經濟學從理論到實踐

⑴ 古典管理理論

樓主的意思是想問「結合實際談對學習『古典管理理論』感受最深的一個問題」這個問題要怎麼回答吧？
題目的意思就是說，首先弄懂什麼是「古典管理理論」，知道幾個人：泰羅、法約爾、韋伯等，知道他們的理論是什麼。然後呢，你選擇一個你熟悉的理論，結合實際談談自己的對該理論的認識。
行，舉個例子吧~~~~~最重要的人：泰羅（也譯為泰勒）的科學管理理論。
科學管理理論主要包括以下幾個方面：（不詳述，這個書上都有~~~）
（1）中心問題:提高勞動生產率。
（2）工作定額。
（3）能力與工作相適應。
（4）標准化。
（5）差別計件工資制。
（6）計劃與執行相分離。
（7）例外原則。
（8）工人和僱主都必須進行思想變革。
結合實際。目前，我國一些地區的企業管理水平較低，存在著企業員工多，但是工作效率低下的問題。泰羅的科學管理理論在這些企業中具有很大的現實意義：
（1）合理制定職工的日工作量。對於加工製造業企業來說，各種不同工種有不同的生產方式和工作效率，不能一條標准要求所有的人。
（2）標准化的操作方法提高工作效率。對於很多加工企業來說，一般傾向於招收文化水平低、沒有接受專業化訓練的農村勞動力。這種工人進入工廠後，一般跟隨老職工學習一段時間再獨立工作。所以工作方式都是以一傳一的方式延續，缺乏系統的培訓和規范。標准化的操作方法可以提高這些人的工作效率。（這種情況多見於福建、浙江、廣東等沿海地區的私營企業）
（3）差別計件工資激勵員工努力工作，在一定意義上可以提高員工的積極性。
（4）科學管理理論的最大意義在於科學生產觀念的引入，它改變了長期以來人們依靠經驗解決問題的做法，重視科學技術和規范化在生產中的作用，是對工廠管理的重大突破。
以上是積極方面，但是科學管理理論同時也是有缺陷的。
因其對效率的追求而忽視了對人的關懷。管理是管人與管事的結合，忽視了對人的關懷，僅僅把人作為生產線的一部分，會造成員工的抵抗情緒。尤其在我國，運用科學管理必須把提高效率與關懷員工結合起來（可以聯系什麼科學發展觀中以人為本啊之類的都行~~）。

⑵ 會計類專業包括哪些

會計屬於工商管理類專業類別。

會計學專業屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業。該專業設有企業會計、國際會計、注冊會計師等三個專業方向。專業以企業會計為主，兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式，提倡啟發式與案例教學，多方位培養學生處理會計業務與管理財務的操作能力和創新能力。

會計學專業是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業兼並方面的專業知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養學生的實踐能力，側重於實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習，為學生以後參加註冊會計師考試打下堅實的專業基礎。

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⑶ 從事經濟類的工作，經濟理論和實踐的關系是怎樣的如何從入門過渡到小成最好說具體些！

隨著我國經濟體制改革的逐步深化和經濟發展水平的不斷提高,社會經濟生活領域不斷涌現出新事物、新知識、新理論和新觀念。這一方面引發經濟學人的深層次理論思考,另一方面也引起普通群眾對於經濟學知識的濃厚興趣。面對這種高漲的經濟學求知氛圍,現階段我國社會迫切需要一部綜合性、大眾化的經濟詞典幫助廣大群眾解讀當前不斷發展變化的經濟理論和經濟實踐。《現代經濟辭典》以下簡稱《辭典》正是在這一背景下應運而生的。

《辭典》是由編寫單位中國社會科學院經濟研究所和出版單位江蘇人民出版社歷時六年合作完成的。全書共計242萬字,分20個專題,收錄詞條6000多個,數量之多居我國同類辭書的前列。該書涉及內容不僅囊括了經濟學科的絕大部分分支,而且擴展到經濟實踐和時代發展的前沿領域。這部辭典突出的特點是在其內容選擇和編寫中實現了「三個並重」原則,即基礎性與前沿性並重、理論性與實踐性並重、通俗性與專業性並重。

發展、創新是經濟科學的一個基本特性。但發展、創新過程中開拓的前沿領域又離不開前人所作的大量基礎性研究。因此,要編撰這門不斷創新發展的學科的辭典,需要遵循的首要原則就是基礎性與前沿性並重原則。通過仔細閱讀,筆者認為,《辭典》遵循了而且從兩個層次貫徹了這一原則。首先,在詞條選擇過程中,既保留和詮釋了經濟學基本概念和范疇,也加入相當多的前沿性學術詞語和經濟實踐中產生的新詞語。其中,新詞、新釋至少佔到詞條總數的2/3。例如,「實際經濟周期學派」、「內生增長理論」、「資產組合理論」、「政治經濟周期學派」等詞條的選錄,體現了編者開闊前瞻的學術視野;而「三個代表」、「三條保障線」等新生詞語的入選,則反映了編者緊跟社會經濟實踐前沿的學術洞察力。其次,在經濟學經典、核心概念的釋義過程中,編者也做到了基礎性與前沿性並重。例如,「經濟」一詞,在一般辭書中的釋義只有二三種含義,而《辭典》拓展詮釋空間,指出共有7種含義,並標明前三種含義是基本的、常用的,進行了一些新的歸類與概括。又如對於「資本」這一復雜經濟范疇,該《辭典》不僅對其反映的生產關系內容作了深入分析和闡釋,而且也對其反映的物質內容和形式作了盡可能的論述與說明。既體現了馬克思的「資本」涵義及其按不同角度劃分的多種資本形式,又體現了理論概念的發展變化過程,說明了「資本」同「資金」、「資產」的相互關系和異同。《辭典》在基礎性和前沿性並重的原則下,通過舊詞新釋和新詞收錄等多方面的工作,極大地豐富和拓展了該書內容的外延和內涵。因此,也能更大程度地幫助讀者加深和開闊對經濟理論和經濟實踐的理解和認知,拓寬對經濟知識的視野。

經濟學作為一門顯學,不僅有很強的理論性,同時也非常注重實踐性。理論性和實踐性的緊密結合正是經濟學蓬勃發展的動力所在。《辭典》的編撰者在編寫過程中,很好地做到了理論性與實踐性的結合,使得該書在今後相當長的一段時期能夠幫助廣大讀者解讀動態發展的經濟理論和處於激烈變革的經濟實踐。《辭典》就其性質而言是工具書,基本功能是解釋經濟概念、范疇、現象的基本含義和理念。但是,編者在立足理論和基本概念詮釋的基礎上,進一步強化了該書的實踐功能和應用功能。這一點比一些同類圖書做得更好,是值得肯定的。通過對詞條的梳理,讀者不難看出《辭典》選錄的詞條涉及我國經濟建設與改革開放的方方面面。在具體解釋上,從抽象到實際,有詳有略,取捨得當。特別是釋義有關我國經濟體制改革和經濟發展具有重大理論和現實意義的相關詞條更是如此。例如「國有企業」、「三農」等相關概念,編者更是不惜筆墨從不同層面和角度詳加論述。還有,對於一些新鮮事物,如反映我國經濟社會實踐新發展的「新型工業化道路」、「學習型社會」、「循環經濟」等;反映現代市場經濟運行的「現代物流業」、「金融監管」、「QFII」合格境外機構投資者、「QDII」合格境內機構投資者等;反映科技進步給經濟發展帶來新變化的「信息技術革命」、「信息經濟」、「國民經濟信息化」等,這類新詞條在《辭典》中條目眾多,超過1000條。《辭典》對每個概念的詮釋力求准確和符合實際。上述特點使該書的理論性和實踐性得到很好的結合,既有助於經濟學理論的推廣普及,又有助於廣大普通讀者在參與市場經濟和改革開放的過程中有效把握和運用這些新詞語。

作為一部專業性辭書,《辭典》的另一重要特點是堅持了通俗性和專業性並重原則。一方面,該書的詞條選擇和釋義具有很強的專業性。這是因為,在經濟工作和經濟學研究中,涉及到一些基本概念、范疇的詞條是非常基礎,也非常重要的。如果不能准確把握其核心內涵,就無法正確表述自己的觀點和見解,無法順暢地討論和交流。另一方面,《辭典》作為一部面向社會公眾的辭書,又要求釋語簡明通俗,一目瞭然,便於普通讀者理解、記憶和使用。通覽全書後,筆者認為,編者很好地堅持和實現了通俗性與專業性並重這一原則,做到了用十多個字、幾十個字解釋一個詞條,多者1000字,最多不超過2000字。單就這一點講,編者在保證學術辭書的學術品位和學術質量的前提下,為把深奧的經濟學原理和知識通俗化、科普化做出了自己的貢獻。同時,從另一個側面也反映出中國社會科學院經濟研究所包括劉樹成所長在內的60多位經濟學學人扎實的理論功底和細致、嚴謹、周密的研究風范。《現代經濟辭典》劉樹成主編江蘇人民出版社

⑷ 社會科學方法論的研究對象

社會科學方法論的研究對象是:人類社會發展規律和人類解放的科學。

馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義既是其世界觀,又是其方法論。在此基礎上,它具體化為從實踐出發的方法、社會系統研究方法、社會矛盾分析方法、社會主體研究方法、社會過程研究方法、社會認識與評價方法、世界歷史的研究方法等等。

除此之外,還有邏輯和歷史一致的方法、歸納與演繹的方法、分析與綜合的方法、抽象與具體的方法、主客觀相統一的辯證方法、歷史合力的研究方法、「人本」和「物本」相統一的方法等。

馬克思主義的社會科學方法論是一個創造性的開放體系,人類在社會認識和社會實踐中所創造的一切合理的方法,馬克思主義都應該積極地予以借鑒和吸收。

(4)經濟學從理論到實踐擴展閱讀

馬克思主義（Marxism）是馬克思主義理論體系的簡稱，馬克思主義理論體系覆蓋了馬克思本人關於未來社會形態——科學社會主義的全部觀點和全部學說。馬克思主義理論體系包含兩個組成部分，即為現代唯物主義和現代科學社會主義。

馬克思主義是人類優秀文化遺產的產物。它主要是批判地繼承德國古典哲學、英國古典政治經濟學和英、法國空想社會主義而創立的嶄新的無產階級思想的科學體系。

馬克思主義理論體系中的科學社會主義理論，包含兩部分內容，科學社會主義革命理論(即政權理論部分)，科學社會主義政治經濟學原理。科學社會主義政治經濟學原理，包含兩部分內容：第一部分內容，科學社會主義商品經濟結構設計；第二部分內容，科學社會主義商品經濟運行原理設計。

⑸ 文科生可以報哪些專業

文科生可以報考的大學有很多，經管類比較好的文科大學有北京大學、復旦大學、南開大學等;外語類比較好的文科大學有北京外國語大學、上海外國語大學等;師范類比較好的文科大學有北京師范大學、華東師范大學等。

經管類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、中山大學、廈門大學、南開大學、武漢大學等。

211：上海財經大學、對外經濟貿易大學、中央財經大學、西南財經大學、中南財經政法大學等。

非211：東北財經大學、首都經濟貿易大學、上海對外經貿大學等。

外語類大學

985：北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學等。

211：北京外國語大學、上海外國語大學。

非211：廣東外語外貿大學、北京第二外國語學院、西安外國語大學、大連外國語大學、四川外國語大學、天津外國語大學等。

政法類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、武漢大學、吉林大學、廈門大學、南京大學、上海交通大學等。

211：中國政法大學、中南財經政法大學。

非211：華東政法大學、西南政法大學等。

師范類大學

985：北京師范大學、華東師范大學。

211：華中師范大學、東北師范大學、陝西師范大學、西南大學、南京師范大學、華南師范大學、湖南師范大學。 新聞傳播學類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、四川大學、上海交通大學、浙江大學等。

211：中國傳媒大學、暨南大學等。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑹ 結合馬克思主義基本原理談談中國為何能實現偉大的歷史飛越

毛澤東思想：馬克思主義中國化的第一大理論成果
以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命和建設的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，實現了馬克思列寧主義與中國實際相結合的第一次理論飛躍。
在黨的創立和大革命時期，雖然黨還沒有形成系統的思想和理論，但逐步地提出了關於中國進行民主革命的一些基本思想，制定了反帝反封建的民主革命綱領，對中國社會性質、中國革命的性質、對象、動力和前途取得了一系列正確認識。毛澤東思想開始萌芽。
土地革命戰爭時期，以毛澤東為代表的中國共產黨人，成功開辟了以井岡山為根據地的農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。毛澤東在理論上論證了中國革命的新道路，強調「反對本本主義」，強調馬克思主義必須同中國實際相結合。毛澤東思想正式形成。
從土地革命戰爭後期(遵義會議後)到抗日戰爭時期，以毛澤東為代表的中國共產黨人，在理論上系統總結了中國革命和抗日戰爭的經驗，分析和批判了教條主義的錯誤，特別是系統地闡述了中國新民主主義革命的基本理論、基本路線和基本綱領，精闢地論述了黨在民主革命時期的政策和策略。毛澤東思想從多方面展開而走向成熟。1945年黨的七大召開，毛澤東思想確立為黨的指導思想。
解放戰爭時期和新中國成立以後，以毛澤東為代表的中國共產黨人，進一步提出了人民民主專政理論、社會主義改造理論和建設社會主義的基本方略，提出了馬克思列寧主義同中國實際第二次結合的任務，對適合中國情況的建設社會主義道路進行了不斷探索。毛澤東思想在繼續探索中不斷發展。
鄧小平理論：馬克思主義中國化的第二大理論成果
十一屆三中全會以來，以鄧小平為主要代表的中國共產黨人，開辟了社會主義事業發展的新時期，形成了建設中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義的基本問題，創立了鄧小平理論,實現了馬克思列寧主義與中國實際相結合的第二次理論飛躍。
1978年，鄧小平強調全黨要解放思想、實事求是、團結一致向前看。隨後作出實行改革開放的新決策，實現了建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。十一屆三中全會後，黨領導人民在各條戰線上撥亂反正，並認真總結歷史經驗，科學闡述了許多從實踐中提出的有關建設中國特色社會主義的理論和政策。1982年，在黨的十二大上，鄧小平正式提出了「建設有中國特色的社會主義」的命題，鄧小平理論初步形成。
黨的十二大後，鄧小平緊緊圍繞「什麼是社會主義、怎樣建設社會主義」這一根本性問題進行了深入的理論思考，提出了許多重要的新論斷，如初級階段理論、「一個中心、兩個基本點」的基本路線，概括了在哲學、政治經濟學和科學社會主義等方面發揮和發展的一系列科學理論觀點，形成了鄧小平理論的基本輪廓。
1992年初，鄧小平在南方談話中，從理論上深刻回答了長期困擾和束縛人們思想的諸如姓「社」姓「資」的許多重大認識問題。同年10月，黨的十四大對「建設有中國特色社會主義理論」的主要內容作了從中國社會主義的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力等多方面作了系統概括，鄧小平理論形成體系。1997年黨的十五大正式使用了鄧小平理論這一科學概念，並將其寫入黨章，1999年又載入憲法。
鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段，是馬克思主義中國化的第二大理論成果，引導著我國社會主義現代化事業不斷前進。

⑺ 企業管理專業要學哪些課程

企業管理專業是指高等學校的一個系裡的企業管理這個學業門類，旨版在針對一定的職業背景的權學員培養高層次、應用型的企業管理人才。
學生畢業後，可以從事大型工商企業、金融企業和政府綜合經濟管理部門的中、高層管理工作，也可以從事相關的科研教學工作。
其課程內容主要有：
（一）公共基礎課
1.職業道德
2.鄧小平理論
3.應用文寫作
4.經濟應用數學
5.基礎英語
6.計算機應用基礎

（二）專業基礎課

7.政治經濟學原理
8.工業經濟管理學
9.西方經濟學
10財政與金融
11.公共關系學
12.財務會計
13.經濟法
14.統計學原理，

（三）專業課
15.專業英語:
16.企管原理
17．管理心理學
18.生產管理
19.經營管理
20.工業財務分析
21．合資企業管理
22．市場營銷學
23.企業技術經濟學
24.對外經濟貿易與實務

希望對你有幫助哦

⑻ 財務管理專業屬於經濟類么

財務管理專業培養具備財務管理及相關金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會內計手工核算容能力、會計信息系統軟體應用能力、資金籌集能力、財務可行性評價能力、財務報表分析能力、稅務籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業技能，能為公司和個人財務決策提供方向性指導及具體方法。

財務管理專業主要學習的內容

主幹學科：經濟學、工商管理

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、中級財務管理、高級財務管理、商業銀行經營管理等。

主要實踐性教學環節：包括計算機模擬、教學實習等，一般安排10--12周。

業務培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

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