Ⅰ 保理这个行业是否有巨大的发展。本人金融本科生。想进入保理公司就职运营专员
根据前瞻产业研究院发布的《2014-2018年中国保理行业发展趋势与细分市场开拓策略分析报告》数据显示,2009-2013年,国内保理市场规模持续扩张,特别是2012年以后,保理市场地位大幅提升。根据中国保理企业营收情况数据统计,2013年保理市场营收规模达到3781.35亿欧元;同时,保理市场规模对GDP的渗透率2012年以来大幅提升,到2013年达到5.73%,中国保理行业在国民经济中的地位明显提升。2012年,国内保理行业从业人员接近2500人;2013年,由于行业内企业数量增加了近3倍,从业人员数量估算将接近1万人。
目前我国企业应收账款达到9万亿,占企业资产的30%,全国90%以上的企业深陷应收账款之困。如果企业应收账款数额巨大,则会影响到正常的生产经营,从而给企业的生存发展带来较大困难。通过银行贷款困难重重,而企业叙做保理将应收账款转让给商业银行或独立保理公司不失为当前的最好解决对策。保理由于其高效直接、安全优质、高收益的优点而逐渐被我国企业所认可。在当前我国中小企业融资压力大的背景下,保理企业的发展前景广阔。
根据我国保理行业的发展速度,前瞻产业研究院保理行业报告预计2014年,我国保理行业交易量突破3万亿元,达到3.5万亿元,占我国外贸进出口总额的比重为12.88%;2018年将达到5.39万亿元,占比达到15.06%。
前瞻产业研究院分析认为,尽管近年来我国保理业务快速发展,市场前景广阔,但行业问题日益凸显,比如行业属性不清,导致监管缺失,造成一些商业保理公司业务模式出现偏差,竞相以“融资”作为主营业务甚至唯一业务,与行业内外的竞争对手进行恶性竞争,常常又因为资金来源匮乏而捉襟见肘,因为利润微薄而面临生存和发展危机。因此,保理行业还需明晰的监管制度予以规范其发展。
Ⅱ 会计专业可以从事哪些岗位
会计属于工商管理类专业类别。
会计学专业属工商管理学科,是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主,兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式,提倡启发式与案例教学,多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科,以经济学、管理学的基本理论和知识为基础,主要学习财务会计的基础理论和基本技能,资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习,为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
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Ⅲ 男生做会计好还是销售好刚刚面试了一家金融公司,面试的是会计助理,但总经理一直想让我做销售(客户经
会计也会有前途啊。一定要坚定,自己喜欢的职业不要放弃了。
Ⅳ 会计学和财务管理两个专业有什么区别
一、会计学和财务管理的区别
(一)会计学:说白了,就是做账,把企业的发票等票据做成会计凭证,再登记入账,然后编制报表!其实质是,把已经发生的经济业务系统的核算一遍,以便报表使用者可以很清晰的看到企业的各项业务,各项资产的金额,已经本期实现的收益!
(二)财务管理:相比较与会计,倾向于对资金在使用前和使用中的管理,当然也包括使用后的管理!说白了就是,学习如何使用企业的资金,如何筹集企业的资金(钱不够花的时候),用完以后,反思下这么用是否合理!
二、两者的联系
(一)会计做的帐以及报表,是财务管理者最重要的数据来源,财务管理分析大部分就是使用报表的数据!
(二)学会计的必须得懂财务管理,学财务管理的必须要懂会计。因为,两者很多时候是互补的!
三、关于两个专业的其他问题
(一)会计专业的学生必定会设置财务管理课程;财务管理专业学生必定也会设置会计课程。
(二)这两个专业的学生毕业之后,他们找的工作基本是互通的。也就是会计专业的学生可以找的工作,财务管理专业学生也可以找;财务管理专业学生可以找的工作,会计专业的学生也可以找。
四、如何选择这两个专业
如果你更喜欢踏踏实实,仔仔细细的核算每一笔业务,那么去学会计专业。
如果你更喜欢思考如何使用一笔钱,如果凑集一笔钱,如何从银行贷到款,如何让企业少花一点钱,那么去学财务管理!
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Ⅳ 金融行业的运营专员怎么规划职业生涯
关于职业规划的方法:建议你从以下几个方向思考一下:
1、你的兴趣是什么?你曾经回想成为什么样答的人?你对哪些知识比较有感觉,能够深入发展下去?如果不知道自己的兴趣,你可以去第一职场论坛职业测评版块做一下免费的霍兰德职业倾向测评,对自己的兴趣有一个大致的了解。
2、你的性格适合做什么?不同的工作,适合不同性格的人去做。认清楚自己的性格,是非常重要的一步。你同样可以去第一职场论坛做一下DISC性格测评,了解下自己的性格特质再做决定。
3、你的优势和特长是什么?有哪些拿得出手的能力?对于自己欠缺的能力,应该怎样去做?
4、你性格本身存在哪些弱点需要克服?不要让弱点成为你成长中的绊脚石。
5、第一职场论坛置顶的帖子中有一个《追随自己的心——设立职业生涯目标的14步练习法》,你可以看一下,照此方法规划下自己的职业生涯。
6、《职场救赎——写给迷茫中的草根族》一书第一章也提供了比较细致具体的方法,对你非常有帮助,你也可以去书中寻找答案。
Ⅵ 电子商务就业前景怎样
以下是电商专业的详细情况:
网站建设方向:主要掌握网站策划、建设的能力;能够完成胜任企事业单位的信息门户网站、电子商务网站、BBS论坛。
就业方向:互联网IT公司、网络建站公司、传统企业、事业单位、培训机构。
网站运营方向:主要掌握网站运营管理与维护的能力:能够完成和胜任企事业单位的网站日常运营与维护工作。
就业方向:互联网IT公司、传统企业、事业单位。
网络营销(SEO\SEM)方向:掌握网站推广及网络营销的能力。
就业方向:IT公司、网络广告公司、外贸企业、网络Google渠道公司、传统企事业单位等等。
淘宝运营方向:掌握淘宝网创业相关的技能和知识。能够胜任网店开通、装修美化、商品管理、订单处理、活动策划、营销分析等工作。
就业方向:自主创业、淘宝(拍拍)平台创业公司、传统企业、培训机构等等。 不知道这些能不能帮到你。
简介:
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。
该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。
培养目标:电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。
电子商务人才大体上分为四类:
第一类是商务型电子商务人才。电子商务的快速发展,一方面加速颠覆各个领域特别是传统的商业领域,另一方面又在倒逼和带动实体经济的发展。对企业转型升级来说,这是一个由信息技术创造出来的难得的战略机遇,也是重大挑战。商务型电子商务人才则是适应这类企业的需要,要求具有互联网的思维,精通电子商务知识和技能,能策划运营电子商务项目,懂得信息化经济体的管理规律。
第二类是技术性电子商务人才。这类人才主要是适应企业在信息化过程,对企业进行信息化改造,以及企业信息化后随着信息化技术的进步对企业进行信息化再改造的要求。要求他们精通电子商务技术,掌握电子商务技术的最新应用,同时具备足够的现代商务知识,根据商务需求,以最有效、最可靠的技术手段予以实施。
第三类是战略型电子商务人才。这是对人才要求最高的需求类型。主要是服从于经济实体的电子商务决策。要求这类人才除了具备以上的两种人才的能力外,还必须具有企业家的特质,通晓电子商务全局,熟知行业的电子商务理论与应用,了解电子商务的应用情况和特点,能从战略上分析和把握其发展趋势。
第四类是创新创业型电子商务人才。2014年11月21日,李克强考察义乌刘村,指出电子商务等新业态比作中国发展的“新发动机”。个体户、小微企业将迎来“井喷式”发展,亟需具有创新创业思维和能力的人才。
Ⅶ 急!汇丰环球运营(广州),金融客服专员/文员,职位怎么样
汇丰集团在中国大陆为了降低成本而设立的营运机构,主要功能包括客户服务和资料处理,真正名称叫汇丰环球客户服务广东有限公司,英文HDPG,你说的金融客户专员,最实在所指的就是电话客服员,不过由于汇丰银行针对的是银行业务,客户服务方面相当严谨,要经过数个月的培训,工作内容就是每天不断接电话,电话一般来自香港。
工作环境相当好。待遇就不方便说了,不过基本能让你满意。这个职位前景就一般般了,如果你想从事金融业,最好还是选择去银行方面的公司,从柜台或者客户经理做起,这种客服专员基本没什么发展。
Ⅷ 金融企业的运营专员是销售吗
理论上不是,不过现在很多金融业招聘挂羊头卖狗肉,你最好电话问清楚再去面试或入职,免得被欺骗。
Ⅸ 如果客户问你们金融公司运营情况怎样,客服专员怎么说
那就要具体看你们是属于那种金融公司了
Ⅹ 应聘一个“互联网金融信息服务公司”的运营专员岗位,进入复试,一般由谁面试会提问什么问题
进入复试一般是经理或者总监面试。一般会问下面几个问题:
1.内容组织,话题炒作,日常内容更新维护;
2.活动策划,运营和推广线上线下活动;
3.用户互动与管理,用户意见反馈搜集和整理;
4.数据分析,提出改善产品和用户体验的方法建议;