① 文化产业专业是做什么的啊
文化产业专业的培养目标、主要课程及就业方向
文化产业是在全球化的消费社会背景中发展起来的一门新兴产业 , 是全球化的消费社会背景中发展起来的一门新兴产业。被公认为 "21 世纪全球经济一体化时代的 “ 朝阳产业 ” 或 “ 黄金产业 ” ,文化产业的发展需要千百万创造型人才,高等院校应成为中国文化产业发展的强大推进器和人才培养的最佳孵化器。 我校适应经济发展的需要,开设文化产业管理专业,这将为学生开辟就业广阔前景。
本专业的培养目标:使学生掌握电子网络、文化出版、影视演艺和文化旅游等产业的经营特点和运作规律,培养学生整合文化资源和文化产业的能力,尤其是策划、经营和管理文化产业的能力,培养学生成为政府部门、各文化传播媒体中文化艺术管理和经营的高层次专业性人才。
主要课程有:文化产业管理、中国古代史、西方文化专题、经济法学、文化产业概论、文化经纪概论、商务谈判、广告实务、法律实务、财务管理、项目管理、投资学、市场营销学、管理学、文化艺术管理、文化政策与法规、形象设计与推广等。
学生的基本就业方向:政府的文化管理部门,音像出版、影视制作、文艺广告的文化宣传与管理等;高阶就业方向:政府文化资源开发,文化产业投资、大型文化公司运营,对外文化交流等;其他就业方向:政府文化资源与产业管理的理论研究,艺术院校、广告公司、旅游公司等。
② 文化产业是一个学科吗
文化产业的学科属性 最近,我们正在开展国家社科基金重大招标课题“文化产业学学科体系研究”,在课题答辩过程中,几位经济学、文化学等学科的学者做评审专家,他们首先给我们提一个问题:你们首先是假设文化产业是一个学科,但是我们更关心它是不是一个学科?如果你们认为是一个学科,那么它是一个什么学科?我们现在判断文化产业是不是一个学科,可能取决于以下三个前提: 第一,它有没有明晰的研究边界。严格来说文化产业是有自己的研究边界的,但这个边界一明确马上会涉及到很多问题,会涉及到在研究关于文化的,研究产业的诸多学科。这样一来就要求文化产业必须有一些确实跟其他学科不一样的特殊性。 第二,它有没有相对清晰的研究方法。从现在来讲,文化产业研究的基本研究方法,大致跟这个三大主要学科有关系,一个是经济学,一个是管理学,一个是艺术学。当然他们自身的不管是质化的或者量化的研究方法,本身又有一些复杂分区。但是我们想基本上这三种方法是存在的。 第三,它有没有相对稳定的人才培养目标。因为前面提到的三种方法可能构成我们对文化产业是不是一个学科的基本认知,同时它确确实实跟别的学科有重叠,有交叉。但如果这个专业确实能培养出胜任文化产业工作的人才,那么它还是可以成为一门独立的学科。这是我们后来要谈到的。文化产业热对学科建设的需求 接下来我们要考虑文化产业作为一门新兴学科是不是有足够的需求?今天国内呼唤文化产业学科建设的热情确实非常高。 首先,是实践热。文化产业热遍布全球,但世界范围内像中国热成这样的国家很少见,虽然韩国、新加坡、澳大利亚也重视文化产业,但是像中国这样举国上下,从中央到地方,从学者到企业家到政府官员,都把文化产业挂在嘴上,落实在行动上,而且房地产都以它来推动,这种状况在世界上极为罕见。因此这种产业热本身驱动了这个学科建设的必要性。 其次,是研究热。我们从事文化产业研究的专家学者虽然来自完全不同的学科,有来自文学的,历史学的,艺术学的,完全不同的学科大家都到一起,很快聚集成一支越来越庞大的队伍,那么我们的学术研究急需有学科建设的规范。 最后,是人才培养热。我们查了一下全国目前跟文化产业有关的学科,本科方向大概有三十六七种之多,有相关专业的高校接近上百所。这样的需求也促使我们对这个学科进行研究。我国的文化产业专业演变 我们梳理了一下国内与文化产业相关的专业。教育部颁布的本科专业目录中,最早是出现于1993年的文化艺术管理,这个比较接近国外,很多国家,尤其是欧美发达国家的专业设置,没有文化产业这个专业,他们最多的是艺术管理或者文化管理专业。实际上在20世纪90年代很多西方国家的一些大学就已经开始开设类似专业,有的在艺术学院,但是更多的是在管理学院或者商学院。我们国家是1993年开始设文化艺术管理的本科专业,到了1998年开始有了公共事业管理,这可能涉及到文化,因为当时我们的文化大多数属于事业体制,所以公共事业管理中有一部分是文化公共事业。2004年开始有了文化产业管理,比艺术管理的范围有了很大的扩展,而且目前开设文化产业管理专业的本科院校将近60所。在一级学科下面,即在文学、历史学、新闻传播学、经济学、管理学下面又包含30多种跟文化产业相关的专业或者专业方向。但是现在这些学科都面临一个情况,就是没有学科归属,一方面社会很热,人才培养的需求很热,研究也很热,但是它在本学科当中往往被边缘化,往往找不到准确的学科定位,包括教师的职称评定,学科的发展规划、发展战略方面都受到制约。这也是我们迫切需要学科建设的一个非常重要的原因。文化产业是交叉学科 文化产业是一个什么样的学科?从概念上来讲,它是以文化产品的生产流通消费和管理为研究对象的,与艺术学、经济学、管理学等多学科相互交叉的学科。我想强调一下,它是关于产业的学科,因此跟产业链是有关系的。所以可能涉及到生产、流通、消费和综合管理,这是它的学科范围,它是以产业链为基础的。在这个基础之上可能涉及到跟其他学科的交叉,而主要的交叉是广义的艺术学,当然可能也包含一些文学,或者是创意学。艺术学、经济学、管理学这三大学科相互交叉。 这三大学科中间交叉的部分是文化产业的核心体系,而与此相关还跟其他的人文社会科学有关系,比如跟历史学、旅游等有关系,而且面对科学技术跟计算机技术科学有非常密切的关系。这两者它可能更多的是提供了一些基础性的、通识性的部分,而核心体系应该是这三个学科中心的交叉点。它不是艺术学加经济学,而是一个新的学科建设体系,它是一个化学融合,而不是一个简单的物理相加。现在我们出现的情况可能是把这些不同的学科变成简单的物理相加,影响我们学科体系的建设。 文化产业作为一个学科有哪些基本的范畴和基本理论?什么是文化,什么是产业?文化产业的相对概念就是非产业的文化和非文化的产业,有一部分文化不是从产业视角去做的研究。还有一部分是非文化的产业,它是产业,但是跟文化产品没有关系。这两个是我们的相对概念,这样我们才能清楚什么是文化产业。另外我们也要区别一下文化创意产业和传媒产业。 在这样一个情况下,确定文化产业的基本特点是什么?我们讲内容为王,这个内容为王主要是从它的产业属性角度来讲,并不是指经营的角度。另外所谓的双重属性,其一是版权经济,因为版权经济是整个文化产业的核心,这个问题过去我们可能重视得非常不够,这个涉及太多的关联性。其二是技术创新,这个跟它有关系的产业特性。还有就是文化产业的要素,我们可能要对它进行基本的范畴分析。从整个产业链的各个环节进行划分,从生产、流通到消费。另外涉及三个核心产业学科分支,文化产业经济学、创意学和管理学。另外还有两个相关分支机构,文化产业市场学和国际贸易学。这个跟核心学科有关联,因为其特殊性往往作为一些分支性的学科。 文化产业从形态分类上,参照这几年国务院和统计局的分类,大概可以划分成15大类,都有自己的特征,互相有一些交叉。文化产业的人才培养和学科模式 再说一下文化产业的人才培养。以下四个方面的人才可能是文化产业的主要人才。一是技术操作人才,这部分人才传统的学科已经在开始培养,职高、普通的专科、本科的学生,这需要大量的专业技术人员,有时候文化产业也是劳动密集型的,尤其在中国。二是创意创作人才,主要是传统的艺术学科,我们已经在培养,包括艺术专业硕士(MFA)等。对于文化产业学科来讲,我们新的增长点就来自于一些新兴的方向或者交叉的方向,我们一个观点就是文化产业学科不可能替代原有的所有学科。如果我们建立一个包含所有原有学科的文化产业学,那将是一个庞大的大学。因此,原有的这些已经形成的学科仍然在为文化产业培养人才,而我们新兴的文化产业的专业只能是一些新兴的或者交叉的方向,比如原来没有涉及到的动漫、游戏、新媒体,等等。当然,另外我觉得从我们的角度来讲,文化产业学科重点培养的人才是过去大家都没有做的事情,就是经营管理人才和战略研究人才,这主要是硕博两个阶段。 从学科模式来讲,既然文化产业是一个交叉学科,所以就不能把所有被交叉的学科都包含进去,必须有所为,有所不为。另外它不是不同学科的物理相加,而是一个化学反应。因此学科设置上,第一要因地制宜,各个学校根据不同的资源整合来形成自己的学科,而不可能是全国的文化产业学科都是一致的,一定是跟你们学校的资源交叉能力有关系,你能交叉进什么东西,你才可能做出这样一个学科,形成各自的特色。这种交叉性,将来可能更多体现在我们的教学模式的改变。我们觉得,在大多数情况下,文化产业管理在本科开设其实面临很大的问题,就是学生很难具有真正的专业性,事实上我们调查过全国已经开设同类学科的专业,大多都在上中文系、历史系的课。他们的文化专业性没有,管理的专业性也没有,这批人才两个专业性没有,工作以后很难适应产业需要。所以我们觉得更多的应该强调开设一些辅修专业或者一些双学位,或者一些新兴的交叉方向。 当然,下一步文化产业人才培养可能要突破的是专业硕士。去年国家新批了很多专业硕士,包括新闻传播、编辑出版,如果在专业硕士上突破,这对文化产业学科应该说是一个很重要的人才培养方式,而且我们的学科也会有更多的方向性。我们觉得文化产业学科要想活泼地生长出一个完全没有的东西,涵盖过去已经有的所有学科是很困难的,也是不大可能的。但是如果把交叉学科做好,实际上在学校的发展中会有一个先机。现在大多数学校都在提出支持交叉学科,包括我们清华大学也在985规划中重点支持交叉学科。代表未来学科方向的,适应社会需求的往往正是这些交叉点。(本文根据在北京大学文化产业新年年会发言录音整理)
③ 什么是文化产业与文艺传播以及这个专业的发展潜力
文化产业是一个富于生成力的概念,也是一个引起广泛争议的概念。产业与工业在英语中是一个词即instry,按照英国人的理解,产业一词含义十分宽泛,它已经失去了与工厂和制造的联系(虽然它总是保留了与“熟练的”紧密联系的含意,但决不仅仅限于制造),并且现在可以适用于任何产生或多或少相似性产品的系列活动。作为当代社会、文化与经济生活中的一个影响广泛的关键词,文化产业有着非常丰富的内涵,其外延也在不断延伸。文化产业成为一个在历史中拓展变易的概念,一个多维度多层次的富于包容力的综合概念,同时它也是一个有着巨大生成力的开放的创新理念。
从总体上看,文化产业可区分为作为哲学政治观念的“理论-意识形态文化产业”和作为经济制度、发展模式的操作性应用性文化产业两大部分。学院派的理论工作者主要关注观念形态的“理论-意识形态文化产业”研究;而社会经济实践操作者和研究者则更关注与当代世界经济发展紧密相连的应用文化产业的探索。
与学院派倾向于对文化产业所产生出来的产品内容进行分析不同,西方应用文化产业的理论和研究是直接从其文化产业的实践中总结和生发出来的,倾向于对文化产业的生产、流通、传播过程的探讨;学院派理论侧重于意识形态,而后者则侧重于经济运作;前者所使用的概念多为哲学、政治学、文学话语,而后者所用的概念多为经济学、社会学和管理学名词,如产业、版权、节目、就业、管理、生产、传播、贸易、市场、份额等等。
文化产业这一概念的转变在很大程度上受到参与拟定政策的那些人的推动,西方有关这个题目的早期的学术论著,除了极个别的之外,大都倾向于追随阿多诺,把议题集中于文化商品的大众消费所带来的文化的和社会的负面影响。英国学者贾斯廷•奥康纳(Justin O’Connor)认为,是学术界之外在政府或其他艺术机构任职的那些所谓“知识掮客”(knowledge intermediaries)促进了这一概念的发展。这些“文化掮客”包括界限不很清楚、各式各样的“顾问”以及在严格意义上的学术领域之外也从事一些研究工作的那些人。比如许多企业顾问中的专家;介于文化管理和文化生产之间的“艺术顾问”,从事于制定政策、新闻采访偶尔也写些学术文章的知识分子和政府人士;被排除在正规的学术研究之外的那些为制定政策提供参考的学者...
“Culture Instry”这个术语,现在通常翻译成“文化产业”,但也可以翻译成“文化工业”。
“文化工业”是特奥多尔•阿多诺(Theodor Adorno)和马克斯•霍克海默尔(Max Horkheimer)创造的术语。他们是德国法兰克福学派的重要代表人物,1947年在荷兰的阿姆斯特丹出版了两人合著的《启蒙的辩证法》,正是在这部著作中首先使用了“文化工业”(Kulturinstrie)这个术语。
在这部著作的草稿中,阿多诺和霍克海默尔使用的是“大众文化”(Massenkultur)这个术语。但是,大众文化的倡导者认为,大众文化是流行艺术的当代形式,仿佛是从大众本身产生出来似的。为了区别于这种解释,他们用“文化工业”代替了“大众文化”这个术语。他们指出,“文化工业”是凭借现代科学技术手段大规模地复制、传播商品化了的、非创造性的文化产品的娱乐工业体系。
从阿多诺和霍克海默尔论述文化工业的文章标题《文化工业:欺骗大众的启蒙》就可以看出他们对文化工业的否定态度。在他们看来,文化工业具有这样一些特征:
(1)文化产品的商品化
文化工业的产品是作为在市场上销售的商品而被生产出来的。阿多诺1963年在《文化工业再思考》中指出:“文化工业的全部实践就在于把赤裸裸的赢利动机投放到各种文化形式上。”“文化工业带来的新东西是在它的最典型的产品中直截了当地、毋庸乔装地把对于效用的精确的和彻底的算计放在首位。”简单地说,文化工业的目的就是赚取利润。
早在阿多诺和霍克海默尔提出“文化工业”这个概念之前一百年,巴尔扎克已经看出了在资本主义生产方式下文化产品的商品属性:“在书店老板的眼里,书不过是低价收进,高价售出的商品,同头巾店老板看待头巾一样。”(《幻灭》)
(2)机械复制
“文化工业的技术从一开始就是扩散的技术,机械复制的技术”(《文化工业再思考》)。文化工业是采用现代技术手段大批量地复制文化产品,生产出来的是标准化的文化产品。
音乐作品的每一次现场演奏都是不同的,即便由同一个人指挥、由同一个乐队演奏也是如此,但每张录音唱片都是相同的。不仅如此,文化工业的机械复制特征还表现在内容的类型化、名目不同的作品的雷同,比较典型的代表就是好莱坞的类型电影。
(3)单一化
文化工业采用机械复制技术,实行标准化生产,结果就是文化产品的单一化。霍克海默、阿多诺曾经这样描述文化工业的结果:“现在一切文化都是相似的。电影、收音机、书报杂志等是一个系统。每一个领域是独立的,但所有领域又是相互联系的……从宏观上和微观上表现出来的统一性,说明了人民所代表的文化的新模式:即普遍的东西特殊的东西之间的虚假的一致性。在垄断下的所有的大众文化都是一致的,它们的结构都具有工厂生产出来的框架结构,这一点已经开始明显地表现出来……电影和广播不再需要作为艺术。”(霍克海默、阿多诺《启蒙的辩证法》,重庆出版社1990年版第112-113页)
文化工业体系看上去就像是一个复制机器,由这种体系生产出来的文化产品具有模样一致,内容雷同的特点,艺术的唯一性、独特性在文化工业生产中是没有多少地位的。文化工业需要艺术家,但艺术家在文化工业中必须服从资本的需要,必须服从赚钱的需要。
(4)平庸化
文化工业是面向大众文化消费的,文化工业把娱乐消遣作为主要价值加以实现,便造成精神快餐式的消费模式,这不仅把文化推向单调平庸,而且把大众也推向单调平庸。按照一个模子铸造出来的文化商品使这种商品的消费者也变成了同一模式的人,单调平庸的文化把人也推向单调平庸,成为“单面人”。
(5)强迫性
霍克海默与阿多诺的在《启蒙的辩证法》中对文化工业最集中的批判就是它对预期接受者的强迫性,他们认为,文化工业的典型做法是“不断重复”、“整齐划一”,使“闲暇的人不得不接受文化制作人提供给他的东西”。现代社会正是“通过不计其数的大批生产和‘大众文化’的机构,把因袭守旧的行为模式当作自然的,令人尊敬的合理的模式强加给个人”,履行着操纵意识的职能。
法兰克福学派对文化工业和大众文化抱着批判和否定的态度,他们不承认文化工业对传播文化的积极意义,但他们对文化工业的批判,确实也揭示了文化工业的一些基本特征。
④ 网络与新媒体专业的就业方向如何
211大学网络与新媒体专业学生怒答。
在这个互联网蓬勃发展的时代,网媒专业(即网络与新媒体)的前景无疑是非常好的,近些年许多人的考研方向也是网媒。
如果你也是这个专业的学生,那大可不必担心就业前途。如果你是面临高考的学生,那么欢迎你选择网媒专业。如果你已经就业但仍想了解网媒,欢迎你加入互联网媒体人的行列。
以上。
⑤ 传媒包括哪些专业,(详细点)谢谢
传媒可分为新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版等7个专业方向,具体介绍如下:
新闻学
这是一门研究新闻事业和新闻工作规律的科学,理论与实践并重。如果你思维活跃、有创新精神、创新思维、有较强的新闻敏感性和还过得去的文字功底,那你可以考虑报考这个专业。
新闻学毕业后可以直接就业,就业面也挺广。广播、电视、报纸、杂志、企业内刊等传统媒体你可以做,互联网、手机、移动媒体等新媒体行业的编辑、记者类工作你也可以做,各企业里从事文化宣传方面工作、去影视文化传播公司从事节目的策划、编辑、采访等工作你都可以去尝试一下。
2.广播电视学
原名是广播电视新闻学,2012年教育部更名。简单的说,就是新闻学在广播电视领域的应用。注意!这个专业与艺术类下的广播电视编导(艺术)是不一样的(虽然有很多一样的课程)。历年来分数线都比较高,招生人数不少,报考的人也比较多,竞争较激烈。
这个专业大部分毕业生会直接就业,很少考研或出国留学。如果你是比较喜欢安稳,想毕业后就工作,可以选择这个专业。就业主要面向广播电台、电视台、互联网站等大众传媒及政府、企业等宣传、教育、司法、文化管理等部门,可从事主持人、播音员、记者、编辑、宣传策划等类工作。
3.广告学
广告学主要研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理等,如果你思维活跃、有创意有想法且较有耐心、还懂点心理学,就选他。
广告学较强的院校有复旦、暨南、广院、人大、浙大、华中科技等。毕业后直接就业的较多,也有相当一部分学生选择读研,需要注意的是若有出国深造此专业的考生,则要在大学期间多累计社会实践、业界实习,丰富自己的广告经验,增加申请成功率。因为国外开设广告学硕士的院校不仅少,要求也高,申请难度较大,考生可转专业申请其他相关专业继续深造。
就业方面,主要集中在广告公司(奥美什么的)、传媒公司广告部门、策划部门、市场调查及信息咨询行业等当个广告经营管理、搞搞广告策划创意和设计制作、做点市场营销策划及市场调查分析等等。
4.传播学
传播学是一门比较偏理论研究的专业,涉及面比较广,如果你喜欢研究且有一颗勇攀高峰的心,欢迎你报考传播学!因为比较偏理论,如果你就是个小本,想出来直接找到对口的工作还是比较难的。所以每年都有大量学生选择考研或出国留学。
因为传播学是一级学科,所有传媒类专业的课程里面都要学习传播学的基础课程,所以你在研究生阶段可以选择自己感兴趣的方向。全球传播、跨文化传播、健康传播、政治传播、整合营销传播等等等等欢迎你再来。值得一提的是,每年很多本科不是传媒专业的学生,比如英语、文学、新闻学、广告学等专业的学生也会选择传播学这一专业进行深造学习。
5.编辑出版学
如果你喜欢文字、文字功底比较强、知识面广,编辑出版学比较适合你。这个专业主要培养书刊出版、新闻传播、文化教育和企事业文化宣传等部门从事传播内容策划、编辑、出版项目经营、版面设计、校对以及印刷质量管理等岗位工作的编辑出版人才。
开设编辑出版学的院校较少,北京印刷学院、南开大学、陕西师范大学、广院等专业不错。
6.网络与新媒体、数字出版
这是两个基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的巨大推动,顺应数字信息时代发展的需要,顺应移动互联媒介融合的需求而产生的新闻传播类新专业。因此,开设院校比较少,每年有大量考生报考这类学校,竞争比较激烈。
(5)文化产业和新媒体专业扩展阅读:
中国的传媒大学有:中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、浙江传媒学院、上海戏剧学院、四川电影电视学院(原四川师范大学电影电视学院)、南京艺术学院、中国戏曲学院、北京师范大学、中国传媒大学南广学院,重庆大学美视电影学院、河北传媒学院、山西传媒学院、武汉传媒学院、四川传媒学院、河北美术学院。
⑥ 有关新媒体的专业有什么
新媒体运营主要是指,通过互联网渠道上的各类媒体账号进行批改、产品宣传与推广的一系列运营技巧,拥有文字、图片、视频等多种表达方式。
举个例子,大家或许会更明白一些。
我们成都砺鹰教育拥有百家号、头条号、大众号、网易号、抖音号等多个新媒体渠道,为了达成涨粉、增加品牌曝光度、宣传公司产品等意图。作为新媒体运营,平时需要做的就是以文字、图片或许视频的形式对账号进行日常更新。
运营者不只需求有扎实的文字功底与丰富的创新能力,还应该了解各类新媒体渠道的规则与用户的喜欢及心理活动。
您如果对新媒体感兴趣也可以参加8月29号的由全球经济发展论坛&砺鹰教育联办的“2020企业整合营销总裁高端研习会”,研习会将在成都天邑国际酒店召开。到时新媒体公司云集,现场就可签订一份免费人才输送合作协议。
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⑦ 网络和新媒体专业包括哪些
网络新媒体专业的所学课程有:
新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。
网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动,顺应数字信息时代发展所需,顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。
培养目标:
本专业致力于培养能掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能,能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播,兼具新媒体组织运营和管理能力,拥有宽广的国际视野和进取的创新精神的复合型、应用型传媒人才。
培养要求
1,具有深厚的传播学学科背景和的网络与新媒体的知识结构;,
2,既懂得传播规律,也懂得市场规律,在开阔的国际化视野中,形成对当今互联网业和数字传媒业运营的整体性、综合性把握,将知识转化为创意、策划和执行能力;
3,具有良好的自学能力、书面与口头表达能力和社交能力;
4,具有较强的综合运用专业知识发现问题、分析问题和解决问题的实践能力;
5,在专业领域内具有较强的创新意识和一定的创新与整合能力;
6,掌握借助科技手段完成文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科研能力;
7,具有在IT、传媒领域和相关的文化传播行业经营管理的能力;
网络与新媒体专业就业方向与就业前景:
通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作,在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。
⑧ 网络与新媒体专业是干什么的呀
网络与新媒体专业说白了,就是现在所谓的自媒体,自媒体平台有很多,简单的说就是通过自我发表一些意见,在平台上推送出去,然后赚取流量收益,比如说百家号就是一个比较大的自媒体平台,在上面如果你有一定的权重和真正的原创能力的话,那么长时间发表文章或视频,就会收获非常多的收益,其他的自媒体平台也是类似的情况,整体上被称为自媒体,有很多组织或个人都在上面形成了一定的规模,可以说前景也是比较不错的,因为某些招聘节目就曾经多次提到过新媒体专业,有很多名人也在旗下,都从事着这种专业。那我想要从事这种专业的话,我认为需要具备以下几个技能:
3、有一定的编辑能力
一提到编辑,大家首先要想到的肯定是某些文学社里面戴着眼镜坐在桌子前,每天低着头在审核文件的人,其实在新媒体时代有一定的编辑能力是非常必要的,不只是那些专业的编辑,我们普通人想要从事这个专业也要有一定的编辑能力。
⑨ 文化产业管理,广播电视学,广告学和网络与新媒体这几个大学本科专业哪个比较好
现在广告学是最好的 就业比其他的好
⑩ 文化产业类有哪些专业
文化产业:为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。
根据这一概念,文化产业的范围为:
1、
为社会公众提供的实物形态文化产品的娱乐产品的活动,如书籍、报纸的出版、制作、发行等。
2、
为社会公众提供可参与和选择的文化服务和娱乐服务,如广播电视服务、电影服务、文艺表演服务等。
3、
提供文化管理和研究等服务,如文物和文化遗产保护、图书馆服务、文化社会团体活动等。
4、
提供文化、娱乐产品所必须的设备、材料的生产和销售活动,如印刷设备、文具等生产经营活动。
5、
提供文化、娱乐服务所必须的设备、用品的生产和销售活动,如广播电视设备、电影设备等生产经营活动。
6、
与文化、娱乐相关的其他活动,如工艺美术、设计等活动。