品雕刻应用技术 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 导游服务与技巧 实用会计 net web应用程序设计 调酒与酒水服务技术 证券投资分析 土方地基工程施工质量管理 旅游越南语视听说 民族建筑装饰设计与应用 旅游泰语 思想道德修养与法律基础 自治区级烧卤与冷拼制作技术 营销技能 三维动画项目设计与制作自动生产线的调试与维护自动生产线的调试与维护磨具材料选用及热处理技术顶棚装饰工程施工资料来源： 校企合作
截至2014年12月，学校与富士康集团、北大青鸟信息技术有限公司等162家国内外企业具有良好的合作关系，企业订单培养学生数917人，校企共同开发课程数109门，校企共同开发教材79种，企业为学校提供兼职教师数240人，企业接受顶岗实习学生数2488人，接受毕业生就业数1385人。
国际交流
截至2015年9月，学校与东盟国家12所高校签订了校际合作协议。2014年，学校与泰国曼谷北部大学、越南河内师范大学签订合作办学协议，聘请外教、选派师生赴东盟国家交流、举办国外专题讲座、合作开发课程、开展技术培训，同皇家理工大学共同开展中泰文化交流月活动。

④ 陕西工业职业技术学院，陕西职业技术学院，陕西财经职业技术学院，杨林职业技术学院，哪个会计专业好

一、陕西财经职业技术学院会计专业好。

会计专业，是陕西财经职业技术学院的优势专业；其他3校的会计专业，不是的优势专业。

二、4所学校的优势专业：

1、陕西财经职业技术学院

中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”专业：
会计、金融与证券

省级高等职业教育重点专业：
会计、会计电算化、酒店管理、金融与证券、电子商务、会计与审计、物流管理、财务管理

陕西省省级教学改革试点专业：
会计、会计电算化、市场营销

2、陕西工业职业技术学院

教育部精品专业：
机械设计与制造

国家示范专业：
机械设计与制造、材料成型与控制技术、电气自动化技术、计算机应用技术、物流管理

3、陕西职业技术学院

国家示范性重点建设专业：
旅游管理、电子商务、建筑工程技术、计算机应用技术

中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业：
学前教育、物流管理

省级重点专业：
会计电算化、计算机应用技术、旅游管理、学前教育、建筑工程技术、国际经济与贸易、物流管理、工程造价、装潢艺术设计、房地产经营与估价
省级教改试点专业：旅游工艺品设计与制作、应用英语、学前教育、会计电算化、计算机应用技术

4、杨凌职业技术学院

国家级教学改革试点专业：
水利水电工程建筑、实用生物技术

省级教学改革试点专业：
园林工程、水利机电设备及自动化、动物医学与动物养殖、经济管理

⑤ 陕西职业技术学院的办学条件

2014年学院官网显示，学院有专、兼职教师735名，其中教授、副教授占 28.3%；有2个省级教学团队。版
省级教学团队（带头权人）：旅游教研室（董建辉） 、会计教研室（郭晖） 2014年学院官网显示，学院有4个国家示范性重点建设专业，2个中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业，10个省级重点专业，5个省级教改试点专业；省级精品课程2门。
国家示范性重点建设专业：旅游管理、电子商务、建筑工程技术、计算机应用技术
中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业：学前教育、物流管理
省级重点专业：会计电算化、计算机应用技术、旅游管理、学前教育、建筑工程技术、国际经济与贸易、物流管理、工程造价、装潢艺术设计、房地产经营与估价
省级教改试点专业：旅游工艺品设计与制作、应用英语、学前教育、会计电算化、计算机应用技术
省级精品课程：旅游资源与开发、环境保护与可持续发展

⑥ 请高手翻译一下：高等职业学校提升专业服务产业发展能力人才紧缺型项目

The most prominent vacuoles appear inplant cells and serve as water reservoirs and storage sites for sugars andother molecules. Vacuoles in animalcells carry out phagocytosis (the intake of particulate matter) and pinocytosis(vacuolar drinking).
细胞复中制的液泡好象是中空的，但实际上充满了液体和可溶分子。最典型的液泡存在于植物细胞中，储备水，糖以及其它分子。动物中的液泡起吞噬和胞饮作用。

⑦ 高等职业技术教育对产业发展的影响

一、发展基础
. . .“十五”计划实施以来，我市认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，按照“一网两区三张牌”和“一城三创五争先”的工作思路，不断深化改革，扩大开放，推进创新，加快调整，提高经济增长质量和效益，促进国民经济持续快速健康发展和社会全面进步，为“十一五”时期的经济社会发展奠定了坚实的基础。
. . .（一）经济呈现加速增长的良好态势，综合经济实力进一步增强。预计2004年全市生产总值达到1161亿元，按现价计算，2000-2004年平均增长22.98%。预计2004年全市固定资产投资总额423亿元，社会消费品零售总额389亿元，财政总收入260亿元，各项存款余额2577亿元。
. . .（二）经济结构调整取得明显成效，支柱产业的带动支撑作用突出。2004年，工业增加值641.52亿元，三大支柱产业产值占规模以上工业总产值比重的54.2%，高新技术企业增加到200家，三大产业增加值比重调整为2.4：55.2：42.4，基本达到计划预期目标。
. . .（三）城市发展面貌显著改善，基础设施建设跃上新台阶。“三位一体”的城市框架初步拉开，“一网两区”建设初具规模，松山湖科技产业园、虎门港、东部工业园建设加速推进。建设完善了一批快速干道和主干公路，港口、供电、供水等基础设施进一步完善。
. . .（四）外源型经济加快发展，民营经济迅速崛起。2004年，外贸出口总额348亿美元，继续保持在全国大中城市前列。外商投资规模进一步扩大，实际利用外资预计达30亿美元，增资扩产项目不断增多，引进一批世界500强企业、高新技术企业以及研发机构。民营经济经营领域进一步拓宽，民营经济总资产1600亿元，竞争能力显著提升。
. . .（五）发展环境持续改善，可持续发展能力增强。整顿和规范市场经济秩序取得阶段性成效，建筑和产权等有形市场进一步完善，中介服务业加快发展，环境生态恶化初步得到遏制，全生产形势基本稳定。改革政府机构和审批制度，完善政务公开机制，促进依法行政，政务信息化初见成效，社会信息化应用水平不断提高。扩大农村基层民主，推行村（居）民自治，农村集体资产股份制改革和村改居工作稳步推进。
. . .（六）科技创新成效显著，教育事业稳步发展。大力实施各级科技计划，加强产学研合作，引进外资研发机构超过100家。推进政府管理、社会服务和制造业信息化工程。基本普及三年学前教育，巩固和提高普及九年义务教育，东莞理工学院升格为本科院校，高等教育毛入学率提前达到并超过国家和省定2020年目标。
. . .（七）社会事业全面发展，人民生活水平明显改善。人口自然增长率、城镇居民登记失业率控制在预期目标以内。养老、医疗等社会保险的覆盖面扩大，基金调剂共济能力显著增强，保障群体逐年扩大，保障机制作用较好发挥。全面推进文化新城建设工作，启动文化体制改革，初步形成较为完善的社区卫生服务网络。群众性体育活动蓬勃开展，经受住“非典”疫情考验。城乡居民收入稳定增加，消费结构明显升级，人民生活跨进宽裕小康阶段。
. . .二、发展环境和发展条件
. . .（一）发展环境
. . .国际环境。总体上仍然是机遇与挑战并存，机遇大于挑战。国际形势总体上保持稳定，世界经济温和复苏的大趋势不会改变。随着经济全球化进程加快和新科技革命的迅速发展，国际贸易将保持较快增长，全球产业转移和外国直接投资好转势头也将延续。但强权主义、恐怖主义、贸易摩擦、石油价格上涨等不确定性因素随时可能威胁世界的和平与发展。
. . .国内环境。多种因素支撑我国经济平稳较快增长，国内宏观环境趋稳。今后一段时期，我国经济处于上升阶段的内在增长动力还较强。中央加强和改善宏观调控，经济运行中投资增长过快、生产资料价格上涨、煤电油运紧张等不稳定、不健康因素将进一步得到抑制，经济大幅波动的风险将会明显降低。但是，来自国内其他城市的竞争加剧及境外投资者的投资重心向华东地区转移，我市面临的挑战增加。
. . .（二）发展条件
. . .有利因素：一是改革开放20多年快速发展打下的坚实基础，为实现“十一五”发展目标提供了基本保证。二是“一城三创五争先”发展战略和工作思路的确立，为“十一五”时期我市经济和社会发展明确了发展方向和发展思路。三是工业化和城市化进程加快，为加快发展提供了新的动力。四是市场主体逐渐壮大，市场机制和市场体系已经基本成熟，经济自主增长和市场自我调控能力不断增强。五是CEPA和泛珠三角区域合作进入实质性阶段，为我市利用国内外两种资源和两个市场提供了广阔和良好的前景。六是东莞人在改革开放大潮中培养出来的敢为天下先的创新精神、竞争意识和风险意识为未来的发展提供了积极的推动力。
. . .制约因素：一是高投入、高消耗、高污染、低效益的粗放式加工型经济增长模式没有根本改变。二是经济结构不协调，外向经济占主导地位，经济增长对外依存度高，抗风险难度极大。三是人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾加剧，用地、用电、用水、用工等日趋紧张，生态破坏和环境污染严重。四是区域和城乡发展不平衡，社会发展相对滞后，社会文化对经济发展的支撑作用不强。五是产业结构不合理，第三产业增加值占GDP比重偏低。为此，我们要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，把实现既快又好发展为主题，以改革开放和科技进步为动力，把调整经济结构、转变增长方式、促进协调发展作为战略任务，把促进人的全面发展和社会和谐作为根本出发点和落脚点，实现国民经济平稳快速发展和社会全面进步。
. . .三、指导思想和发展目标
. . .（一）指导思想
. . .以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展全局，以建设现代制造业名城、率先基本实现社会主义现代化为总目标总任务，按照“一城三创五争先”的发展战略，坚持走科教兴市、人才强市和可持续发展之路，创新发展思路、增强发展动力、提高发展水平，努力建设经济强市、文化新城、法治社会、和谐东莞，开创改革开放和现代化建设的新局面，使东莞的经济社会发展继续走在全省前列。
. . .（二）发展目标
. . .“十一五”时期，要把东莞打造成发展快、总量大、结构优、素质高、效益好、后劲足的经济强市，“东莞制造”的品牌更加突出，建设特色突出、富有活力的现代制造业名城，环境优美的生态绿城和具有较强文化影响力、辐射力、竞争力的文化新城，建设和谐社会、法治社会、民主社会，推动共同富裕，实现人的全面发展。到2010年，全市生产总值比2005年翻一番，基本实现社会主义现代化。
. . .经济实力更加雄厚。经济平稳快速发展，经济社会进入后工业化发展阶段，三次产业更加协调发展，建成经济强市。“十一五”时期，生产总值年均增长13%-15%左右，第三产业增加值占生产总值比重调整到48%左右。
. . .产业优势更加突出。高新技术产业增加值占全市工业增加值38%，信息化综合指数达到75%以上。引进更多的大项目、高新技术项目和服务项目，形成一批“走出去”参与国际竞争的民营企业。产业本土化取得明显成效，拥有一批具有自主知识产权的名牌产品和民营企业。民营经济规模总量扩大，整体素质全面提高，成为重要的经济增长点。
. . .城市特色更加明显。城市化水平提高到80%以上。区域协调和空间整合取得重大进展，形成以大城区为中心、中心镇为支点的组团式城市格局。建设功能完善、布局合理、安全高效现代化基础设施网络，全面构筑起现代化城市“半小时生活圈”。建成较高水平的城市管理体系，基本建成人与自然和谐相处的可持续发展环境，生态绿城的特色更加突出，成为国内最适宜创业和最适宜居住的城市之一。
. . .科教文化更加繁荣。同龄人口高等教育毛入学率达60%以上。到2010年，高新技术产业增加值占全市工业增加值的38％；专利申请量争取突破12000件，年均增长20％以上；全社会信息化综合指数达到75％以上。全社会投入的科研经费占国内生产总值的比例达到1.5％以上。形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系，形成学习型和创新型城市文化，市民文化素质大幅提高，形成充满活力的文化事业和文化产业，科技教育体系达到国内同类城市先进水平，努力建设科技强市、教育强市、文化强市，创建全国文明城市。
. . .社会发展更加和谐。政府运行机制和监督机制日益完善，决策民主化、科学化、法制化程度显著提高，廉洁、勤政、务实、高效的政府形象深入人心，城乡稳定，社会秩序良好，人的权益得到切实尊重和保障，全社会形成和睦相助、友爱向善的良好氛围，全体市民和谐相处。
. . .人民生活更加殷实。以民本、民富、民享为基本方向，努力实现“人人有技能、个个有工作、家家有保障、处处有温暖”，社会就业更加充分，社会保障体系更加完善，公共卫生体系更加健全，使全市人民普遍共享改革发展成果，普遍得到更多实惠，普遍过上更加富足的物质生活和精神文化生活，实现人的全面发展。
. . .到2020年时，经济实力更加雄厚，生产总值比2010年再翻一番，全面实现社会主义现代化。
. . .四、发展思路
. . .“一城三创五争先”的工作思路，是贯彻科学发展观和“五个统筹”、“五个坚持”的具体实践，也是实现“十一五”时期经济社会发展目标的基本思路。要紧紧抓住创新发展模式这一关键，坚定不移地把经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，努力走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、区位优势和人力资源优势得到充分发挥的发展新路子，实现经济发展水平的新跨越。突出抓好关系全局的几个重大环节。
. . .（一）推进结构调整。走新型工业化道路，重点是实现第一产业由“弱”变“强”，推进农业产业化；第二产业从“低”到“高”转变，发展高技术，实现高增值；第三产业由“慢”变“快”，加快发展第三产业，降低社会成本，提高整体竞争力。
. . .（二）缓解资源约束。资源的承载能力决定经济增长的速度、结构和方式，要着力解决土地、能源、水以及人才资源的约束问题，为经济社会发展提供有力保证。
. . .（三）控制人口规模。一方面，要加强人口和计划生育工作，稳定低生育水平；另一方面，要切实转变经济增长方式，把发展的动力转移到依靠科技进步、调整结构、优化配置、加强管理以及提高劳动者素质上来，对人口机械增长进行宏观调控，适度控制我市的人口数量。
. . .（四）促进协调发展。一是统筹城乡发展，积极稳妥推进城市化；二是统筹区域发展，解决欠发达镇的发展问题；三是统筹经济社会发展，突出解决人口规模大、公共安全隐患增多、利益群体多元化带来的矛盾复杂化问题；四是统筹人与自然协调发展，继续搞好生态建设和环境保护。
. . .五、发展重点
. . .（一）突出结构调整，促进经济增长方式实现根本性转变
. . .走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，促进经济增长方式实现由粗放型向集约型转变。
. . .加快结构升级。加强政府投资政策和信贷资金对产业结构的导向作用，重点扶持优势支柱产业、特色支柱产业和新兴支柱产业，推动产业结构向适度重型化和高级化发展。 加快发展第三产业。积极发展为产业和生活服务的现代服务业，抓住CEPA机遇，通过两地合作，推动我市服务业从传统型向现代型转变，从劳动密集型向知识密集型转变，重点促进物流、会展、金融、信息、中介等现代服务业的发展，大力发展旅游、娱乐服务业，快速提高服务业占生产总值的比重。大力推进高新技术产业发展，优化做强电子信息产业，改造提升传统产业，培育生物医药、光电材料等新兴产业，积极发展装备制造业，有选择地发展重化工业。延长产业链条，掌握核心技术，培养发展自主品牌，打造区域品牌，大力扶持和发展中小企业。推进农业区域化布局、专业化生产和产业化经营。
. . .推动技术创新。大力培育发展“两自”企业，实施“品牌强市”、“科技强市”战略，以提高自主创新能力为中心，围绕软件、电子元器件、生物工程、新材料等关键技术，开发一批具有自主知识产权的核心技术。着重引进先进技术、关键设备和短缺原材料，坚持技术引进和消化、吸收、创新相结合，加强对引进技术的二次开发。逐步提高出口产品的品牌、知识、资本的附加值。实施园区带动战略，打造松山湖、虎门港和东部工业园发展新平台。探索共建产业转移园区。
. . .围绕建设科技强市、增强自主创新能力的这一总体要求，抓住依靠科技创新增强综合实力和产业竞争力这两大发展重点，整合海外、大专院校和民间资本这三种科技力量，进一步健全区域科技创新体系，加强内外科技合作和提高科技对外开放水平，努力实现在发明创造和自主创新上有新突破，在培育“两自”企业上有新突破，在提高产业竞争力上有新突破“四大突破”，为东莞建设现代化制造业名城和率先基本实现现代化提供科技支撑。
. . .实现制度创新。积极推进产权制度改革和股份制改革，大力发展民营经济，完善法人治理结构，建立现代企业制度。推进产业集群战略，培育发展专业镇，引导产业集群发展，不断完善集群内的社会化服务体系，以产业集群为依托，实施“以质取胜”战略，大力发展高技术、高附加值、市场潜力大的产品，提高“莞货”的市场竞争力。实施龙头企业发展战略，做大做强一批有自主知识产权、有国际竞争力的龙头企业，推动企业向集约化、规模化发展。努力营造创立名牌、保护名牌、发展名牌的良好氛围，打造“东莞制造”品牌。强化金融的核心地位，大力改善金融生土环境，促进金融产品创新，加大地方金融机构的改革力度，全面提高金融服务水平。建立金融稳定协调机制，维护地方金融稳定。
. . .（二）大力发展民营经济，促进内源型经济和外源型经济协调发展
. . .发挥开放优势，形成外源型经济和内源型经济相互促进、协调发展的格局，增强发展后劲。
. . .做大内源型经济。进一步放宽投资领域，创造公平的市场准入环境，拓宽民营经济的发展领域，鼓励和引导民营资本投资我市的支柱产业、高新技术产业和现代服务业，参与城乡基础设施和公用事业建设。积极推进民营经济组织结构调整，推动民营企业创立自主知识产权和开展品牌经营，集中力量培育、扶持发展一批“两自”企业，不断增强东莞发展的原动力和竞争力。以民营企业为产业创新主体，提高企业技术进步水平，从根本上提升企业的核心竞争力。建立和完善多元化的融资体系，重点培育符合产业政策、具有发展潜力的内源型企业作为上市资源，积极支持民营企业做大做强。加强对民营经济的支持与服务，疏通民营经济融资渠道，为民营企业提供良好的融资服务。大力优化政策、政务、法制、市场、舆论等环境，努力营造有利于民营经济发展的良好氛围。引导民营经济发展与外资经济相结合，促进民营企业为外资企业开展配套加工服务，对外资企业的技术管理进行消化吸收和创新提高，使民营经济加入国际分工体系。完善鼓励和引导消费的各项政策措施，适应居民消费结构转型升级的需要，培育汽车、教育、信息服务、卫生保健等新消费热点。积极参与省际经贸合作，拓展国内市场空间，进一步扩大内需。
. . .做强外源型经济。创新发展模式，提高外资项目准入门槛，实行招商选资，着重引进关联度大、带动力强的龙头项目、产业链和供应链长的核心项目，争取跨国公司设立地区总部、研发机构、采购中心和销售中心，实现从求量到求质、从优惠到优化的战略转变，择优引进外资，注重引资的效益。着力优化引资结构，努力提高利用外资得质量和水平。营造投资环境，争取服务贸易和吸收外资有新突破和新发展。坚持以质取胜，着力推动外贸出口既从注重量的增长向又注重积极优化出口结构转变，实施科技兴贸、名牌带动战略，重点支持有自主知识产权、自有品牌的高新技术产品出口。通过有效的产业与外贸政策，引导外源型企业尽快完成产品的升级换代；积极引导“三来一补”企业进行规范转制并提供政策便利，拓展融资渠道，促成企业向规模化、国际化的方向发展。提升加工贸易出口，扩大一般贸易出口。建立和完善预警和应诉机制，提高应对国际贸易摩擦的能力。实施产业本土化战略，推进外源型企业植根本土。
. . .（三）推进城市化，促进城乡协调发展
. . .加快城市建设和城市化进程，是促进城乡协调发展的关键环节。以工业化为动力，把全市作为一个有机整体统筹发展，逐步缩小城乡居民在收入水平、生活水平以及公共服务方面的差距。
. . .加强城市规划。以加强城市规划为先导，加速现有市区、同沙、松山湖“三位一体”中心城区的形成，突出各镇特色和功能互补，构筑以中心城区为主体、中心镇为支点的组团式城市发展框架。
. . .加快城市建设。围绕提高城市竞争力，加强商业配套设施和公共服务设施建设，完善城市功能，营造商贸、旅游、服务氛围，增强城市的聚集力、服务力和辐射力。加强村镇建设，基本实现农村住宅公寓化改造。
. . .强化城市管理。优化城市空间功能布局，改善城市空间结构，优先发展公共交通，做好停车场的规划建设和使用管理，营造畅通、安全、高效的交通秩序。理顺城市管理体制，建设新型社区，加强社区服务。
. . .稳步推进农村城市化。以“村改居”工作为核心推进农村城市化。加快制度创新和政策调整，消除城乡在居住、就业、社保、教育等方面的体制和政策障碍。进一步改革户籍管理制度和土地管理制度，健全完善有利于农村人口转化成城市人口的配套制度和机制。
. . .加强农业基础地位。优化农业布局，建设农业现代示范区和现代农业园区，扶持发展产业化经营，大力发展优质、高效、安全农业。加强粮食储备工作，确保粮食安全。
促进区域平衡发展。完善区域生产力布局，加快发展以现有市区、松山湖为主体的中部经济带，以虎门港为依托的西部沿海经济带，以东部工业园为龙头的东部经济带，构建“三带联动、全面加速”的发展格局。加大基础设施和重大工业项目布局的倾斜力度，增强欠发达镇村自我发展能力，实现跨越式发展。
. . .（四）坚持可持续发展，促进人与自然的和谐发展
. . .进一步树立和落实科学发展观，大力加强环境保护和生态建设，实现经济持续发展、社会全面进步、资源永续利用、环境不断改善和生态良性循环，促进人口、资源、环境与经济发展相协调。
. . .加强环境保护。积极实施环保规划，以综合整治江河海域为重点，实施以总量控制为基础的排污许可证制度，加强污水处理，强化对大气污染、固体物污染和噪音污染的综合整治，进一步改善环境质量。全面推进环保基础设施建设，建设一批污水处理、固体废弃物处理设施。狠抓环保监控，实行行业集中建设、能源集中供应、污染集中治理、设施集中管理。制定和完善有利于环保投入的经济政策，促进环保投入的多元化、社会化，大力发展环保技术和环保产业。
. . .搞好生态建设。搞好生态规划，加强生态用地保护，重视开展争创“全国造林绿化模范城市”活动，着力打造生态绿城。实施系列造林绿化工程建设，加快建设生态公益林体系，抓好城乡园林绿化建设，建立并严格实施城市“绿线”管制制度，优先抓好生态环境建设重大工程。大力开展全民植树运动，强化对自然湿地的管理和保护，倡导生态文明。
. . .倡导循环经济。逐步构建节约型产业结构和消费结构，建设节约型社会。严格用地管理，保护和节约土地资源。按照“减量化、再使用、可循环”原则，支持企业开展节能、节水、节材和资源综合利用等方面的技术改造，推进再生资源的回收利用，全面推行清洁生产，逐步淘汰落后的生产力，形成低开发、高利用、低排放和资源循环利用的良性发展模式。
. . .加强人口管理。进一步完善“依法管理、村（居）民自治、优质服务、政策推动、综合治理”的工作机制，落实计划生育奖励政策，加强流动人口计划生育管理，提高出生人口素质，促进优化人口结构，促进人口安全，稳定低生育水平。
. . .（五）突出体制创新，促进比较完善的社会主义市场经济体制率先形成
. . .改革体制，创新机制，抓住激活市场主体、健全市场体系、规范市场秩序三大关键环节，努力率先形成比较完善的适应社会主义市场经济发展要求的体制和机制，为基本实现现代化提供强有力的体制保障。
. . .激活市场主体。深化产权制度改革，发展混合所有制经济，实现投资主体多样化，使股份制成为公有制的主要实现形式。完善集体资产监管体制和监管方式，保障集体经济安全。大力支持和积极引导非公有经济发展，推动民营经济大发展、大提高。
. . .健全现代市场体系。充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，建立统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。加快发展资本、产权、土地、人才、劳动力和技术等要素市场，创造各类市场主体平等使用生产要素的条件。加快投融资体制改革，确立企业在竞争性领域的投资主体地位，大力发展金融市场主体和金融中介组织，促进资本市场、货币市场和保险市场健康协调发展。稳步推进财税体制改革，构建公共财政体系。加快分配制度改革，探索生产要素按贡献参与分配的有效途径。
. . .规范市场经济秩序。培育和规范社会中介组织与行业协会，建立有效的政府引导机制，发挥其自律发展和桥梁纽带作用。加快社会信用体系建设，营造讲求商业道德、诚实守信的社会氛围。进一步整顿和规范市场经济秩序，严厉打击各种扰乱市场秩序的行为。
. . .进一步转变政府职能。强化政府社会管理和公共服务职能，精简行政层级，建立起依法行政和廉洁高效的政府管理体制。建立政府主导、社会参与、责权明确、调控有力、运转高效的社会管理体制，实现社会管理从政府控制到社会选择的重构。
. . .（六）实行基础设施适度超前发展，实现基础设施现代化
. . .按照“整体规划、分步实施、重点推进、适度超前”的方针，加快以交通、通信、能源、水利为重点的基础环境设施建设，使其总体上适应或适度超前于经济社会的发展，率先实现基础设施现代化。
. . .构建完善交通网络。完善城市交通规划，建立客运快速化和货运物流化的现代综合运输体系，形成快捷、高效、协调的立体化交通网络。优化交通运输结构，以高速公路建设为龙头，突出主干公路网改造升级，全力构筑城市公路骨架。实施“公交优先”发展战略，加强运输大通道建设，加快构建城市快速轨道交通网络。加快港口、航道建设，加快建设虎门港，拓展港口功能，发展内河航运事业。
. . .建设现代化信息网络。建成具有宽带、高速、大容量、多媒体等特点的信息传输平台，依托现有的网络资源，促进电信网络、广播电视网络和计算机网络融合发展，加快传统网络的宽带改造，建立以光纤接入为主的数字化、宽带化和业务多种化的综合接入网，基本实现光纤到楼、宽带入户。
. . .加快能源供应体系建设。以电力建设为中心，积极开展电源结构调整，加快地方电源新建和“以大代小”形式建设一批天然气和水煤浆电厂。加强电网建设，形成安全可靠、适应性强、技术先进的电网。加快天然气管道网络（LNG项目）建设。
. . .建设现代化水资源体系。要以供水和水环境安全为目标，加强政府对水资源的宏观调控与协调，改革水资源管理体制，加大水资源保护力度，建立人水协调的防洪除涝体系、持续优化水资源配置体系以及高质和谐的水环境保护与生态建设体系。
. . .建设现代化水利体系，加快供水系统安全建设。建设现代化的人水协调的防洪排涝体系，为我市经济的发展提供安全保障。改革水资源管理体系，对涉水事务进行统一管理，加强政府对水资源的宏观调控与协调。优化水资源。

配置，适当调整供水布局，加快供水系统安全建设，大力推进节水工作，形成节水机制，为水资源的可持续利用以及和谐的水环境及生态建设体系奠定基础。
. . .（七）实施科教兴市和人才强市战略，为现代制造业名城建设提供强大的技术支撑和人才支持
. . .建设科技强市。把科技放在优先发展的战略地位，完善科技创新体系，切实加大财政投资力度，建设公共技术平台和基础条件平台，扶持中小企业技术创新，培育发展自有品牌、自主技术企业，推动企业成为研究开发和科技投入的主体。加快建设高新技术产业化基地，推动产学研联合，完善生产力促进机构、科学服务机构和科技风险投资机构等科技中介体系，大力吸引海内外研发机构，促进科技成果产业化。大力推进国民经济和社会信息化。
. . .建设教育强市。以完善现代国民教育体系和构建终身教育体系为核心，推进率先基本实现教育现代化。深化教育管理体制改革，整合优化各种教育资源，高标准、高质量普及义务教育和高中阶段教育，大力发展职业技术教育，积极发展高等教育，妥善解决非户籍常住人口子女义务教育问题，推进英语教育和?/

不知道你能不能用的上
还有你是写论文啊还是自己对这方面的调查啊?

⑧ 职业学校哪个好

不同地方的职业院校不同，而且职业院校根据设置的专业，招生的目标版等等有不同的划分。想要判权断一个职业学校是好是坏，可以根据学校的办学时间，办学资质，在当地的风评，已经学校的师资，设备，环境，毕业就业情况等等对一家学校进行判断。

⑨ 北海职业学院的学院简介

北海职业学院是经广西壮族自治区人民政府批准成立，由国家教育部备案，目前北海市政府举办的唯一一所公办普通高等院校。学院秉承30多年办学的优良传统，深受海洋文化的熏陶。先后获得“国家级语言文字规范化示范校”、“全区普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、广西区“五一劳动奖”、自治区“高校安全文明校园”、自治区“和谐学校”、自治区“卫生学校”、自治区“文明单位”、自治区“森林学校”、自治区少数民族传统体育先进集体、北海市“园林式”单位等多项荣誉。 学院设有机电、物流、电子、艺术设计、财务、餐旅等115个校内实训（实验）分室，与行业企业合作建立了62个校外签约实训基地。 自治区示范性高等职业教育实训基地中央财政支持的职业教育实训基地港口物流设备与自动控制实训基地
酒店管理实训基地
物流管理实训基地 港口物流设备与自动控制实训基地 中央财政支持高等职业提升专业服务产业发展能力项目广西高等学校特色优势建设专业酒店管理
港口物流设备与自动控制 物流管理学院拥有北海市唯一一所经自治区人力资源和社会保障厅批准设立的职业技能鉴定所。2011年酒店管理和港口物流设备与自动控制等两个专业获得“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”的立项建设，2013年通过了教育部的评审验收。2014年物流管理专业被确定为广西高等学校优势特色专业建设点。

可鉴定30多种职业技能资格证和各种上岗证。如全国计算机等级证、ATA高新技术职业资格证、全国中小学和幼儿园教师资格证、物流师、企业人力资源管理师、营销师、汽车营销师、电子商务师、公共营养师、秘书、涉外秘书、汽车维修工、维修电工、电工上岗证、电焊工上岗证、制冷设备维修上岗证、叉车铲车、挖掘机上岗证等。 现有港口物流设备与自动控制、轮机工程技术、制冷与冷藏技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修、电气自动化技术、汽车整形技术、生产过程与自动化技术等8个高职类专业。
该系重视学生的职业技能的培养，现有港口特种车辆驾驶与维修实训室，轮机综合实训室、维修电工综合实训室、制冷综合实训室、汽车维修实训室、汽车营销实训等29个实训室。
其中，港口设备与自动控制实训基地被评为自治区示范性高等职业教育实训基地。该系学生综合素质高、就业能力强。近年来，毕业生就业率达96.5%以上。
现有酒店管理、旅游管理、休闲服务与管理、房地产经营与估价（房地产营销与策划方向）、物业管理、食品营养与检测(海洋食品方向)、营销与策划（商务策划方向）、市场开发与营销、商务经纪与代理9个高职类专业，初步形成了特色鲜明、分布合理、紧密结合就业岗位需求的专业群。
旅游商贸系拥有一支结构合理、理论教学和实践经验丰富、创新能力突出的教师队伍，专业教师33人，其中博士1人，硕士研究生以上学历的教师12人，双师型教师18人。
该系拥有设备完善的专业实训场所，其中酒店管理实训基地被评为“自治区示范性高等职业教育实训基地”（包括咖啡和酒水文化体验中心、虚拟酒店综合实训室、前厅实训室、中餐厅实训室、西餐厅实训室、酒吧实训室、茶艺实训室、客房实训室、酒店财务实训室、3D模拟导游实训室、“佳游站”旅行社工作室），此外还有营销策划实训室、“星火”策划工作室、模拟售楼实训室、食品理化实验室、食品微生物实验室、食品工艺实训室等，专业实训室分别具有生产、虚拟、仿真功能，充分满足全系各专业实践教学的需要，为培养学生的实践动手能力和提高就业、创业竞争力提供了良好的条件。
现有计算机应用技术（网络技术方向、3G软件开发、计算机软件设计、移动终端开发方向）、数字媒体技术、电子信息工程技术、应用电子技术、电子商务等5个高职专业。其中计算机就用技术与应用电子专业为院级重点建设项目的优势专业。
有计算机基础实训室、计算机专业实训室、单片机实训室、电子产品维修实训室、电子技术实训室、数字媒体实训室等专业实训室等，充分专业实训的需要。电工、家用电子维修工过级率达100%，计算机高级模块过级率达89.8%，毕业生的平均就业率达90%。
设有物流管理（港口物流方向、采购与供应链管理方向、进出口保税物流方向）、会计电算化、财务管理、投资与理财、工商企业管理、报关与国际货运、国际经济与贸易等7个高职专业，其中物流管理专业、会计电算化专业获得“北海职业学院特色专业及课程一体化建设项目”，是我院特色及优势专业。
根据教学实际需要，先后创建了物流、会计电算化、财务模拟、ERP沙盘、国际商务等专业实训室，其中物流管理实训基地为自治区示范性高等职业教育实训基地。各实训室设备先进、功能齐全、职业氛围浓厚，充分满足专业实训的需要。经济管理系注重产学合作，与北海港股份有限公司、北海海格国际物流有限公司、北海外运有限公司、北海苏宁电器有限公司、广东新邦物流有限公司、东莞金沙湾购物广场等多家区内外企事业单位进行深层合作，依托行业优势，注重对学生创新意识、动手能力和综合素质的培养，毕业生深受用人单位的好评。近三年毕业生的平均就业率达到93.5%以上。
现设有艺术设计（装潢设计方向及广告设计与制作方向）、人物形象设计、环境艺术设计、旅游工艺品设计与制作、会展策划与管理、文秘、商务英语（外贸进出口方向）等7个高职类专业。
文化与传媒系一直以“夯实传统文化底蕴，培养艺术审美情趣，练就过硬专业技能”为目标，为培养学生的职业技能，增强学生的市场竞争力，加强实训、实习基地建设，现已建成设备完善、功能齐全的艺术设计工作室、人物形象设计实训室、摄影实训室、画室、陶艺室、文秘实训室、语音实训室等21个实训室。积极推进仿真实务训练，注重校企合作、产学结合，强化学生的职业能力和实践能力，努力打造视野开阔，基础扎实，具有现代意识和创新精神的高素质技能型专门人才。该系艺术设计专业的毕业生以扎实的职业素养和技能在市场上供不应求，就业率达100%，其他专业毕业生的平均就业率达到90%以上。

⑩ 中国目前最好的专科学校

目前，由于南昌大学等很多报考院校仍然保持有专科招生，所以做专科招生院校的排名很复杂。

如果纯粹比较职业技术学院，深圳职业技术学院毫无疑问是最好的之一。深圳职业技术学院是首批国家示范性高等职业院校、教育部首批中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、联合国教科文组织国际职教全球联系中心、全国一流高职院校建设单位、广东省大众创业万众创新示范基地、广东省首批大学生创新创业教育示范学校、深圳市首批创新创业基地，是首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。该校办学实力出众，已经开始招收本科生，并先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议。这在高职院校非常罕见。在教学方面，该校有国家精品课程53门，国家级精品资源共享课43门，这在重点本科院校也很少见。加之学校地处一线城市，就业容纳量大，考生报考身份热门，在大多数省市超过本科线很多才能录取入深职院。

另一所颇有竞争力的则是南京工业职业技术学院。该校被称为是中国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校，也是首批国家示范性高职院校建设单位、首批获准与应用型本科联合举办高职本科专业的高职院校、江苏省高水平高职院和卓越高职院建设单位、国家优质专科高等职业院校，入选国家第二批“大众创业万众创新”示范基地、江苏省第一所国家高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校。学校目前拥有国家精品课程、精品资源共享课和在线开放课程10门。建有国家示范专业4个；国家“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”专业2个；全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业7个。从2019年开始，该校升格为职业本科学校；2020年6月又更名为南京工业职业技术大学。