經濟學的

1. 經濟學主要干什麼

經濟學是研究人類經濟活動的規律即價值的創造、轉化、實現的規律——經內濟發展規律的理論，分為容政治經濟學與科學經濟學兩大類型。

經濟學的發展曾經分為兩大主要分支，微觀經濟學和宏觀經濟學。經濟學起源於古代中國經濟思想、希臘色諾芬與亞里士多德為代表的早期經濟學，經過亞當·斯密、馬克思、凱恩斯、中國經濟學家等經濟學家的發展，經濟學逐步由政治經濟學向科學經濟學發展，經濟學理論體系和實際應用不斷完善。

(1)經濟學的擴展閱讀：

1、經濟學核心思想

經濟學核心思想是通過研究、把握、運用經濟規律，實現資源的優化配置與優化再生，最大限度創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活的需要與促進社會可持續發展。

2、經濟學思維方式

經濟學思維方式認識經濟現象、把握經濟規律、揭示經濟本質、指導經濟工作的思維方式。由於經濟現象的復雜性，經濟學思維方式必須是對稱邏輯的非線性思維方式。

2. 什麼是經濟學經濟學是研究什麼的

經濟學是一門對產品和服務的生產、分配以及消費進行研究的社會科學。

經濟學注重的是研究經濟行為者在一個經濟體系下的行為，以及他們彼此之間的互動。

拓展資料：

在現代，經濟學的教材通常將這門領域的研究分為宏觀經濟學和微觀經濟學。微觀經濟學檢視一個社會里基本層次的行為，包括個體的行為者（例如個人、公司、買家或賣家）以及與市場的互動。而宏觀經濟學則分析整個經濟體和其議題，包括失業、通貨膨脹、經濟成長、財政和貨幣政策等。

經濟學的分析也被用在其他各種領域上，主要領域包括了商業、金融、和政府等，但同時也包括了如健康、犯罪、教育、法律、政治、社會架構、宗教、戰爭、和科學等等。到了21世紀初，經濟學在社會科學領域各方面不斷擴張影響力，使得有些學者諷刺地稱其為「經濟學帝國主義」。

參考資料：

麻省理工「開放式課程」經濟學首頁 中文版本 網頁鏈接

3. 經濟學屬於什麼專業

經濟學包括經濟學方向和投資經濟方向是一個學科門類。

經濟學專業培養具備比較扎實的經濟學理論基礎，熟悉現代經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。

經濟學專業主要核心課程包括高等數學、數學分析、線性代數、政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、中國經濟史學、概率論與數理統計、國際貿易、博弈論、計量經濟學、外國經濟思想史、國際金融、財政學、貨幣銀行學、勞動經濟學、產業經濟學、國際經濟學、投資學原理、當代中國經濟、發展經濟學等。

(3)經濟學的擴展閱讀

經濟學體系

經濟學體系的內容包括：經濟學的性質、方法、對象、功能、歷史發展、出發點、經濟主客體關系、核心規律、各個規律的關系、經濟規律的實踐運用。

經濟學公理、原理、定理的邏輯體系，包括學術體系與教科書體系，後者是前者的展開和註解，由概念、判斷、推理組成。經濟學體系中概念、判斷、推理的內容是科學規律，形式是語言（包括自然語言與人工語言。數學語言是一種人工語言）。

4. 經濟學的基本問題是什麼

經濟學的三個基本問題概括來說就是：

一、生產什麼

二、如何生產

三、為誰生產。

拓展資料：

經濟學有以下幾種分類：

• 從研究的范圍來看：宏觀經濟學、中觀經濟學、微觀經濟學。

• 從歷史發展來看：家庭經濟學、政治經濟學。

• 從政府參與經濟發展的方式看：市場經濟、計劃經濟。

• 從經濟的主體來看：政府經濟（又稱公共經濟或公共部門經濟）、非政府經濟（包括企業經濟等）。

• 從經濟的研究對象來看：金融經濟學、產業經濟學等等。

  

經濟學

5. 什麼是經濟學經濟學的作用是什麼

經濟學研究的是一個社會如何利用稀缺的資源以生產有價值的物品和勞務，並將它們在不同的人中間進行分配。「經濟學之父」亞當·斯密的《國富論》是近代經濟學的奠基之作。在亞里士多德時代的觀點是：政治學、倫理學、政治經濟學三位一體，諾貝爾獎獲得者阿馬蒂亞·森在《倫理學與經濟學》認為：
「（原文）在很長一段時間內，經濟學科曾經認為是倫理學的一個分支。亞當·斯密他最著名的思想中有許多也並非新穎獨特，但是他首次提出了全面系統的經濟學說，為該領域的發展打下了良好的基礎。因此完全可以說《國富論》是現代政治經濟學研究的起點。」
《國富論》之後的100年，自由主義經濟繁榮的背後漸漸顯露出周期性經濟危機的必然和社會財富分布不均、貧富懸殊的弊端。德國人卡爾·馬克思認為一個國家的經濟的代表是其勞動力，而自由資本主義經濟以追求利潤的最大化為目的。馬克思在其1867年出版的《資本論》中提出「資本主義原始積累」和「剩餘價值」等理論，認為資本主義發展中的階級的矛盾是不可調和的。
理解經濟學含義可以從以下三點考慮：
1.資源的稀缺性是經濟學分析的前提。所謂資源的稀缺性是相對於人們無窮無盡的慾望而言的。
2.選擇行為是經濟學分析的對象。帶約束條件的選擇行為是經濟學研究的中心。
3.資源的有效配置是經濟學分析的中心目標。這里的有效是有效率，不是有效果，比如皮洛斯的勝利——接近失敗的勝利。經濟學考核是否有效的標準是看收益是否大於機會成本。

6. 經濟學的十大基本原理是什麼

1. 人們面臨權衡取捨。（表明經濟學是研究資源稀缺條件下的選擇問題。）

2. 某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。（機會成本）

3. 理性人考慮邊際量。（邊際分析法）

4. 人們會對激勵作出反應。（激勵因素）

5. 貿易能使每個人狀況更好。（市場經濟）

6. 市場通常是組織經濟活動的一種好方法。（市場機制調節）

7. 政府有時可以改善市場結果。（政府幹預）

8. 一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力。（國家整體經濟）

9. 當政府發行了過多貨幣時，物價上升。（貨幣政策）

10. 社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期交替關系。（通貨膨脹）

拓展資料：

經濟學是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論。經濟學的研究對象和自然科學、其他社會科學的研究對象是同一的客觀規律。

經濟是價值的創造、轉化與實現;人類經濟活動就是創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活需要的活動。經濟學是研究人類經濟活動的規律即研究價值的創造、轉化、實現的規律--經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。

政治經濟學根據所代表的階級的利益為了突出某個階級在經濟活動中的地位和作用自發從某個側面研究價值規律或經濟規律，科學經濟學用科學方法自覺從整體上研究人類經濟活動的價值規律或經濟規律。新常態經濟學就是科學經濟學。

經濟學的核心是經濟規律。在新常態經濟學看來，資源的優化配置與優化再生只是經濟規律的展開和具體表現，經濟學的對象應該是資源優化配置與優化再生後面的經濟規律與經濟本質，而不是停留在資源的優化配置與優化再生層面。停留在資源的優化配置與優化再生層面的，是政治經濟學而不是科學的經濟學。

要研究經濟發展的規律就必須從整體上統一研究經濟現象，宏觀經濟與微觀經濟是統一的經濟體中對稱的兩個方面，所以在新常態經濟學範式框架中，有宏觀經濟與微觀經濟之分，沒有宏觀經濟學與微觀經濟學之別;而政治經濟學總是把經濟學分為宏觀經濟學與微觀經濟學。

7. 經濟學是什麼啊

經濟學是研究人類社會在各個發展階段上的各種經濟活動和各種相應的經濟關系及其運行、發展的規律的學科。經濟學核心思想是物質稀缺性和有效利用資源，可分為兩大主要分支，微觀經濟學和宏觀經濟學。

經濟學起源希臘色諾芬、亞里士多德為代表的早期經濟學，經過亞當·斯密、馬克思、凱恩斯等經濟學家的發展，經濟學衍生出了演化證券學、行為經濟學等交叉邊緣學科。隨著國民經濟的高速發展，經濟學研究和應用受到國家和民眾的關注越來越高，理論體系和應用不斷完善和發展。

(7)經濟學的擴展閱讀：

一般情況下，經濟學理論建基在理性的「極大化」這假設之上，每個人都會在局限下選取對自己最有利的選擇。在經濟學理論中的假設真假並不重要，只要假設推論出來的可被驗證含意，能夠解釋及推測現實世界，我們就接受這個理論。但是奧地利經濟學的理論是建立在人是有目的的行動的行動公理基礎之上。其學派旗幟鮮明的反對把理性狀態和極大化作為經濟學的邏輯前提。

凡是有解釋能力的理論，都一定有被事實推翻的可能性，但未被事實推翻。 我們永遠不能證明一個理論，因為下一次的事件總會有機會推翻該理論。

8. 經濟學的主要課程有哪些

1、主幹學科：經濟學

2、主要課程:政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、統計學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易等。

3、主要實踐性教學環節：包括社會調查、畢業實習，-般安排12周。

4、修業年限：四年

5、授予學位：經濟學學士

6、培養目標:本專業培養具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。

7、培養要求:本專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識，了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀；了解經濟學的學術動態；具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力；具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。

(8)經濟學的擴展閱讀：

經濟學專業的就業方向

1、經濟預測、分析人員

職業概況：此職位分布在各行業中，但一般只有在比較大的公司和**中的經濟決策部門才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析。隨著市場化程度越來越高，市場調查和分析的重要性也將越來越明顯。

2、對外貿易人員

職業概況：將「世界工廠」生產的產品，銷售給國外客戶；尋找國外貨源為國內客戶。

3、市場營銷人員

職業概況：只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位在招聘。對於以技術為背景的行業裡面，例如電訊、軟體等，銷售的需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。

9. 學經濟學的好處是什麼

經濟學培養的其實是一種思維，一種態度。它讓人能夠從更高的層次去審視各類經濟現象，從本質上去分析人與人，集體與集體之間的經濟交往活動，從根本上去理解企業利潤的產生與經營模式。

學習經濟學會用到很多方法，其中一些來自其他學科。數學有助於經濟學原理的表述和推理，不需要復雜的代數，幾條曲線圖在很多情況下就足夠了；歷史為經濟學原理的發展和驗證提供了大量的經驗；計量經濟學（對經濟數據的統計）對經濟原理的檢驗也是不可或缺的。實驗經濟學包含了實驗室試驗和計算機實驗，也是理論發展和驗證的方法之一。最後，只需對經濟現象進行思考和詮釋，這本身也是一種學習經濟學的方法。

10. 經濟學中的 是什麼概念

分配不僅僅是一個行為，也是指價值的流向。
舉個例子，一個工廠生產一雙鞋，這雙內鞋的價值可以分為這幾個容部分：工人的工資、廠商的利潤、生產的物質成本（比如布匹、廠房租金、機器折舊等等）。那麼在這雙鞋出售後價值就實現了，它的價值也就分配給了工人、廠商、以及其他人（布匹廠商、地主等等）這個過程就叫做初次分配。
所以經常說的「初次分配重效率」也就是指在生產過程，誰對這雙鞋子的投資（人力、資金等都算）多誰得到的報酬就多。但是呢，這會導致越有錢的人就會越有錢，越有能力的人也會越有錢，導致一部分人越來越窮，而且窮無翻身之日。為了杜絕這種現象的發生又提出了「再次分配重公平」。
什麼是再分配呢？再分配也是價值的流向，接著上面的例子，這雙鞋生產出來的，工人要交個人所得稅，廠商要交營業稅，這些稅集中於國家財政。國家再通過社保、公共建設、轉移支付等方式分配給社會底層的人們。這就是再分配，顯然「再分配」是國家的一種行為。而初次分配是市場的行為。
絕不可把分配理解為簡單的一個行為，應該理解成價值的流向，這個價值是一切有效用的東西，也不能做概念化得理解。
不知道經清楚沒